分格法分散写作难点易教易学

分格法分散写作难点易教易学樊淑华分格教学与语文教学同步，可随堂使用．学生习作能从多方面借鉴，教师可从多“格”角度指导，从讲读课文，阅读课文，独立阅读课文都涵盖了几种分格法．如何对学生课堂分格进行行之有效的辅导，这就需要教师准确运用分格法，帮助学生完成...     

在实施“分步阅读＇”、“分格写作”实践中的体会

在实施“分步阅读＇”、“分格写作”实践中的体会蒋美茹法是学习知识的知识，法是掌握能力的能力，我场自１９８１年以来部分学校运用＂分部阅读分格写作＂实验教学，提高了教学质量。分场小学实验教学十年来，通过验收，考察得到省初教部、总局教育学会、管局教育处的肯...     

我院农业科技新闻写作现状及对策研究

简要分析农业科技新闻的特性,剖析我院农业科技新闻写作存在的不足,提出写好农业科技新闻的对策,对指导农业科研院所宣传人员写好农业科技新闻具有现实意义。     

怎样写“项目可行性研究报告”

怎样写“项目可行性研究报告”“项目可行性研究报告”写作提要填写项目全称可行性研究报告项目编者的话：近日，本刊收到部分农村基层干部来信反映，论丛（实用版），对乡、村干部还不够“实用”，要求在内容上作适当的调整补充，使刊物在日常工作中对他们起参谋助手作用...     

怎样做好通讯员工作

热爱。“兴趣是最好的老师”,要努力培养自己的写作兴趣爱好。如果没有兴趣,没有对新闻工作的热爱,再好的新闻事件也写不出好新闻。多年来,无论岗位、职务发生怎样变化,我都保持着这份对新闻工作的热爱。多年来我所写的稿子,基本上都是“我要写”,很少是领导“要我写”。“热爱是成功的一半”。新闻经历,不论是苦是甜,都是一种享受。这种享受,不是领取稿费的欣慰,也不是为了声名鹊起的虚荣,而是来自对农垦传播事业的挚爱。     

英文段落写作成功的起点:写好主题句和支持句

成功的英文写作对于目的语学习者来说并非易事，这需要目的语学习者掌握一定的方法，从最基本的段落写作开始。段落写作成功则意味着文章写作的成功。本文主要探讨段落写作成功要从写好主题句和支持句开始，以引起目的语学习者的重视。     

“拠”“火筋”俗写来源考

从古籍文献俗写规律及用例方面考察“据”字部件“豦”往往讹作“?”，“处”的俗体也可作“?”，故辗转演变即成“?”，继续类推可作“拠”；“火筋”是“火筯”的俗写讹变，“筋”“筯”俗写往往讹混不分。     

努力提高学生作文的自信力

认为命题作文是这生厌倦作文的重要根源，主张以写“随笔”取而代之，从而针学生从被动写作中解放出来，促春走上“精动辞发”的写作之路。同时强调教师应时刻注意激发学生的写作热情，和激励策略，培养成功的“自我作文形象”，增强学生作文的自信心。     

论新闻写作的美学标准

新闻写作的美学要求应追求真、善、美的标准。所谓真, 不仅仅是生活真实, 也应在遵循生活真实的原则下, 追求本质真实甚至渗入艺术真实的某些写作元素, 如想象力在新闻叙述中的应用。所谓善, 即新闻写作不应是冷冰冰的客观叙述, 而应有浓厚的人文关怀和主观价值取向, 充满人性的光辉。美,则表现为叙述语言、结构等书写形式中表现出的美学特征。真、善、美的统一是新闻写作的美学最高境界。     

农业院校开设《新闻采访与写作》课程教学探析

20世纪以来，新闻传播，科技传播已逐渐成为现代信息社会重要的信息渠道，而采访与写作作为现代信息社会人际沟通与传播的两大主要领域之一，已成为新世纪大学应具备的素养。本从开设《新闻采访与写作》课程的教学体会中，分析了新闻基础知识教育对于培养新形势下合格的农业人才的重要意义，探讨了该课程的教学特点，要求，实践效果，并进行了理性思考。     

试谈作文教学中的“我写我”

试谈作文教学中的“我写我”李晓丹常青教授早在５０年代的解放军向文化进军中，就提出了著名的“我写我”作文指导原则．并据此在部队中培养了一批像高玉宝、崔八娃、张孟良那样出名的战士作家．充分认识，正确理解，切实有效地运用“我写我”原则指导中小学生的作文训练...     

浅谈三农新闻采访技巧

有人把采访说成“是沙里淘金，是蜜蜂采花酿蜜”，也有人把采访比作“面对面的短兵相接的战斗”。不管怎样说，在新闻活动中，采访的重要性可见一斑。段存章曾说过，采访是一门科学，也是一门艺术。记者只有掌握了采访技巧，采访时才能如鱼得水、得心应手，才能采集到真正有价值的新闻素材，写出好的文章。     

新闻工作没干够

2009年7月，当我读到《人民日报》刊登的“新闻战线庆祝新中国成立60周年”征文的消息后，心中波涛起伏，想对祖国母亲说说我是怎样成为一名新闻工作者和从事新闻采编往事的。     

写长法在高中英语写作教学中的应用研究

近年来,写作在我国外语语言学习的过程中占据着越来越重要的地位。本文在对写长法这一语言学习方法的简析的基础上,通过对高中外语教学现状的分析,提出了在写长法的基础上对提高高中生写作的建议,从而更好地进行写作教学。     

军校学生写好新闻报道的有效途径

新闻报道是进行近期的事件和现象的宣传和报道,军校的新闻报道同样是进行宣传和报道军校的事情和现象,它短小精悍,简洁明了,可是新闻应该具备的各种要素齐全。写作方式多种多样,写作内容具有真实性和准确性,是学校进行宣传和舆论效应的一种方式。同时,新闻写作也是对军校学生的一种锻炼,有利于学生及老师学校间的交流。     

对“三农”新闻传播研究的回顾与思考

在对“三农”新闻回顾的基础上，分析了“三农”新闻存在的报道视角单一、报道内容与现实偏离等问题。     

写话素材精心选语言之花朵朵开——谈小学低年级语文写话的有效指导

工作中,我们经常会发现很多孩子生活中能说会道,可让他完整地去写一段话却不容易。在与家长的沟通中了解到:孩子看的书也不少,怎么写话就那么难呢?那么,到底如何有效指导低年级学生写话呢?笔者认为,首先教者对于学生的学段写作要求要做到心中有数;其次,写话设计要"接地气",也就是要贴合儿童生活实际;再次,多阅读、多积累,做到阅读和写作能够有效融合;最后,一定要说真话、写真情,让孩子从小就觉得写作是一件很畅快、有趣的事。     

论梁启超前期的新闻思想

对梁启超前期的新闻思想 ,用“去塞求通”四个字是无法全面准确地加以概括和反映的 ,“去塞求通”仅仅是其新闻思想的一部分。梁启超前期的新闻思想集中表现在对“报馆有益于国事”及“报章体例”的探讨上 ,提出了开风气、求通达、教愚民的报刊功能观以及文义并举的新闻业务思想。     

新闻线人

前些日子，我在报纸上看到这样一则消息：在江苏省南京市．一位来自连云港的打工者每天都在市内各大医院、派出所以及繁华地段转悠，发现新闻线索后，马上通知报社，新闻见报后就能领取报酬。一般一条新闻线索的报酬从50元到300元不等。在一个月里，该打工者就从一家报社挣了1700多元。我觉着这种当新闻线人的创意挺好，特推荐给“打工创业”栏目。     

读写一体 循序渐进

语文是一门工具学科，通过语文学习，能使学生具备较强的阅读与写作能力。而传统的语文教学往往只重视“读”，却疏忽了“写”的训练。一学期有限的几次作文训练，仿佛成了游离于授课之外的一个独立的部分，授课和写作严重脱节，影响了学生整体语文知识的掌握和写作能力的提高。而现行教材无论是从内容的编排、课文的选择，还是练习的设计上都注意到了“读”与“写”的关系，那么作为语文教师应选择什么样的教法与之相适应呢？ 首先，读是写的基础。 俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”。可见从读到写的重要作用。从读到写，由写到读，再从…