《风景区规划设计》课程教学改革策略分析

从分析（《风景区规划设计》课程设置的要求入手,总结了《风景区规划设计》课程教学中存在的问题及原因,并提出了《风景区规划设计》课程教学改革的措施,主要包括：提高教师专业水平、实施多种教学方法、加强实践教学环节、创新评价机制等。     

中国风景区面临的规划设计的几个问题

<正> 在中国我访问了北京、上海、苏州、杭州、黄山、桂林、广州和鼎湖山,遇到了一些城市规划和结构工程的专业人员,有机会与他们讨论了风景区规划设计所面临的问题。这对于我来说,也是一个非常有教益和有趣的经历。我将旅行的印象总结如下: 著名风景区的拥挤问题 一个非常值得注意的问题,是在中国风景区游客拥挤的程度远远超过美国和欧洲。明显的原因是:(1)众多的人口;(2)相对方便的公共交通;(3)人们     

集群型风景区规划研究——以景阳冈风景区为例

集群型风景区是风景区体系中一种特殊形式,景区相对分散,风景资源多样,所以在规划时应因地制宜,采取有针对性的措施。笔者通过对景阳冈风景区总体规划中景观分区、空间布局结构、游赏结构等问题的阐述,探讨了在进行集群型风景区规划时应该注意的几个问题。     

低碳旅游景区的培育与管理——以河南省云台山风景名胜区为例

笔者分析了低碳旅游景区的内涵,认为一个完善的低碳旅游景区的特点是以满足旅游者最低旅游体验效果为前提,以低能耗、低污染、低排放为基础,是硬环境和软环境的综合统一体。笔者将低碳景区分为生态型、文化型、生态与文化耦合型3类,举例说明了各类旅游景点的代表,提出低碳旅游景区的培育需要充分发挥政府的主导作用,加强旅游行业的自律监管,转变旅游发展模式、实现旅游产品升级换代。以河南省云台山风景名胜区为例,从该景区的低碳旅游资源、景区低碳开发、景区低碳管理入手,提出景区可通过以下措施实现低碳经济：①净化景区空气质量、优化景区环境;②淘汰落后产能,多措施保护景区生态资源;③坚持低碳环保理念,健全基础服务设施;④立足本地资源,开发旅游土特产品及纪念品;⑤使用电子门禁票务系统、智能监控系统、LED咨讯传播平台等实现景区的低碳管理。     

彭阳县水利风景区建设研究

宁夏彭阳县的发展目标为"生态彭阳、宜居彭阳、富裕彭阳、诚信彭阳、和谐彭阳",截至2030年,将彭阳县建成综合实力较强、产业结构优化、科学技术先进、社会高度文明、服务体系完备、城市布局合理、基础设施完善、交通安全便捷以及环境良好的新彭阳。基于此,结合彭阳县的自然地理和经济社会情况,探究其经济社会和水利发展规划。     

生态原则在风景区规划中的运用——以寿县八公山风景区规划为例

近年来,随着国民经济的发展,人们的生活方式和生活质量也在不断提高,出游人数也急剧增多,在给风景区带来发展契机的同时也由于盲目的开发带来一系列负面影响。尤其对风景区内原有自然生态环境的破坏最为突出,这不仅导致景区风景资源的旅游开发价值降低,而且导致自然生态结构遭到严重破坏。为了旅游业的可持续发展和旅游资源的永续利用,保护风景区的生态环境成为一个关键问题。因此,如何在风景区发展中对自然及人文风景资源综合协调和整合,并适当进行生态保护及制定保护所依据的各项原则是目前我们所面临的难题。笔者结合景观生态学相关理论,对景区规划过程中的生态环境因素和生态保护进行分析论证。     

湖泊型风景区一体化规划编制模式探讨——以太行山龙湖风景区为例

针对旅游资源丰富但是经济不发达的湖泊型风景区,分析了其旅游资源开发的迫切性与城乡规划编制缺失的复杂矛盾关系,以及财政不足、时间紧迫的限制条件。解析了一体化编制体系所包含的法定规划内容,以太行山龙湖风景区一体化规划编制为例,介绍了其景区编制技术体系的规划立意,在结合研究区特色的基础上,强调应基于地方性实际状况规划编制活动,奉行简要、快捷和实用性强的规划编制内容,并具体从分层编制和分类编制的角度加以详细阐释。有鉴于此,在特殊环境下倡导一体化编制模式是有必要的,这样能够为全国其他类型地区的规划编制提供一种思路,最终促进当地经济社会实现跨越式发展。     

云台山土壤重金属含量分析

对云台山地区土壤的重金属含量进行了测定和分析,结果表明,该地区土壤重金属Cd、Hg、As、Pb、Cr、Cu平均含量分别为0.20mg/kg、0.037mg/kg、12.7mg/kg、29.8mg/kg、51.2mg/kg、23.6mg/kg,各指标均低于无公害茶果基地土壤环境要求的限值。     

科研成果融入风景区规划课堂教学的探索与实践

科研成果融入课堂教学是高校教学改革的重要路径,是培养高质量专业人才的重要手段。该研究依托信阳农林学院风景区规划课程的教学实践,将科研成果“特色主题式景区发展”融入课堂教学,改变了传统教学模式,将理论知识与项目实践紧密联系,探索案例式、参与式课堂教学模式,提高了课堂教学质量和学生学习的积极性。     

江西定南云台山自然保护区种子植物组成及区系初步研究

根据相关资料、野外调查和标本采集的结果,对江西定南云台山自然保护区种子植物的组成及区系进行了初步研究。结果表明:该保护区种子植物有164科685属1382种;其中,裸子植物6科9属11种,被子植物158科676属1371种;国家一级重点保护野生植物2种,国家二级重点保护野生植物13种;此保护区种子植物区系成分复杂,科、属区系均以热带性为主;中国特有属有23个。     

贺兰山滚钟口景区规划

滚钟口景区为宁夏较早开发的景点之一,景区内主要以自然景观、宗教文化为主要游览内容,为了对景区资源进行合理开发利用,对景区进行了以尊重自然、突出特色为原则的规划.     

万佛山风景区核心景点理性化设计构思

针对万佛山风景区景观现状,提出了生态、文化和人本的景观改造设计理念,在万佛山风景区总体规划的基础上采用保护中开发和开发中保护的思路,依照生态理念建设“蜂巢”式仿生建筑,强调自然景观视觉效果,注重景区地质特点,充分展现丹霞地貌资源,将独特地域文化融入景观设计之中。     

云台山景区开发的经验及其对北京的启示

云台山景区培育旅游主导产业的做法,为京郊生态涵养发展区提供了借鉴。一是沟域开发,产业为本;二是创新机制,形成合力;三是资源整合,效率优先;四是规划先行,突出特色;五是扩大宣传,培育品牌;六是开发与管理并重,实现可持续发展;七是沟域开发与新农村建设相结合,综合开发;八是切实尊重农民利益,让农民得到更多的实惠。     

麦积山风景名胜区旅游环境容量分析

从麦积山风景名胜区旅游者的旅游行为及麦积山风景名胜区自身的承受能力出发,以实地调查资料为依据,运用多种统计方法,测定麦积山风景名胜区的空间环境容量、经济容量、心理容量,并结合实际情况对计算结果进行误差修正,最终得出麦积山风景名胜区的合理空间容量及进入景区的速度。根据麦积山风景名胜区实际容纳游客人数与其合理空间容量的对比分析,发现麦积山风景名胜区全年空间容量处于未饱和状态。     

《风景名胜区规划设计》教学方法研究

分析了石河子大学农学院林学系《风景名胜区规划设计》课程教学中存在的问题,并从课堂教学和实践教学两方面入手,提出了具体的解决方案,从教学手段、课堂互动、专题讲座、实践能力培训等方面进行了探索,并将此应用到具体的教学实践当中,取得了良好的效果。     

江西婺源旅游景区蜘蛛多样性的研究

调查主要集中在婺源县境内的7个代表性旅游景区中,从土壤、地表、树表、岩表、水表等获取样本后经分离提取,共获得蜘蛛标本530份,经鉴定共计18科51属87种,其中江西新记录种8种,未确定种12种。此外,还对婺源旅游景区蜘蛛资源名录与区系分布、蜘蛛群落结构、蜘蛛多样性等进行了分析和探讨。     

千岛湖森林景观建设规划布局与构想

为构建完善的森林景观安全格局,根据千岛湖的自然条件、森林景观现状及景观功能,将千岛湖森林景观规划为4个建设区块：即通道森林景观带建设区块;城镇周边生态保健型景观林群建设区块;景区生态休闲型景观林群建设区块;生物防火林网景观建设区块．对森林景观的建设方法作了阐述．     

江西奉新县猕猴桃叶斑病病原菌鉴定

为明确江西奉新县猕猴桃一种新的真菌性叶斑病病原菌种类,对采集的病叶样品进行了真菌分离,对分离菌株进行了形态学和分子生物学鉴定,并作了致病性测定。共分离得到32个真菌菌株,其在人工接种实验中均具有致病性。各菌株的培养特征、分生孢子形态大小相同,均符合文献中对多主棒孢的描述。随机选取3个菌株,测定了其r DNA-ITS序列,3个菌株的序列相同,且与Gen Bank中的多主棒孢的对应序列具有100%的同源性。据此认为,奉新猕猴桃叶斑病的病原菌种类为半知菌类棒孢属中的多主棒孢(Corynespora cassiicola)。     

江苏云台山野生百合种质资源调查

通过查阅文献资料、走访当地居民和实地考察等手段,在对江苏云台山野生百合植物系统调查和资料整理的基础上,研究了该属植物在云台山的分布现状以及主要种类的生物学性状。同时对云台山百合资源的保护和合理利用提出建议。