社区生态环境教育的实践与探索

为加强社区生态环境教育,转变社区牧民思想观念,增强生态环境保护意识,促进生物多样性有效保护,UNDP—GEF青海三江源生物多样性保护项目在示范点社区开展了一系列环境教育活动。组织编写并出版发行了《家住三江源》生态环境教育读本、制定了村级垃圾管理制度、开展了垃圾分类教育培训以及环保教育进课堂等活动。文章主要介绍了项目在示范点社区开展的生态环境教育活动及取得的成效与经验等,并结合项目实践对未来开展可持续环境教育提出了思路和对策。     

大学生创业教育的探索与实践

由于市场经济的高速发展,发展大学生创业教育,积极鼓励大学生自主创业是高校教育中的一种新的理念,通过大学生创业教育的探索与实践,结合本校的办学特色构建人才培养方案,课程标准来努力培养学生的创业精神和创业能力,切实提高创业教育的工作质量。     

转型发展背景下绿色大学创建的探索与实践

对河南省部分高校进行了调研,分析了绿色大学在创建过程中存在认识偏差、缺乏持续性建设、学生绿色意识不强和绿色实践形式单一等问题,探讨了影响绿色大学实施的内、外因素,提出了具体的对策与建议,包括高度重视绿色大学的建设,制定绿色规划制度,完善绿色大学建设体系。     

绿色环保教育 寿光世纪学校的探索与实践

绿色环保教育是环保工作的重要组成部分,也是教育工作的重要内容。中小学阶段是青少年儿童长身体、长知识、意识观念逐步形成的时期,在中小学生中广泛开展绿色环保教育,对于提高全民族的环境意识和思想道德素质具有重要意义。     

莲花县生态建设的实践与探索

指出了近年来莲花县坚持“生态立县,绿色发展”战略,在经济社会发展进程中高度重视环境保护,树立“三种观念”,实施“十大工程”,催生了“三大变化”,实现了经济社会发展和生态建设双丰收的喜人局面。     

鄂州市保健型园林的实践与探索

从保健型园林的相关概念,保健型园林在国内的理论研究和实践探索等方面进行了阐述,对鄂州以园林五大要素,即地形塑造、植物配置与造景、建筑与小品、道路与广场以及基础服务设施等方面开展保健型园林的实践状况进行了总结,并提出了今后的探索方向。     

化学研究性学习探索与实践

研究性学习不仅仅是一个学习方法的改变,而且是关系到我们民族科学素质提高的大问题。化学是一门以实验为基础的自然科学,与科技、生活与社会有着密切的关系。本文对化学学科开展研究性学习的目标、研究内容与方法、实践经验等方面做了归纳与总结。     

咸宁市林业档案数字化工作的实践探索与对策建议

随着信息技术的飞速发展,各行各业将数字化技术赋能传统产业转型升级,与此同时,信息技术也为档案工作注 入了新的活力 。 因此,围绕现代林业发展需求,与时俱进、求新思变,思考如何将数字化技术优势与林业档案工作进行有机 融合,同时结合现阶段咸宁市林业档案数字化存在的问题进行具体分析,提出相关建议,为全面提升咸宁市林业档案信息 化、智能化水平,服务林业工作全领域科学发展提供坚实保障。     

聊城市水污染防治工作的探索与实践

分析了“十一五”以来聊城市产业结构偏重的实际,探讨了通过构建“治、用、保”的水污染防治体系,落实“防、管、控、服”措施,以扭转以水污染为代价的经济发展方式。     

淳安县生态公益林管理模式探索与实践

淳安县地处钱塘江上游,是浙江省的重要生态功能区,承担着十分重要的生态保护和建设任务。生态公益林的管理牵涉多方利益,是一项复杂的、艰巨的长期工作。为推进淳安的生态公益林建设,县林业主管部门在生态公益林管理的实践中,积极探索,总结经验,摸索出一套易于操作、行之有效的生态公益林管理模式。     

北京八达岭国家森林公园森林疗养探索与实践

介绍了森林疗养的概念及辅助治疗作用,总结了北京八达岭森林疗养实践经验与做法,分析了存在问题,提出了推进疗养产业可持续发展的对策建议。     

深圳莲花山公园可持续发展的实践与探索

文章详述了深圳莲花山公园可持续发展的实践与探索。深圳莲花山公园通过充分关注人与自然的和谐共处,着力提供以人为本,环境优美的城市绿地空间,反映深圳的城市精神和时代特色,传承本土历史文化血脉。     

新疆天池自然保护区生态恢复探索与实践

近年来,新疆天池自然保护区管理局以科学的发展观为指导,坚持经济社会发展与生态环境保护相协调,在生态恢复方面做了积极的探索和实践,使自然保护区内的森林、灌木、草原得到有效的保护,生物多样性得以改善和恢复,生态效益显著提高.实践证明,新疆天池自然保护区管理局在生态恢复方面的探索是比较成功的,完全符合本地的自然、社会、经济条件,产生了良好的社会经济效益.     

新时代高校辅导员工作室在网络思想政治教育中的实践与探索——以江西理工大学发哥辅导员工作室为例

指出了新兴媒体的迅猛发展和新时代高校学生的鲜明特征要求网络思想政治教育因势而新、因时而进.如何通过高校辅导员工作室这个平台抓住学生特点、占领网络阵地、发挥引领作用成为了大学生网络思想政治教育的重要目标.江西理工大学发哥辅导员工作室在学生网络思想引导、心理疏导及就业创业指导等方面发挥了的引领带头作用,工作室从成立初衷、运...     

浦东世纪大道栾树园景观提升的实践与探索

指出了道路景观的提升需要从城市文化和景观价值的营造、步行空间的优化、人与景观的互动等方面来进行,以世纪大道栾树园景观提升为例,通过提升活动场地功能,打造具有新时代特色、多功能复合、充满活力的城市景观大道,提出了城市道路景观建设中应建管并重,注重细节的一些好做法,为同行提供宝贵的借鉴意义.     

河北省集体林权制度改革实践与探索

集体林权制度改革是完善农村经营制度的又一次创举。河北省的集体林权制度改革以编制林地保护利用规划为基础,以明晰产权、登记发证为标志,以确权到户为核心,从2006年开始展开了新一轮改革。本文阐述了河北集体林权制度主体改革的主要做法和成效,展示了河北林业建设在体制机制上的实践和创新。     

数字化图书馆建设的实践与经验

宽带网络技术的飞速发展,为高校信息网的建设和利用带来了更为广阔的空间.经过5年的摸索与实践,中南林学院图书馆的数字化建设目前已上了一个新的台阶.文中结合该校图书馆数字化建设的实践,从硬件建设、软件建设、数字化信息资源建设及人才培养等方面介绍了有关数字化图书馆建设的经验.     

新型城市化下广州城市绿化的探索与实践

绿色亚运使广州城市绿化在五个方面取得较大成绩:以开放式绿地让市民共享、以绿道网引领低碳新生活、以近自然植物群落构造绿化基底、以天桥绿化柔软城市景观、以城郊森林构建城市绿色生态屏障。新型城市化下,广州城市绿化将开展新的实践:打造花城品牌,建设园林重点片区和岭南名园;推进城乡一体,让森林进城、公园下乡;守护城市生态安全,发展森林碳汇,保护湿地生态体系;创新管理机制,提高科技水平,巩固绿化建设成果。     

高等林业院校实施文化素质教育的探索与实践

南京林业大学是1995年国家教委决定开展大学生文化素质教育试点的53所院校中惟一一所林业高等院校。1999年经教育部批准与南京农业大学共建“国家大学生文化素质教育基地”,成为全国32个大学生文化素质教育基地之一。几年来,学校领导高度重视,始终以提高学生的综合素质为根本,把文化素质教育作为整体办学思想的有机组成部分,强调各部门的协调与合作,对大学生文化素质教育工作进行了积极的探索和实践,取得了初步成效,逐渐形成了自己的特色。一、倡导志存高远、明德崇善、读书修身、务实创新的育人理念,实现科学与人文的统一在进行大学生文化…     

城郊型国有林场发展实践探索

通过对福建省三明市城郊型国有林场的发展现状及存在问题的分析,探索城郊型国有林场发展实践。