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职业需求导向下园林工程施工与管理课程设计 总被引:1,自引:0,他引:1
《现代农业科技》2015,(23)
对滁州职业技术学院院园林技术专业就业岗位情况和当地园林企业人员岗位现状进行了分析,提出了基于职业需求导向下园林工程施工与管理课程设计方案,分为园林施工技术、园林预算技术及园林项目管理3个模块,以提高学生专业实践能力和岗位能力。 相似文献
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在园林行业快速发展的背景下,本文剖析了园林技术专业毕业生的职业能力和素质发展之间不相称的一些因素,提出了构建"岗位目标引领+公司法则激励"的园林技术专业合作学习教学模式改革思路与措施,并深入分析实践成效,对促进高职院校园林技术专业教学模式改革具有重要意义。 相似文献
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为准确了解重庆市对高职园林技术专业人才的需求结构,为人才培养模式改革提供方向和依据,课题组从区域行业、企业、从业人员及毕业生四个层面选取有代表性的人员进行调查,详细了解了园林行业发展的背景、趋势等内容,对相应的职业岗位群、岗位群知识、能力、开设课程和从业人员素质等要求进行了分析,并结合专业实际提出了建设构想,为专业的健康、可持续发展提供了依据。 相似文献
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高职院校园林专业技术人才培养模式探索与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
以教育与实践对接为出发点,为构建完善的课程体系,培养具有园林专业的技术人才,通过分析高职园林专业人才需求状况、相应职业岗位和园林行业人才需求的特点,结合黑龙江农业职业技术学院三年制高职园林技术专业教学改革的实例,推行工学结合的教学模式,对高职园林专业"校企合作、工学结合"的人才培养模式在专业建设上的创新思路及主要实施途径进行了探讨。通过实践得出,校企合作、工学结合的人才培养模式是顺应社会需要和人才需求的。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2019,(12):189-190
立足职业岗位与岗位核心能力分析,构建课程体系,是培养高素质技术技能型人才要求,也是更新教学模式,提高教学效果的要求。文章分析航空服务专业职业岗位所需知识、能力、素质要求,探索航空服务专业人才培养改革模式,以典型工作任务与岗位核心能力为基础,构建专业课程体系,提高航空服务专业人才的综合职业素养。 相似文献