美术教育价值的思考

美术教育价值,是指美术教育行为对满足人类需求美术文化的积极意义与作用。人类的社会文化和制度变迁发展到今天,已研究得出了关于美术教育的原理性结论。那就是,美术教育是人类的必需,是人类整体教育内涵中不可缺少的构成性内容、是他者无法取代的。认知探讨美术教育价值,也就是要从宏微观上,对为什么要进行美术教育的理由,做出肯定性回答。美术教育,就是为了美术价值的完满实现。美术教育价值,不是单一的。美术教育价值丛,体现在以下方面:其一,生理功能训练价值;其二,成长才智培养价值;其三,责任意识培养价值。当然,美术教育行为最根本的价值,是培养美术学习者成才的培养训练价值。     

中学美术教育中基于民族文化资源的学生民族文化意识与人文素质的培养

美术教育与民族文化的是密切联系的,主要表现为:一方面,美术教育是传递和发展民族文化的重要途径。民族文化通过美术教育可以传递给下一代,从而保证民族文化的继承和发扬。另一方面,美术教育本身就是一种民族文化存在。     

论如何开展有职业教育特色的中职美术新课堂

本文以单纯的素描、色彩为主要教学内容的传统的美术课堂,可能与电脑软件的应用没有太大的关系。但是,随着电脑时代的发展,电脑美术却已经不可避免的切入到我们中职学校的美术教育之中。对于我们每一位从事中职美术教学的教师而言,这是一个必须面对的问题和挑战。然而,问题与思考相伴,挑战与机会并存。我的教学实践正在告诉我,中职美术教育美好的蜕变或许就孕育在这个问题与挑战之中。因为,只要我们能把传统美术与电脑美术连结起来,进而把艺术和技术相结合变成我们中职美术教育的特色,那么,它所能导出的,可能就是一个更有趣,也更有意义的中职美术教育新课堂。     

新课程背景下如何实现初中美术教学传统与流行元素的融合

随着我国社会经济的不断发展,我国的艺术文化不断发展繁荣,大大提高了人们的精神文化生活,美术教育作为我国传统文化传播的重要组成部分,对我国传统艺术的继承与发扬起着至关重要的作用,是我国美术事业发展的关键所在,美术教学中,如何将传统与流行元素相融合成为了美术教育研究中的重要课题,对我国美术教育事业的发展具有重要的现实意义,本文将从美术教学设计的依据与具体的教学案例分析两方面出发,进行深入分析与探究。     

师范学校美术教育创新问题研究

中国美术教育正是由师范美术教育发展而来的，在近年来素质教育的呼声下，师范美术教育无论是在其性质还是在教育功能方面都存在一定的问题，而创新师范美术教育需要在正确认识师范性的基础上，探讨积极有效的发展途径。     

新课程背景下如何实现初中美术教学传统与流行元素的融合

随着我国社会经济的不断发展,我国的艺术文化不断发展繁荣,大大提高了人们的精神文化生活,美术教育作为我国传统文化传播的重要组成部分,对我国传统艺术的继承与发扬起着至关重要的作用,是我国美术事业发展的关键所在,美术教学中,如何将传统与流行元素相融合成为了美术教育研究中的重要课题,对我国美术教育事业的发展具有重要的现实意义,本文将从美术教学设计的依据与具体的教学案例分析两方面出发,进行深入分析与探究。     

浅谈初中美术教育存在的问题及解决方案

随着时代的进步,初中美术教育受新课程改革的影响,将会对初中美术教育提出更为严格的要求。当前很多中学的美术教育课程,普遍不被学校重视,教学模式缺乏新意,是当下美术教育改革的首要问题。分析当前初中美术教育教学过程中面临的主要问题,通过调整以往陈旧的教学模式,改善单一的教学方法,并对这类问题提出建议和改善办法。     

幼儿美术教育研究

基于幼儿美术教育对幼儿成长的重要性,分析幼儿美术教育的过程中教育的方式方法,本文分别从幼儿兴趣的培养、幼儿创造力的激发和幼儿美术教学活动中快乐的体验三方面进行探讨.     

略论如何提高中小学的美术教学质量

随着素质教育的不断深入发展,中小学美术教育在教育课程中占据的比例越来越大,美术教学对于学生情操陶冶、智慧启迪等方面有很大帮助,同时还有利于学生不断激发自己的想象力和创造力,有助于学生综合全面的发展。近年来,各个学校对美术教育的重视程度也逐渐提高,如何提高美术教学的质量,成为很多美术教师面临的主要课题。但当前美术教育还存在一些问题,本文浅述当前中小学美术教学的现状及提高美术教学质量的措施。     

美术教育与创造性思维的培养

美术的内涵是创造。自觉地、理性地进行创造性思维可使我们发挥创造力,是我们美术教育中不可忽视的教学内容。美术教育中人的尺度,是指以人为主体的艺术思维。只要我们善于正确地培养和引导学生的创造性思维活动,通过大量的艺术实践,其收效是显而易见的。明代雕刻家计成在所著《园冶》一书中,提出了"三分匠七分主人"的主张,这里所指的"匠"就是技巧,这里所指的"人"则是思维。三分技巧而七分思维的主张,正确地阐述了思维与技巧的主次关系,同时也说明了艺术思维对于美术教育的重要性。     

猪繁殖与呼吸综合征的流行特点

猪繁殖与呼吸综合征（Porcine Reproductive and Respira．tory Syndrome,PRRS）是由猪繁殖与呼吸综合征病毒（PRRSV）引起的高度接触性传染病,以妊娠母猪的繁殖障碍及各年龄猪特别是仔猪的呼吸道疾病为特征。该病1987～1988年在美国北卡罗来纳州、明尼苏达州及衣阿华州首先发生,随后开始流行,短短几年几乎席卷了整个北美和欧洲大陆。该病曾称为“神秘猪病”、“猪生殖与呼吸综合征”、“猪流行性流产和呼吸综合征”、“新猪病”、“蓝耳病”等,1991年欧洲学者提出命名为“猪繁殖与呼吸综合征”,1992年在美国的明尼苏达州召开的第一届国际研讨会上正式采用,     

米娜美术作品

米娜艺术简历 米娜，1983年出生于艺术世家，自幼接受良好的艺术熏陶和严谨的美术教育，2006年毕业于内蒙古大学艺术学院，2007年赴上海GA游戏教育基地学习，现为珠海市美术家协会会员。     

“一带一路”背景下的中国畜牧业可持续发展

2013年,国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家时,提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议,并称“一带一路”。2015年国家发展改革委、外交部、商务部联合发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》,推进“一带一路”建设。在传统农耕社会,海陆丝绸之路是我们与世界进行贸易的主要途径;在当今文明社会,“一带一路”为现代中国与世界合作提供了更宽广的机遇与平台。     

球虫活苗的实验免疫效果研究

认为《情报杂志》１９９４年第６期发表的李艳林同志的大作是篇敢于提出问题的好文章，并介绍了北京社会科学情报界从１９９３年１２月起开展的一场有关信息产业理论研究的辩论。着重分析了“信息产业热”中存在的种种认识混乱，如“产业”“事业”不分、“商品”与“产品”不分、“信息商品”与“物质商品”不分、“产业信息化”与“信息产业化”不分，等等。     

专家库

张震1979年10月出生,汉族,中共党员,高级畜牧师、博士。2011年毕业于南京农业大学遗传育种与繁殖专业,取得博士学位。现任河南省奶牛生产性能测定中心主任,河南省学术技术带头人、河南省奶业体系专家、河南省奶业人才孵化中心特聘教授、河南省奶业协会理事、河南省奶业协会常务副秘书长、郑州市奶业协会会长。2018年获评“全国奶业先进个人”、2017年获评“河南省畜牧系统先进个人”、2015年获评“河南省农业技术推广奖一等奖”、2014年获评“河南省学术技术带头人”、2013年获评“全国奶业先进个人”,主要擅长于奶牛育种、选种选配、性能测定和疫病诊断等。     

宁夏大学草业科学学科

宁夏大学草业科学教育始于1958年，1994年被批准为首批自治区重点建设学科，同年获硕士学位授予权、1999年设立本科专业、2003年获博士学位授予权。《草地学》为国家级精品课程，“退化生态系统恢复与重建实验室”为省部共建教育部重点实验室。本学科目前拥有“草地生态、资源与环境”、“牧草、草坪草遗传育种、栽培与利用”、“草原与草坪保护”三个特色鲜明，发展稳定的学科方向。     

世界上第一个牦牛培育新品种--"大通牦牛"简介

“大通牦牛”是中国农科院兰州畜牧与兽药研究所和青海省大通种牛场连续20年执行农业部“六五”、“七五”、“八五”、“九五”重点项目而培育成功的牦牛新品种。于2004年8月24日通过了国家畜资委牛品种审定委员会的现场审定，2004年12月通过了国家畜禽品种委员会的审定，2005年3月8日国家农业部发布公告予以批准（第470号）并颁发了新品种证书。     

肉鸡产业食品安全建设的挑战与思考

一食品安全是世界性难题与研究重点1食品安全是当今世界共同面临的难题盘点一下近十几年来世界各地发生的食品安全问题。大凡发生一次大的食品安全问题,就会引起一场不小的恐惧风波与信任危机,同时也使畜禽产业蒙受巨大损失,1996年英国疯牛病、1999年比利时二嚼英污染事件、2001年英国和爱尔兰等国暴发的口蹄疫事件都是如此。我国发生的几起大的动物源食品安全问题,更是引起了全社会的震动和连锁反应。远的“苏丹红”、“三聚氰胺”、“瘦肉精”等事件不说,就说去年的“速生鸡”和今年的H7N9流感,造成的巨大影响至今还在发酵与延续。人们因为害怕食用“药残鸡”、“激紊鸡”,现在还未从阴影中走出来,     

永和开展红枣管理年活动

山西省永和县把2009年定为“红枣管理年”。新年伊始该县红枣主产区南庄乡就早规划、早安排、早动手,采取“三结合、三到位”措施。重点对全乡的333．33hm^2红枣进行科学管护。“三结合”具体指政府组织与群众自愿相结合,突出重点与辐射带动相结合,强化责任与狠抓落实相结合。“三到位”具体是组织到位,通过合理规划,制定出全年红枣树管护流程图,抽调专门力量,     

浅谈中职美术教育中情感教育的实施策略

由于中职学生入学年龄普遍偏小,自主学习的自制力不够。加上在以往学习过程中,对文化课学习存在一定的厌学情绪、生活态度也较为消极。因此在中职教书育人过程中,一方面要培养其文化课知识的学习,另一方面也要加强改变其在学习与生活过程中面对校园生活、技能学习的认知态度,帮助他们能够以正面积极的心态面对一切,而课堂上的情感教育在日常教学过程中所起的教育作用不容忽视。本文立足于中职美术教育过程中情感教育的价值意义,对如何在中职美术教育中实施情感教育进行探讨。