就业为导向的实验动物技术专业课程体系建设

<正>当前,我国正处于从经济大国向经济强国、人力资源大国向人力资源强国迈进的关键时期。教育部《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》(教职成[2011]12号)指出"高等职业教育必须准确把握定位和发展方向,自觉承担起服务经济发展方式转变和现代产业体系建设的时代责任,主动适应区域经济社会发展需要,培养数量充足、结构合理的高端技能型专门人才"。目前高等职业教育突出问题是人才培养与社会     

学习型社会下对职业教育学生培养的思考

高等职业教育是我国教育体系中的重要组成部分,当前的高等职业教育已成为开发国家人力资源、提高劳动者素质的最有效的手段。当今社会经济迅速发展,在学习型社会下,学习已经不再受到年龄和阶段的限制,而是作为一种可持续发展的、开放的过程,职业教育将会在学习社会的建设中发挥积极的作用。     

绩效考核在人力资源管理中的作用

随着我国社会和经济水平的发展,特别是我国加入世贸组织之后,企业之间的竞争压力逐渐加大,特别是对于国际市场来说,市场的竞争就是人才的竞争,因此,对于我国来说,企业的发展人力资源的管理是重要的方面,给我国的发展带来了一定的挑战,同时,更加的重视资源开发,保持员工和企业之间一致性,才能够在竞争的浪潮中取得成功,因此,做好人力资源的管理工作对每个企业来说具有十分重要的意义,而要做好人力资源管理工作,需要对人员进行绩效工作的考核,绩效工作的有效性对于人力资源的有效性影响非常大.     

中小饲料企业人才流失的原因及对策

人才是企业的宝贵资源和财富。中小饲料企业面对着人力资源是流动的资源、人才市场是开放的市场的新环境,如何吸引、留住、激励并开发好人才,有效控制、防范甚至化解人才流失风险,解决好     

数字经济背景下饲料企业人力资源管理提质增效的策略探析

随着经济和技术发展水平不断攀升,世界进入数字化转型的新阶段,在此背景下,数字经济发展成为未来经济发展的主要趋势。数字经济背景下,大数据、云计算等技术发挥着关键的作用,这些技术不仅在企业管理、生产经营活动方面有重要促进作用,人力资源管理也深受影响。因此,人力资源管理进行数字化转型十分必要。我国饲料企业人力资源管理是提升企业生产经营效率、培养企业核心竞争力、积累企业人才资本的重要举措。但当前饲料企业在人力资源管理数字化转型中还存在明显的不协调、不适应之处,主要体现在:数字化人才积累不足,员工整体素质无法满足企业数字化发展需要;人力资源结构不合理,激励举措不足;员工数字化创新能力和管理举措不足等。本文基于饲料企业为研究对象,对数字经济与人力资源管理的影响开展研究,并立足于饲料企业人力资源管理当前的不足之处,提出提质增效的策略。     

就业为导向的实验动物技术专业课程体系建设

当前,我国正处于从经济大国向经济强国、人力资源大国向人力资源强国迈进的关键时期。教育部《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成[2011]12号）指出＂高等职业教育必须准确把握定位和发展方向,自觉承担起服务经济发展方式转变和现代产业体系建设的时代责任,主动适应区域经济社会发展需要,培养数量充足、结构合理的高端技能型专门人才＂。     

声音

<正>"要在现有法律法规和国际规则框架下,积极谋划、稳妥推进边境防控工作的改革创新,统筹兼顾沿边开发开放各项工作的推进,努力做到‘四个有利于’,即有利于防控动物疫病和打击动物产品走私;有利于更好地利用国内国外两种资源、两个市场;有利于农业‘走出去’;有利于沿边地区经济社会发展。"——农业部副部长于康震带队在内蒙古边境地区调研动物防疫工作时强调,要准确把握当前边境地区动物疫病     

声音

正"要在现有法律法规和国际规则框架下,积极谋划、稳妥推进边境防控工作的改革创新,统筹兼顾沿边开发开放各项工作的推进,努力做到‘四个有利于’,即有利于防控动物疫病和打击动物产品走私;有利于更好地利用国内国外两种资源、两个市场;有利于农业‘走出去’;有利于沿边地区经济社会发展。"——农业部副部长于康震带队在内蒙古边境地区调研动物防疫工作时强调,要准确把握当前边境地区动物疫病     

浅析我国基层商业银行人力资源培训开发现状与解决办法

我国的商业银行作为我国金融行业的重要组成部分,其人力资源培训与开发也是我国人力资源整体性开发重要组成部分,对我国的经济发展有着重要影响.本文将从当代商业银行的人力资源培训与开发现状入手,分析莫不足,并提出一些建议.     

赴美农业研修情况介绍及感想体会

<正>在单位领导和同事们的支持下,笔者有幸参加了农业部人力资源开发中心及中国农学会组织的赴美农业研修,现将在美国研修情况及感想体会简介如下,与大家分享。1农业研修项目及研修地简介1.1项目简介农业部人力资源开发中心及中国农学会组织的赴美农业研修是为促进农业教育、培育青年农业工作者而设立的新项目,学员主要来自农业生产、科教、技术推广和管理部门,学员需参加由农业部人力资源开发中心及中国农学会主办的后     

生物技术专业人才分类培养模式管理及运行机制的研究与实践

生物技术本科专业试行分类培养,既是新形势下高等教育教学改革的必然选择,也是实现因材施教、满足学生个性发展和社会多元化人才需求、达到有效教学的有益尝试。须遵循＂以人为本,按需设计,搭建平台,分类培养,分向发展＂的办学理念,以产学研相结合培养方式,按＂低年级夯实基础,高年级分流培养＂的原则,建立＂基础平台＋方向模块＂的柔性...     

2001-2011年石羊河流域水资源生态足迹研究

水资源是人类社会和生态系统可持续发展的基础性资源。随着人口增长和经济社会发展,水资源短缺和水环境恶化已经成为全球性问题,处于干旱内陆区的石羊河流域更是面临着生产生活用水与生态用水的巨大矛盾。利用生态足迹法构建了石羊河流域农业用水、工业用水、城镇公共用水、生活用水和生态环境用水5个二级水资源账户,研究了石羊河流域水资源承载力与生态赤字,结果表明,2001-2011年石羊河流域水资源承载力平均为1955.5 hm²,呈现出波动下降的趋势,水资源承载力与耕地面积存在显著负相关关系;石羊河流域水资源生态足迹平均为43531.04 hm²,呈现出“先增后减再增”的趋势;石羊河流域生态赤字平均为41575.55 hm²,呈现“先增后降”趋势,与总水资源生态足迹变化趋势一致。未来在水资源管理方面首先要调整产业结构,特别是不适宜再扩大种植业面积,进一步扩大节水灌溉面积。     

论园艺专业植物类课程实验的整合

实验教学是园艺专业人才培养重要环节之一。笔者就如何对园艺专业不同方向实验教学内容的改革,如何重新整合教学资源,在优化教学资源、提高教学质量、培养学生能力等方面进行了探索。     

中职畜牧兽医专业教学改革存在问题及对策

近年,教育改革的风潮全面席卷各层次的教育活动,要求教育教学从传统模式中摆脱出来,要结合时代新发展,从人才需求的变化发展切入,改革教学活动,培养出更加高水平的专业人才。中职畜牧兽医专业教学需展开反思,认识目前教学中的问题,然后通过合理的措施改革教学。该文针对中职畜牧兽医专业教学存在的一些常见问题进行论述,然后论述教学改革需要关注的一些要点原则,最后提出相应的教学改革对策。     

当前大学生心理健康教育存在的问题及对策研究

随着我国社会变革和经济转轨的进一步深入发展,生活节奏的不断加快,社会竞争的日益激烈,人们的心理压力越来越大,作为社会特殊群体的大学生也日益受到心理问题及疾病的困扰。加强大学生心理健康教育已经成为高校教育工作者非常重要的一项工作。文中指出了加强大学生心理健康教育的重要性和紧迫感,对造成大学生心理障碍的原因进行了分析,并提出了加强大学生心理健康教育的对策。     

农村中小学新课改存在的问题及对策研究

新一轮课程改革给农村基础教育带来了新的变化,赋予了新的内涵,注入了新的活力,深刻影响着农村基础教育的实施。但是轰轰烈烈的新课改在实施过程中也存在着很多问题：思想观念陈旧、教师编制紧缺、师资队伍整体素质低下、经费投入不足、教学资源缺乏、评价机制滞后等。文中针对这些问题提出了一些具体的解决办法：整顿与优化教师队伍建设;农村中小学校的管理应以人为本,突出人性化管理;进一步加大农村义务教育的经费投入;争取多方支持,建立由学校、家庭、社会三结合的教育沟通平台体系;构建新的评价机制,从单一的评价模式向多元化的评价模式转变等。     

高职“项目驱动式”教学刍议

采用"任务驱动式"项目教学法,是我国高等职业教育教学改革的重要方向和目标。在加强"双师型"教师队伍建设、教师知识更新贮备的基础上,高职教育教学改革要以学生将来从事的职业岗位(群)的工作作为教学改革的主要依据,以技能培养为重点,综合运用探究教学、任务驱动教学和案例教学的特点,设计具有职业性、独立性、针对性、创新性的项目教学内容,把学生的学习训练有效地融入技术(能力)任务完成的过程中,着眼于学生职业能力培养,以期提高学生解决实际问题的能力。     

中国高等草业教育的历史、现状与发展

中国草业本科教育经历了单门课程教学、本科专业体系初步形成和教育体系完善三个发展阶段。1958年建立了第一个本科专业。目前全国约有本科专业24个。研究生教育开始于1951年。现在已形成专科、本科、硕士、博士、博士后五个完整的高等教育层次。在中国当前新的历史条件下,高等草业教育的特点是,专业发展十分迅速,空间布局均匀、合理,在具有中国特色的先进草业科学理论指导下,教学内容获得明显的扩大和提升。存在的主要问题是,随着草业和生态环境建设的发展,在草业科学本科一级学科之下,需要考虑建立二级专业;明确各教育层次的培养目标和服务对象,有区别地培养配套人才;加强师资建设,保证教学质量;加强国际草业教育交流,迅速在整体上达到世界草业教育先进水平。     

高校创新培养新模式探索——文献阅读模式改革

随着我国高校学生培养水平的整体提高及对学生学习、掌握理论与技能要求的进一步提高,对其培养模式的新探索也随之展开。本文针对高校本科生与研究生在文献阅读中普遍存在的“不会找,不会读,读不懂”三大难题,借助例会等形式进行文献阅读改革的探索,对所阅读文献的内容,质量,侧重点等进行具体规划,并辅以凝练总结加以强化。团队多年来在教学模式中的探索与实践表明,通过5个部分对文献讲读因材施教,学生理论水平提升效果明显,对科研思维的培养也有较高的指导意义,为其学习专业领域知识及科研领域探索奠定更稳固的基础。本文结合团队多年来教学培养新模式中的探索经验,提出几点措施与建议,供大家参考。