我国批准转基因水稻和玉米获国际组织高度评价

杂草管理是高梁种植者最关注的方面之一，美国堪萨斯州立大学的科学家们正在设法解决这个问题。该大学杂草生理学教授KassimAl—Khatib和他的同事，开发了抗除草剂高梁品系。该高梁品系对于诸如Steadfast、     

昌吉州主要粮食作物栽培模式的制定与实施

<正> 每一个特定的农业区域,每一种作物,都有与生态条件和作物生育规律相适应的种植制度和种植技术。所谓作物栽培模式,就是在作物栽培学原理指导下,根据当地生态条件和作物生育规律,吸收农学各学科的研究成果和当地丰产经验,为达到一定产量目标,将各种行之有效的单项技术,按农事序列的形式组装配套而成的综合栽培技术体系。它是各地作物高产、优质、高效的必备技术。昌吉州近年来制定并施行冬麦、玉米、水稻、高梁4种作物栽培模式,取得了较为显著的成效。     

浅议农业机械化生产工艺及装备

<正>1、种植机械种植机械包括播种机械和栽植机械两大类。播种机械用于将作物的种子播入土壤中,而栽植机械则是用于将作物的幼苗植入土中。播种方法因各地区的自然条件和作物栽培制度而异。常用的播种方法有撒播、条播、穴播和精密播种等。精密播种是指按精确的粒数、间距与播深,将种子播入土中的机械播种方法。(1)播种机按播种方法可分为撒播机、条播机和穴播机;按播种的作物可分为谷物播种机、棉花播种机、牧草播种机和     

作物栽培学实践性教学体系的探索与实践

实践性教学同理论教学一样，是高等学校培养合格人才的一项重要基础性工作。作物栽培学实践性教学则是学生掌握扣应用作物栽培学理论知识的重要途径，我们在近几年的教学过程中，从实验内容设置、实习基地建设及实验教学方法等方面进行了卓有成效的改革，对提高实验教学质量起到了良好的促进作用。     

作物物质积累和产量形成的研究及其在小麦育种和高产栽培中的应用——论李尧权教授的有关作物栽培和育种的学术思想

简要地叙述了李尧权教授在物质积累和产量形成研究领域的学术思想和学术成就、以及从作物栽培和耕作学理论出发指导作物育种实践的学术思想。这些学术思想成功地指导了小麦高产栽培技术体系的建立和小麦超高产育种的实践     

应用现代生物技术深化作物栽培学科研究的商榷

综述了作物栽培学科近年来的发展动态,包括作物栽培理论研究的不断深化和水肥调控技术、土壤耕作技术、节水灌溉与施肥技术等作物栽培技术研究的最新进展等。分析了现代生物技术在作物栽培学科发展中的必要性和可行性,通过应用现状和技术条件分析,提出生物技术在作物栽培学科上应用有广阔的发展前景。     

《作物栽培学》课程体系和教学内容改革与建设

为适应教学改革和学分制的要求,把《作物栽培学》的理论和实践教学内容优化整合为具有不同功能的《作物栽培学总论》、《作物栽培学各论》(一)和(二)以及《作物栽培学实验》等相对独立的课程。在教学内容上加强统筹,总论中包括各种作物共同的生育规律和总体生产发展概况,各论中突出富有不同作物特色的生育规律和栽培技术;在所有作物中突出主要作物,在栽培技术上突出高产和优质栽培技术。与课程改革相适应,采取了整合师资力量、加强实践教学环节等配套措施,以促进课程建设和学科建设的良性循环。     

他有一颗明亮的心──记作物栽培学家湖南农业大学盛承师教授

他有一颗明亮的心──记作物栽培学家湖南农业大学盛承师教授罗国才８０高龄的盛承师教授，长年累月地满负荷运转，熬得满头银丝；三湘四水的日日月月，风风雨雨也给他古铜色的脸庞留下了一道道皱纹。事业把他的人生征途填得实实在在。有一股敢挑重担的勇气了解盛承师的人...     

作物播种前后耕地质量的检查

土壤耕作、播种以及移栽技术是作物栽培的重要环节,是作物取得高产、高效益的保证,文章对这几项工作做了重点介绍,希望对生产实践有所帮助。     

推荐一种高效种植模式

<正>河南省滑县老店镇田村科技户田稳合,退伍后,多年潜心农业科研,不断探索创新适合当地栽培管理新技术,几次刷新作物栽培新模式新途径。由他承包管理的10亩示范田,畦宽2.7 m,每畦种植3行玉米(行距0.65 m),1行甘薯(甘薯与甘薯行距2.7 m,甘薯与玉米行距0.75 m)栽植在畦埂上的间作模式,2016年9月30日经河南科技学院作物栽培育种专家、教授,滑县农业技术推广中心技术负责人、高级农艺师,老店镇农业     

郑杂三号高梁制种田由低产到高产的实践

<正> 我省推广杂交高梁后,单位面积产量显著提高,群众反映良好,但对中低秆型杂交高梁秆低,带壳多,适口性差等,产生反感,宁愿种产量低的一般高梁,也不愿种高产的中低秆的杂交高梁.郑杂三号(黑龙11号A×民权大青节)就是为弥补这些缺点而设计选育的.从1972年育成后,群众认为它是粮秆兼优,适于春夏播种的一个较理想的杂交高粱.但为什么没有大面积推广种植?客观原因是受极左路线的干扰,高粱不受重     

夏高粱高产制种关键技术

本文以豫梁八号高梁制种为基础，探讨夏高梁高产制种技术，主要从选地与隔离、适时播种、群体结构、花期预测与调控、辅助授粉和去杂、收获等制种方面研究。     

紧密结合实习和科研生产实际 提高专业课教学质量

作物栽培学是农学专业挑大梁的专业课,是一门实践性很强的应用理论科学。通过廿年的教学实践,我们认识到提高作物栽培学教学质量的关键在于坚持推行课堂教学、实习和科研生产一条龙的教学方法。 一、结合科研和生产实际指导毕业生产实习 第一,使毕业生产实习和教师科研工作紧密结合。多年来,学生毕业生产实习中完成的毕业论文课题基本上都是结合教师科研课题进行的。在参加教师科研课题时,针对青海高原农作物生长期限制性大的特点,我们帮助学生尽量选择既能在规定时间内完成全过     

杂交高粱制种的花期予测与调正

杂交高梁制种,通过分期播种使花期相遇,故然很重要,但是,“世界上的事情是复杂的,是由各方面的因素决定的”。影响高粱的花期的因素很多,温度、土质、肥水及其他管理条件,都可能使高梁生长发育速度发生变化,同时,杂交高梁的不同亲本,对相同的条件反应也不同,     

2006-2008年《新疆农业科学》审稿专家简介：王荣栋教授

王荣栋，男，1934年11月生，江苏新沂市人，教授，硕士生导师。1960年毕业于扬州大学农学专业，同年来石河子大学任教，从事作物栽培学教学工作，重点研究小麦高产理论与技术措施。曾任石河子大学农学系副主任和新疆重点学科《作物栽培与耕作学》学科带头人、新疆原子能农学副理事长，荣誉理事长、兵团小麦专家组成员等。     

减压渗透法将外源DNA导入水稻研究

紫稻(叶和叶鞘紫色,稻谷和米粒分别为黄、白色)为受体,高梁、小麦和小米为外源DNA供体。受体材料的种子播种前用减压渗透法分别导入供体DNA于成熟胚。受体种苗五叶期出现了颜色变异株,紫稻和高梁、小麦以及小米的组合中,幼苗变异率分别为0.36％、1.5％和2.5％。在以后的生长发育过程中,变异株的颜色逐渐趋向受体或供体;始穗期提前或推迟。对供、受体和杂种后代幼芽的可溶性蛋白电泳分析表明:后代明显地不同于亲本。     

作物栽培学与耕作学

作物栽培学与耕作学作物栽培学与耕作学是国务院学位委员会批准的具有硕士、博士学位授予权的学科点，并可招聘博士后研究人员。主要研究方向有作物栽培、资源与耕作制度、农业区划、农业生态。本学科专业师资力量雄厚、梯队结构合理，现有教授、副教授１２名，其中陕西省...     

黑龙江八一农垦大学专家介绍

<正>郑桂萍,女,1960年4月生,黑龙江密山县人,教授,作物栽培学与耕作学博士,博士研究生导师。1984年7月毕业于黑龙江八一农垦大学农学系,并留校任教。1989年至1990年于武汉大学全国生化助教进修班学习,2001年至2004年在中国农业大学攻读作物栽培学与耕作学博士学位。现任黑龙江农垦总局水稻耕作学科带头人,黑龙江省作物学会理事、黑龙江省植物生理学会理事等。郑桂萍教授多年来一直从事农学专业基础课的     

美国科学家开发出抗除草剂高粱

杂草管理是高粱种植者最关注的方面之一。美国堪萨斯州立大学的科学家们正在设法解决这个问题。该大学杂草生理学教授KassimAl-Khatib和他的同事，开发了抗除草剂高粱品系。该高梁品系对于诸如Steadfast、Accent、Resolve和Ally等含乙酰乳酸合成酶抑制剂的除草剂具有抗性。     

不同播期对黑龙江西部半干旱区高梁产量的影响

为了探索黑龙江西部半干旱区高梁品种的最适播期,以龙杂5号为材料,采用随机区组设计,设定3个播期处理,研究其对高粱光合特性、单株干物质积累量及产量的影响.结果表明:在5月28日(土壤平均温度19.8℃、土壤湿度17.5％)播种产量较高.因此,在适宜土壤温湿度条件下播种是保证高梁出苗率,并获得高产的主要途径之一,同时也是保证高粱高产、稳产的基本条件.