农村劳动力素质富余劳动力转移和职业教育的关联性分析

农村富余劳动力转移是我国经济发展的必由之路。农村劳动力素质的优化是保证农村富余劳动力顺利转移的重要条件。发展职业教育是提高农村劳动力素质的治本之策。通过对农村劳动力素质、农村富余劳动力转移与职业教育3者的关联性进行分析,提出了职业教育在农村富余劳动力转移中的策略。     

农村劳动力素质提高与职业教育发展的思考--基于浙江省部分农村的调查

农民问题是“三农”的核心,而农村劳动力素质的提高是解决农民问题的内因,这为职业教育的发展提供了契机。基于浙江省农村劳动力在受教育程度、能力与知识、观念与态度等方面呈现出的素质特点,本指出提高农村劳动力素质的具体途径,并论述职业教育在此问题上应遵循的几条原则。     

浅谈农村劳动力素质提高与新农村建设

新农村建设的关键是提高农村劳动力的素质,正确认识当前我国农村劳动力素质现状,明确提高素质的重要意义,是我们建设新农村的重要前提.     

浅谈新农村建设视角下农村劳动力素质提高问题

农村劳动力素质的高低,关乎着新农村建设的成败。本文正确地分析我国农村劳动力素质的现状,认为农村劳动力的文化素质、技能素质、经营管理素质、法律素质尚不能满足新农村建设的需求。基于此,提出了从加强农村基础教育和农村思想政治教育这两个方面提高农村劳动力素质的对策。     

提高农村劳动力职业素质的对策

一、指导思想上,以主攻专业技能教育为取向长期来,许多地方把农村教育仅仅看成是升学或获取学历的手段,只重视农村基础教育和学历教育,而忽视了农村职业技术教育和成人教育,有些地方是有其名而无其实。教育和经济建设成了“两张皮”。导致学历教育拥挤,知识型人才相对较多,实际     

农村劳动力的去留与农村职业教育

农村职业教育既要为农村富余劳动力转移服务，也要为农村未来的社会经济发展服务。在今后相当长时期内，应把职业教育的重点放到农村去。     

广东农村劳动力素质对农村劳动力转移的影响

从身体素质、文化素质、心理素质、经营管理素质、专业技术水平5个方面对广东农村劳动力进行全面分析,并从农村劳动力素质的角度来探讨制约农村劳动力转移的原因,提出提高农村劳动力素质,加快农村劳动力转移的措施。     

关于提高农村劳动力素质的几点思考

当前从我国农村劳动力的素质问题入手,讨论了农村劳动力素质问题对于我国建设社会主义新农村及和谐社会的影响,从而进一步说明提高农民素质的重要性。     

山东省宁阳县农村劳动力素质调查分析

选取山东省宁阳县作为调查对象,分析农村劳动力现状,从文化程度、科技技能、观念意识、经营能力4个方面考察对农村劳动力素质的影响,在此基础上提出相应的对策建议,即加强农民科技教育培训、转变农村劳动力观念意识、加快新型农民队伍建设、完善公共服务体系等。     

浅谈农业现代化与农村劳动力素质的关系

农业现代化能否实现主要取决于农村劳动力素质的提高和大量合格人才的培养。提高农村劳动力素质对实现农业现代化具有重要的作用和意义。目前我国农村劳动力素质十分低下,迫切要求采取有效的措施,提高其素质。     

提高农村劳动力素质促进农民收入快速增长

建设农村小康社会，构建和谐新农村，就要增加农村劳动力收入，普遍提高农村劳动力的生活水平。影响农村劳动力收入增长的因素很多，农村劳动力素质有待提高以适应现代农业生产与经营的需要是其中最重要的因素之一。因此，要把“创建学习型社会”这一思想应用到农村，顺应时代的需要，创建学习型农村，提高农村劳动力思想道德和科学文化素质。     

构建农村和谐社会中提高农村劳动力素质的途径——以贵州思南县为例

结合贵州省思南县2004年农村劳动力资源普查及近几年农村富余劳动力转移的现状,围绕加强农村职业教育,提高农村劳动力素质,促进农村经济的可持续发展,构建农村和谐社会,提出了一些见解。     

基于精准扶贫提高劳动力素质的研究综述

从劳动力素质与贫困户收入的相关性着手,梳理劳动力素质的思想素质、文化素质、身体素质3个方面的研究文献;提高劳动力素质思想素质、文化素质、健康素质等方面的相关研究对策。     

搞好农民素质培训 加快农村劳动力转移

鄞州社区学院是全国首家农村社区学院，经省人民政府批准，于2002年3月5日正式挂牌。     

甘肃农村劳动力素质现状与提升对策

建设社会主义新农村需要高素质的农村劳动力的投入,但目前甘肃农村劳动力整体素质偏低。在分析甘肃农村劳动力现状的基础上,提出了提升甘肃农村劳动力素质的对策建议。     

对提高岷县农村劳动力素质的思考

党的十七大提出了全面建设社会主义新农村的宏伟目标,实现这个目标的重点在农村,关键在农民,核心在农业增效、农民增收.尽管影响农业增效和农民增收的因素固然很多,但农民的科技文化素质则在众多因素中占有举足轻重的地位.可以说农民科技文化素质的高低直接影响农业增效和农民增收,在一定程度上直接影响社会主义新农村建设和小康社会进程.     

试论新形势下的农村劳动力转移培训

进入新阶段,我国城乡产业之间关联程度显著提高,农村分工分业细化,对农民培训工作也提出了新的要求,我们要积极主动适应新时期、新形势发展要求,分析了解农民培训的现状和存在的问题,积极探索有效途径和举措,开展多层次、多形式的培训。     

农村劳动力素质培训的探索

实施农村劳动力素质培训工程是杭州市统筹城乡发展的一项重要举措,是提高农村劳动力素质,促进农业增效、农民增收的根本保证。“十一五”期间,杭州市以科学发展观为指导,以统筹城乡发展为导向,创新工作思路,进一步提高农村劳动力素质培训质量和水平,不断开创培训工作新局面。     

关于农村劳动力素质现状的调查与思考

近年来,政府对转移就业培训的投入加大,为企业输送了大量的有一技之长的员工,同时为新农村建设、为带动地方经济发展做出了贡献。但是随时间的推移,产业结构不断调整,新兴产业不断涌现,农村劳动力的结构与需求也在发生变化。农村劳动力素质的系列培训缺乏竞争机制、培训项目、培训政策依旧不变。许多企业由于难招到熟练工人而影响业绩。农村培训机构农业技术推广中心由于缺乏资金,缺乏技术力量,缺乏仪器设备,根本无力开设投资巨大的高技术培训项目。     

城乡一体化视角中贵州农村劳动力素质研究

推进城乡一体化,建设社会主义新农村,需要具有高素质的新型农民。目前贵州省农民整体素质相对较低,与全面建设小康社会不相适应。因而在城乡一体化过程中,要发挥农民在新农村建设中的主体作用,就应把提高农民素质、培育新型农民作为一项战略任务,加大农村教育培训的力度,采用多种形式,实施培训工程,培养有文化、懂技术、会经营的新型农民。