森林保护专业普通昆虫学实践教学改革探讨

针对森林保护学专业开设的"普通昆虫学"实验和实习传统教学模式出现的问题,从师生互动式实验教学、普通昆虫创新性试验设计、基层林场参与式课程实习以及考核体系优化等4个方面进行教学改革,以期提高教学质量,调动学生的积极性和自主思考能力,为林业行业培养理论知识丰富、实践动手能力强、熟悉基层林业生产实际的森林保护专业人才。     

叶甲科的系统学研究进展

叶甲科昆虫是农业、林业及牧业的重要害虫．从叶甲科的分类简史、化石研究、形态学、细胞学以及分子生物学等方面综述了叶甲科昆虫的系统分类学研究,为进一步研究叶甲的生物学特性,寻求防治对策提供理论基础．     

林木病虫害标本的数字化在实践教学中的应用探讨

新疆农业大学森林保护专业是向新疆林业生态建设输送专业人才的重要基站,学院注重应用型人才的培养。林木病虫害标本的充分利用能够提高实践教学效果,也是培养学生掌握林业有害生物治理的基本技能和应用能力的重要途径之一,但现有的实物标本中存在症状不够典型,有害生物信息不全面等问题。二维码的数字化应用可以较好的解决改善这一现状,弥补实物标本的不足之处。如何将现有标本数字化后运用到森林保护专业的实践教学中,发挥更大的效用还需要进一步的探索实践。     

研究生昆虫分类学课程的教学实践与思考

论述了开设昆虫分类学的必要性，从教学目标、教学内容、教学方法、考核方式四方面对研究生昆虫分类学教学改革进行了探讨。     

林业生态工程学实践教学探索

实践教学是林业生态工程学的重要教学环节.林业生态工程学应以培养应用型和复合型现代林业生态工程技术人才为目标,其实践教学形式应以教学实习和课程设计为主、以室内实验为补充,以着力培养学生创新精神和实践能力为主线设计实践教学内容体系,重点加强现代林业和现代生物技术以及信息技术的内容,强化学生的技能训练.考核方式要充分考虑实践...     

提高植物分类实习效果的几点做法

植物分类实习是高等农业专科学校植物学教学的一项重要实践活动。在实习过程中,我们结合专业特点,经过几年实践,总结出提高植物分类效果的一些做法。 一、结合幻灯、彩色照片、进行形象化教学 学习植物分类学,首先是要掌握植物分类学的基础知识和常见科、属、种的基本特征及识别方法,然后再认识记忆植物。基于此,我们除了购买有关分类基础知识方面的幻灯     

关于发展林业碳汇的重要意义探析

加强森林培育、森林保护和持续经营的林业活动是提高森林固碳能力的重要举措,应充分认识发展林业碳汇的重要意义。     

论可持续林业与森林保护分析

森林资源已经成为解决当前生态问题和环境问题的核心要素,林业的可持续发展已经成为人类可持续发展和维护生态系统平衡的重要支撑和保障。本文将通过分析当前我国森林保护的现状和可持续林业对森林保护的重要意义,提出加强可持续林业保护工作的策略。     

加强森林资源保护与森林防火管理的意义与对策分析

在当前的林业发展领域,做好森林保护和防火管理,对于促进林业生态实现长远发展具有重要意义。鉴于此,本文主要围绕森林保护和防火的意义以及具体对策展开有效分析。     

昆虫分类学原理与方法课程教学改革探讨

昆虫分类学原理与方法是植物保护学科农业昆虫与害虫防治专业硕士研究生的一门必修课。为了适应研究生培养方案的调整以及新技术、新方法在生物分类学领域的不断应用,在更新、完善教学大纲的基础上,从改进教学方法、改革考试制度、加强教材建设、提高教师素质等方面对课程建设及教学改革进行了探讨,旨在使该课程更加符合创新型人才的培养需求。     

现代生物技术在昆虫分类学研究中的应用

综述了近十多年来现代生物技术特别是分子生物学技术在昆虫分类学方面的研究进 展概况,介绍了酯酶同工酶电泳、RFLP、RAPD、PCR、核酸序列分析、探针杂交等技术及其在昆虫分类学领域的应用情况,指出昆虫分类学特别是系统学是一门综合性很强的学科,多种生物技术综合应用是目前 昆虫分子系统学的研究方向。     

基于“卓越农林人才教育培养计划”的植物学及植物系统分类学立体教学体系的构建与实践

分析了植物学和植物系统分类学教学面临的主要问题,主要是课堂教学时间有限、已有教材与实际匹配度不高、缺乏工具书和实习时间短。基于此构建了立体教学体系,主张充分发挥精品课程网站的教学辅助功能,充分发挥数字植物标本馆及网站的查询功能,充分发挥植物标本展览室的教学基地功能,编写并出版实验实习工具书,对植物学实习教学体系进行改革与探索,注重直观教学在植物学教学中的应用,并且充分利用校园植物资源进行现场教学。通过软硬件建设,植物学和植物系统分类学课程的教学质量明显提高。     

森林保护与可持续林业的研究

随着社会的不断发展和森林资源的频繁使用,我国的森林资源越来越少,为此林业可持续发 展的作用和价值才逐渐受到重视。森林资源是我国生态和环境保护的重要资源,而有效的森林保护 对于促进生态环境的改善,实现林业的可持续发展具有重要的意义。可持续林业主要表现在维护人 类和自然生命,是传统森林可持续利用理念的升华。本文从我国林业保护的现状出发,对林业可持续 发展和森林保护进行了详细的分析和阐述,并提出了相应的对策。     

影响普通昆虫学教学效果的因素分析

《普通昆虫学》集昆虫形态学、昆虫生理学、昆虫生物学、昆虫生态学于一体,是高校植物保护学、森林保护学等专业主要的基础课程之一。那么,如何提升普通昆虫学教学质量,提高学生的学习积极性,是教学中值得思考的问题。本文从时代背景与社会观念、信息获取途径与质量、教师队伍、学生特点等方面对影响普通昆虫学的教学效果的影响因素展开论述。     

森林保护专业实践教学综合改革

基于培养应用型、复合型林业人才的目标,以优化专业结构、完善课程体系、强化实践教学为目的,针对森林保护专业在实践教学中存在的对实践教学重视不够,以教师为主导,实践教学趣味性差,实践教学考核办法不规范,忽略创新性思维和创新方法能力的培养等问题,对实践教学内容、实践教学模式、实践教学评价等方面进行研究。通过产学研密切结合丰富实践教学内容,以研促教,促进实践教学的发展;以兴趣分组,注重学生自主学习,更多引进讨论、竞赛等创新实践教学方法;采用编写专业实习教材、采集电子图片、提交塑封标本等多种形式改革实践教学手段;建立科学合理的评价指标体系,以期为森林保护专业实践教学综合改革提供借鉴。     

林业资源保护和森林防火技术分析

文章对我国目前的林业资源和森林保护的管理中进行研究和总结,并且借鉴国外的森林保护管理经验,对我国在森林保护管理中出现的一系列的问题进行展开深入的探讨,并且提出相应的森林保护管理体系。同时森林是一个现代人们生存生产中的重要利用和开发资源,也是国家和世界中的可持续发展远望工程的关键资源之一。森林资源在我国经济建设的发展轨迹中占据重要地位价值,但是由于火灾是森林资源的主要威胁手段,因此我们在本文中主要研究森林的防火技术,切实的保护林业资源并且做好森林的防火工作是目前我国在对此工作的核心重点。     

森林保护学教授徐正会博士

徐正会，男，1962年7月生，汉族，云南安宁人。农学学士、农学硕士、理学博士，西南林业大学森林保护学教授、森林保护学专业硕士生导师，北京林业弋学森林保护学专业博士生导师。西南林业大学教学壹员会委员、学术委员会委员、图书馆工作委员会委员、图书馆馆长。云南省中青年学术和技术带头人，高等学校林学学科林学专业教学指导委员会委员。     

森林保护与可持续林业发展之间的关系研究

在我国经济建设不断发展的过程中,我国的森林资源逐渐减少,为了我国实现可持续发展,必须有效实现林业可持续性发展,而进行森林保护是实现其目标的基本条件和动力。本文主要对森林保护与可持续林业发展之间的关系进行有效的研究,促使其对森林资源进行有效的保护并且有效推动林业生态建设发展,从而为我国的经济发展提供重要的动力支持。     

试述林业病虫害防治是森林保护的基础性工作

森林资源是我国重要的自然资源,对生态环境保护具有重要意义,而林业病虫害时常发生,并且严重危害森林资源的健康持续发展,因此林业病虫害防治对森林保护具有重要作用。本文就林业病虫害的特点及林业病虫害防治现状进行研究分析,并提出了促进病虫害防治工作的具体措施。     

第5届中国森林保护学术大会暨林业有害生物绿色防控国际研讨会召开

<正>2014年10月28日至30日,由中国林学会主办的第5届中国森林保护学术大会暨林业有害生物绿色防控国际研讨会在浙江农林大学召开。来自全国各地从事森林保护科研、教学、管理和生产的专家学者300余人参加会议。本届大会围绕会议主题:森林健康——林业有害生物绿色防控,对中国森林健康所面临的挑战和绿