新形势下动物病理学的教学改革与探讨

动物病理学是动植物检疫专业的必修课程,该课程理论性强,内容多,难以理解。为提高学生的学习兴趣,完成高等教育的目标。笔者结合自己在动物病理学课程教学的经验,从教学内容、教学方法、考核模式三个方面进行了改革和探索,以提高动物病理学的教学效果。     

动物病理学精品课程建设的探索与实践

动物病理学是高等农业院校动物医学专业的一门专业基础主干课程。本文从课程的师资队伍、教学内容和课程体系、教学条件、实践教学和教学管理等方面的建设进行了探讨,以期更好地促进动物病理学课程的建设和发展。     

案例教学法在动物病理学课程教学中的应用与体会

在分析传统教学法优点与不足的基础上,结合动物病理学的课程特点,探讨了案例教学法在动物病理学课程教学中的应用效果,并总结了案例选择需遵循的原则。     

动物病理学项目化教学模式探索

项目化教学是高职动物医学专业《动物病理学》课程教学改革的方向,该文以兽医临床岗位的工作性质与任务为依据,探索一套“一切以学生为中心,以临床治疗为目的”的《动物病理学》项目化教学方案,并通过课程项目化改革不断提升课程教学质量,以期更好培养学生的病理思维能力和临床岗位技能。     

兽医病理学在动物疾病诊断及生产中的应用

兽医病理学是兽医专业中非常重要的一门课程,也是一门连接实验学科和临床学科的重要课程,对于我国兽医行业的发展非常关键,尤其在对于动物疾病诊断及相关动物药品生产过程中发挥着举足轻重的作用。本文针对兽医病理学在动物疾病诊断及生产中的应用进行深入探讨,帮助大家了解兽医病理学的重要性,以期更好地为动物疾病诊断和生产发挥更大的作用。     

动物病理学实验教学改革实践

动物病理学是整个动物医学教育的核心课程之一,是以形态学认证为基础的实践性学科。因而,实验教学的质量变得尤为重要。本团队分析了石河子大学动物科技学院动物病理学实验教学的现状,并从教学内容、教学方法等方面探讨病理学实验教学改革,为提高实验教学水平,提高学生对知识的掌握能力做出探索,并在教学中进行实践,为今后提高病理学实验教学质量提供丰富的经验和有力的支持。     

浅析动物医学专业兽医病理学课程思政教学融入措施

兽医病理学是动物医学专业的基础学科和临诊学科结合点上的一门桥梁学科。课堂教学是课程思政教育的重要渠道,专业课程是课程思政建设的基本和重要的载体。教改结合本学科的特点和地区人才培养需求,通过加强学生临床生产实践、常见病的病理诊断,改革传统教学模式,并结合适宜的切入点引入课程思政教学等多个维度,对兽医病理学课程建设和教学改革进行探索和实践,便于学生掌握动物疾病病理变化、认识疾病发生发展及规律。     

动物病理学线上教学的总结与思考

从课前准备、课上讲授、课后复习及成绩考核评定等方面介绍了商丘职业技术学院动物病理学教学团队线上教学的流程,提出了线上教学面临的问题,并针对精选教学内容、培养学生主动性、优化课程资源、加强教学监控评价、打造合格团队等方面进行总结与反思,以期进一步提高动物病理学线上教学的教学效果。     

“动物病理学”双语教学课程建设探讨

在"动物病理学"教学过程中实施双语教学,可以强化学生的第二语言与专业的融合,使学生在更大范围内趋近与满足社会的需求及国际间学科发展的需要。"动物病理学"双语教学的课程建设的重点是教材建设、专业内容的设置、课程考核方式及针对不同英语基础的教学对象的层次区分教学模式的探讨及实施。同时,针对双语教学过程中可能出现的问题及教学误区,可以采用的应对方法以及避免误区的处理方式也是课程建设的重要问题之一。     

水生动物病理教学改革的探索与实践

根据水生动物医学课程建设的要求和应用型人才培养目标,对水产动物病理学课程的教学内容、教学方法、实验课教学、实习教学和考核方式等内容进行了改革和探索,以提高教学和人才质量,培养具有创新精神的人才。     

《兽医病理学实验》教学改革与实践

作为桥梁学科,兽医病理学在动物医学教学、科研和兽医临床诊疗中被广泛应用。该课程涉及多学科知识,在基础兽医学和临床兽医学中占有重要地位。兽医病理学实验的教学效果直接影响学生对该学科的学习效果,因此,本文对兽医病理学实验的教学内容、教学方法、实验条件、理论与实际相结合情况、考核方法等进行了教学改革探讨。     

应用型本科院校《动物病理学》课程教学改革探索与实践

以应用型人才培养的实施为切入点,构建产教融合、注重实践的动物病理学教学课程改革方案,利用"产学研"基地、新媒体辅助技术等手段,采取"以赛促学"、"双师同课"等方式,从课程目标、教学模式、教学方法、实践教学、考核评价方面进行探索和实践,为应用型地方本科院校动物医学专业课程改革提供参考。     

动物病理学实验教学方法多元化改革探讨

实验教学是高素质人才培养的一个重要环节。为了提高实验教学的教学质量,对动物病理学传统的实验教学方法进行改革,总结了动物病理学实验教学方法多元化的多种途径,认为动物病理学实验教学方法多元化,有利于培养学生实践能力和创新能力,提高其综合素质,是提高动物病理学实验教学质量的有效途径。     

动物病理解剖学的形象思维教学法初探

首先分析了动物病理解剖学课程教学现状及存在的问题;然后,着重介绍了应用大体标本、幻灯片、切片、多媒体课件进行动物病理解剖学形象思维教学法,增加了授课内容的趣味性,调动了学生的学习积极性,使抽象的理论、概念变得通俗易懂,学生容易接受;最后,提出了制作适应学生学习的动物病理学彩色图谱和开发动漫性质多媒体课件的改革思路。     

动物病理学实验教学考核模式改革研究

针对云南农业大学动物病理学实验教学考核模式的现状和弊端,通过改革原有的考核方式,建立动物病理学实验教学考核测评指标体系;对转变学生的实验观念和态度进行探索和研究,使云南农业大学动物病理学实验教学考核逐步走向规范化、制度化、定量化的良性轨道,达到以考促学,提高学生学习的积极性,促进实验教学质量的作用。     

动物组织胚胎学的教学实践探索与思考

动物组织胚胎学是畜牧兽医专业一门重要的微观形态学基础课,是学好病理学、生理学和繁殖学等课程的关键所在。在总结多年的教学实践后,从提高教师素质、改进理论和实验教学方法等方面,就如何进行组织胚胎学教学改革,提高教学质量进行了探讨。     

兽医病理解剖学实验绘图教学的实践与体会

兽医病理解剖学是高等农业院校兽医专业的主干专业基础课。它作为一门形态学课程,具有很强的直观性和实践性,因而实验课在本课程教学中占有十分重要的地位。动物疾病病理变化错综复杂,学生对病变的辨认与描绘,需要经过系统的训练。为了加深学生对兽医病理学基本概念的...     

案例教学法在动物病理学讲授中的应用

动物病理学是临床基础兽医学的一个重要学科,在临床基础兽医学相关专业的学习进程中发挥着巨大作用。由于动物病理学内容体系庞杂,教师需要采取合理的教学方式才能够取得理想的教学效果。对此,将以案例教学法为起点,探讨该种教学法在动物病理学教学上的应用。     

农学专业植物病理学课程实验教学改革探讨

针对农学专业植物病理学课程课时短、内容多、学生基础弱等特点,对植物病理学课程实验教学进行了一些改革探索,取得了显著的成效。     

动物病理学教学中学生创新能力培养的探索

在动物病理学教学中培养学生的创新能力,要以转变教育思想,更新教育理念为先导,从突出学生主体、优化课堂教学环节入手,开放思维方式,鼓励学生大胆质疑,更要注重动物病理学实践训练和创新型师资队伍的自身建设。