略论江西省农村职业技术教育的发展历程及其前景

职业技术教育作为国民教育的重要组成部分,在我国社会主义现代化建设中的地位和作用越来越被人认识,特别是随着党的"十五大"召开及"科教兴国"战略的实施,大力发展职业技术教育,提高全体劳动者素质,已成为全民共识.我省作为农业大省,80%的人口在农村,经济发展在很大程度又决定于农村经济的发展.而农村经济的振兴在很大程度上又决定于农业劳动者素质的提高.因而发展农村职业技术教育就显得尤为迫切.本文仅就我省农村职业技术教育的发展历程、存在问题及其对策做简要阐述,以供讨论.     

深化农业职业教育改革服务农村经济发展

西部大开发的实施,为我省农业和农村经济的发展提供了难得的历史机遇,也为农业职业教育的发展提供了契机.抢抓机遇,尽快构建完善的农职业教育体系,深化农职业教育改革,大力发展农业职业教育,培养适应西部大开发和我省农业发展所需的各级各类人才和高素质的劳动者,提高科技成果的转化效率,推动全省农业和农村经济发展,是实现我省"科技兴农,科教兴省"战略目标的有效途径.     

深化高等农业师范教育改革 促进中等农业职业教育发展

为适应我省中等农业教育改革和发展的需要,1985年以来,福建农学院创办了果茶、农村能源、畜牧、兽医、种植和养殖等师资本、专科专业,到目前为止在校生达441人,并已有49名毕业生走上农业中学教学岗位。几年来,随着我省中等农业教育的发展,高等农业师范教育规模也在稳步发展,但在招生制度、管理体制和培养规格等方面还存在与中等农业职业教育不相适应之处,有待进一步改革。本文就此作一些探讨。 一、改革招生制度,广开生源渠道 1985年,党中央提出“调整中等教育结构,大力发展职业技术教育”的战略布署。     

试述中等农业职业教育改革

江总书记指出：“努力办好各级各类职业技术教育是一篇大文章。现在中等职业技术教育虽然已经有了发展，但总体来说还刚刚开始做。各地各部门要狠狠抓它十年，二十年，必会大见成效。”省委主要领导也指出：“要把职业教育作为今后推动云南经济社会发展的重大问题抓紧抓好”，“特别要大力发展农村职业教育，积极调整完善职教政策。”我省中等农业职业教育应抓住机遇，适应改革的需要。 一、中等农业职业教育面临的问题 1．对中等农职教育须提高认识。中等农职教育在我省农业生产和农业经济发展中不可缺少，放在应有……     

试论新形势下农村农业科技教育培训

实施科教兴国战略和可持续发展战略,科技进步是决定性因素,教育则是基础。因此,在农业和农村现代化建设的新形势下,要特别重视大力发展农业科技教育培训,并根据新形势下出现的新情况、新问题,积极探索,大胆创新,不断适应新形势下对农业科技教育培训的客观要求,努力为农业生产一线培养高素质的劳动者,为强化农业应用技术的开发和推广,加快农业科技成果向现实生产力的转化,为深化农村改革,确保农业和农村经济的发展,增加农民收入,发挥更加积极的作用。     

坚持太行山道路促进农村职业技术教育的发展

河北农大在开创和坚持太行山道路过程中 ,坚持科技教育为先导 ,通过依托农中、举办培训、现场指导等多种途径 ,以及实施农科教统筹 ,创立农民技术协会和教学、科研、生产“三结合”基地等科技辐射方式 ,对农民实施职业技术教育 ,有力地推动了农村职业技术教育的开展。农民科技意识增强 ,农村经济稳步发展 ,农村面貌发生了巨大变化。太行山道路为我国农村职业技术教育的发展和农业职业技术教育体系的构建提供了宝贵的经验     

健全与完善农业科技推广体系路径选择

大力发展农村经济,迫切需要科学技术。但是,目前全国县乡农业技术推广体系"线断、网破、人散",致使农业先进技术的推广力度还不够,农业科技成果转化效率和覆盖率不高,这些都严重阻碍农业科技水平的提高和农业经济的全面发展。需要深化农业科技体制改革,改革和建立高效的成果转化和科技推广运行机制发挥优势。     

农村职业教育对农业科技发展水平的影响分析——以湖南省为例

农业的发展需要科技支撑,农村的建设需要农业职业技术人才,我国"三农"问题的解决归根结底要靠教育、科技的力量。根据湖南省2003—2013年农村职业教育与农业科技发展相关数据,通过散点图分析、双对数模型等方法实证分析了农村职业教育对农业科技发展水平的影响。结果表明:农村职业教育对农业科技发展作用显著,农村职业教育经费、毕业生人数的增加会促进农业科技发展水平的提高。     

农业推广与三农问题

农业推广具有发展农村教育、发展农业科技、发展农业生产力等功能,在转化科技成果、提高农民科技文化素质,进而促进农业现代化建设等方面具有重要作用。农业推广工作的滞后是三农问题产生和制约三农问题解决的一个因素,我们应当大力发展农业推广工作,为促进三农问题的解决发挥应有的作用。     

关于建立和完善我国农业职业技术教育培训体系的思考

农业职业技术教育培训的发展状况 ,直接决定着我国农业、农村和农民问题的解决程度 ,决定着我国农业和农村现代化的水平。大力发展农业职业技术教育培训 ,根据我国农业、农村和农民的现实情况 ,首要的问题是要建立和完善农业职业技术教育培训体系 ,以从本局和整体上整合农业教育资源 ,充分发挥其应有的效能     

发展农村职业教育促进农业持续发展

大力发展农村职业技术教育,不仅能实现城乡教育统筹发展,提高农民综合素质,更好地解决"三农"问题,也是落实科学发展观、构建和谐社会的重要内容。本文从发展职业技术教育的必要性、培养目标任务及如何发展方面,阐述了发展职业技术教育是促进农业可持续发展的必由之路     

关于我国农业职业技术教育发展问题的思考

为促进我国现代农业的发展,建立农业职业技术教育体系,本文分析了我国现阶段农业职业技术教育现状及其存在的问题,提出应以农村学龄青年和职业农民为主,围绕农业经济发展设置专业,倡导农业科技创新等措施。     

创办科技示范基地 加速科研成果转化

河南是农业大省,农业的兴衰直接决定着全省经济的发展和社会的稳定.要实现我省农业和农村经济的持续、快速发展,关键要依靠科技进步.作为省级农业科研单位,如何在实施"科教兴农"战略中发挥主力军作用,到农村经济建设主战场建功立业,是我们面临的迫切需要解决的问题.面对这一现实,河南省农科院一方面紧密围绕我省农业和农村经济发展的热点、难点和重点问题,加强科技攻关和高新技术研究,努力为农业科技发展提供强大持久的技术支撑;另一方面积极兴办农村科技示范基地,大力推广科技成果,为农业生产提供高质量的科技服务.通过十多年来在农村创办科技示范基地的实践与探索,找到了一条加速科研成果向现实生产力转化,促进科技与经济结合,为农业和农村经济发展作出贡献的有效途径.     

王守臣副省长在全省2009年～2010年度冬春农业科技大培训活动开班典礼上的讲话(摘要)

"农业要发展,科技要先行",可见农业科技对农业发展的重要性。为了加快推进我省农业科技进步,必须从基础做起,从基层抓起。因此,在农村培养造就一大批有文化、懂技术、会经营的新型农民就成了重中之重。2009年～2010年度冬春农业科技培训活动已经启动。     

农业大学在农业职业技术教育中的作用

农业大学在农业职业技术教育中的作用沈阳农业大学朱道华，马传普众所周知，通过大力发展农业教育特别是农业职业技术教育，迅速提高农业劳动者知识文化素质，大量吸收和运用先进生产技术来实现农业和农村经济的高速度发展，并促进整个国民经济的发展，是许多发达国家的共...     

论我国农村职业技术教育的发展

“三农”问题一直是各级政府关注的重点。农村人口众多,农民科技素质缺乏,大力发展农村职业技术教育,提高农民转移就业能力,有利于促进地方经济发展,加快农民脱贫致富步伐。本文在分析了我国农村职业技术教育的发展现状和存在的问题的基础上,提出相应的发展对策。     

农村职业技术教育的困境与对策

农村职业技术教育,是农村劳动力再生产的基础教育与从业衔接的必经环节,接受职业技术教育是农民发展现代农业、摆脱贫困的根本途径.目前我国农村职业技术教育存在诸多不适应农村社会经济发展的问题.为实现农业现代化和农村劳动力转移,必须发展农村职业技术教育.确立为农村服务的教育目标,采用灵活多样的教育形式,增加政府投入和加强师资培训是破解农村职业技术教育困境的有效对策.     

投稿须知

《辽宁农业职业技术学院学报》是由辽宁省教育厅主管、辽宁农业职业技术学院主办,经国家新闻出版署批准正式出版,面向国内外公开出版发行的农业科学教育类综合性学术期刊。现开设农业科技与农村经济研究、教育与教学研究、综合研究等栏目,以农业科学、农村经济、农业高等职业教育为主要报道内容。     

把发展动能推向田间地头——江门职业技术学院农村科技特派员工作探索与实践

江门职业技术学院作为广东省示范性高等职业院校，于2019年积极响应省科技兴农的号召，选拔出了一批科技特派员，以农业农村需求为导向，在项目组织领导、机制完善、选派对接、项目推动、媒体宣传等方面坚持做好农村科技特派员工作，围绕对接的省定贫困村产业和科技需求开展服务和创业，推动农业科技成果转化和应用，为脱贫攻坚和乡村振兴提供了有力的高职院校支撑作用。     

忠实实践"三个代表"积极推进农业职业教育发展

北京农业职业学院必须全力搞好农业职业教育的各项改革,积极探索农民技术教育、农业中专教育、成人高等教育、高等职业教育的衔接问题,构建具有北京特点的能够满足京郊农业与农村经济发展要求和农民致富需要的农业职业教育"立交桥",为京郊农业发展、农村进步和农民致富培养更多更好的农业职业人才,全面提高京郊农村劳动力的科技文化素质.