农村党员教育培训工作研究

提升农村党员教育培训工作水平,对于推动农村基层党组织建设事业的发展,促进农村经济水平的增长具有极其重要的作用。本文主要通过对米东区长山子镇的农村党员教育培训工作进行的专题调查研究,在了解基层党员教育培训工作开展现在的基础上,剖析当前基层教育培训工作中存在的党员培训工作开展难、基层党员思想认识不到位、个人考评制度不完善等问题,结合实际情况,针对这些问题提出具体的相对应的解决途径。     

试论新农村基层干部培训的改革与创新

建设社会主义新农村,对农村基层干部的素质和能力提出了更新更高的要求．面对新农村工作严峻形势、繁重任务和目标要求,只有不断完善农村基层干部教育培训工作,创新培训内容,改革培训方式,规范培训管理,拓宽培训渠道,积极引导干部和党员把所学知识与农村实际工作结合起来．运用所学理论更好地分析、解决建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会中出现的新问题、新矛盾．不断提高解决实际问题的能力,真正做到学有所用、用有所长,为新农村建设提供坚强有力的组织保证和人才支持。新农村基层干部培训工作能否取得实质性突破,制度创新是根本。紧紧围绕新农村建设的实际需要．着力健全教育培训制度体系．构建教育培训工作长效机制,才能有效地提升农村干部在建设社会主义新农村中的活力和实力。     

浅谈农村党员在社会主义新农村建设中应发挥先锋模范作用

农村党员是贯彻执行党在农村各项方针政策的中坚力量，是党和政府联系群众的桥梁纽带、服务群众的骨干。农村基层党组织和党员队伍的先进性保持和发挥得如何，直接关系到小康社会建设的进程，直接关系到社会主义新农村目标的实现，直接关系到党和政府的形象，农村党员在建设社会主义新农村中应发挥先锋模范作用。     

关于新型农民科技培训的几点思考

农民是建设社会主义新农村的主力军,建设社会主义新农村为农民科技教育培训带来了机遇和挑战。探索农民科技培训的有效方法,为搞好农民科技教育培训工作提供参考。     

对农村党员教育培训问题的几点思考

<正>党的十七届四中全会提出要增强党员队伍生机活力,特别指出要落实基层党员教育培训规划,建立基层党员轮训制度,拓宽党员受教育渠道。农村党员是农村中的先进分子,是党的队伍的重要组成部分,也是建设和谐文明新农村的重要依靠力量。加强教育培训工作以提高农村党员素质,对加快农村经济发展、维护农村安定团结、增强基层党组织科学决策和民主管理能力具有十分重要的意义。随着我县农村经济结构的转型和农民就业方式的转变,农村党员的教育形式也有了一定的创新发展,但仍存在一些问题有待解决。     

浅议新形势下如何开展农民科技教育培训

农民是新农村建设的主体,建设社会主义新农村,急需培养造就高素质的新型农民。分析加强农民科技教育培训的重要性,并提出存在的问题,积极探索农民科技教育培训工作的对策,为搞好农民科技教育培训工作提供参考。     

新形势下农民科技教育培训现状分析及改进措施探讨

农民是新农村建设的主体,建设社会主义新农村,急需培养造就高素质的新型农民。调查分析农民对科技教育培训方面的需求,结合当地农民科技教育培训的现状,提出当前存在的问题,积极探索改进农民科技教育培训工作的对策,为搞好农民科技教育培训工作提供参考。     

当前农民教育培训工作的问题及对策

建设社会主义新农村,为的是农民,靠的也是农民.培育懂科技、能经营、善管理的高素质新型农民,必须通过农民教育培训来实现.始终坚持“培养新农民、服务新农村”的办学宗旨,充分发挥现代远程教育培训的优势,以农村剩余劳动力的职业技能培训为突破口,以加强各项实用技术的培训、推广与应用为重点,积极探索农民科技教育培训工作的新办法、新模式,为区内农业增效、农村发展、农民致富做出了积极贡献.     

新形势下加强农民科技教育培训的思考

农民是新农村建设的主体,建设社会主义新农村,急需培养造就高素质的新型农民。分析加强农民科技教育培训的重要性,并提出存在的问题,积极探索农民科技教育培训工作的对策,以为搞好农民科技教育培训工作提供参考。     

对新时期农村党员干部培训教育的思考

农村的党员干部是我国政府和党各项方针政策在基层的执行人员以及宣传人员,更加是带领广大人民群众对科学发展观进行实践和学习的主要力量,同样是实施社会主义新农村建设最为重要的执行人员,是党和人民群众联系的纽带和桥梁。因此,吉林省白山市江源区必须要全面加强农村党员干部的管理和培训工作,实现自身新一轮跨越式额的发展,扎实贯彻实施党和国家的各项农村政策,提升农村党员干部综合素质。对基层工作发展的新形势进行积极适应,充分利用、整合以及挖掘各项优势的资源,进一步加强农村党员干部教育培训的力度,提升农村党员干部自身的能力,使其能够更好地对科学发展观进行贯彻和落实,培养和造就一支高素质基层党员干部的队伍变得十分重要。本文中,笔者主要对新时期农村党员干部培训教育进行思考。     

农民科技培训的创新与发展

农民是新农村建设的主体,建设社会主义新农村,急需培养造就高素质的新型农民.分析加强农民科技教育培训的重要性,并提出存在的问题,积极探索农民科技教育培训工作的对策,为搞好农民科技教育培训工作提供参考.     

天津市农民教育培训现状简析

农民是新农村建设的主体,农民素质的高低直接影响到农业产业体系的发展和新农村建设的进程。开展农民教育培训,提高农民素质是解决"三农"问题的关键措施,同时也是加快推进新农村建设的有效手段。本文通过对天津市农民教育培训现状的分析,指出了农民教育培训中存在问题,总结出可以借鉴的模式经验,并提出了做好农民培训工作的对策建议。     

试论如何发挥农广校主阵地作用，服务新农村建设正宁农广校在教学方式上的探索与实践

农广校是农民教育培训的主阵地,为新农村建设和现代农业发展提供劳动力资源。又要为城镇建设输送人才。因此,大力开展农民教育培训是培养“有文化、懂技术、会经营”的新型农民重要手段,是社会主义新农村建设的一项重要基础性工作。本文浅谈实施教育培训的成效及主要做法、面对的困难和应对措施及新形势下农民教育培训工作新思路。     

加强农民素质培训引领农民致富增收——柳州市农民科技教育培训工作回顾与展望

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。加强农民科技教育培训,提高农民整体素质,是推进社会主义新农村建设的根本支撑。作为肩负农民科技教育培训职能和重任的农业部门,如何做好新时期农民科技教育培训工作,提高农民的科学文化素质,是当前必须认真解决的首要问题。本文回顾了柳州市农民科技教育培训工作的成效,对"三农"工作起到的积极促进作用,探讨在新的形势和背景下,提出开展农民科技教育培训工作的建议。     

新农村建设背景下农民教育的实践与探索

建设社会主义新农村,是党的十六届五中全会提出的重大历史任务,为从根本上解决“三农”问题指明了方向。为提高农民素质,目前,绍兴有关部门广泛开展各种农民教育培训活动。然而看似红火的培训背后,却存在着一些问题与不足。一是培训千人一面,缺乏特色,不能与新农村建设和发展当地经济有机结合,农民对此兴趣不大;二是教育培训浅尝辄止,脱离实际,收到的效果难令农民满意;三是培训脱离就业,只抓培训,忽视就业跟踪服务。总之,农民教育培训工作亟待改进。根据我们几年来的实践与探索,对在新农村建设的背景下,如何加强农民教育培训谈几点想法。1.…     

构建农民教育培训长效机制的问题及对策

农民是建设社会主义新农村的主体,是新农村建设的直接参与者和主要受益者,构建农民教育培训长效机制,提高农民科技文化素质,提高就业技能,实现农村劳动力资源的优化配置;因此需充分认识农民教育培训特殊地位和重要作用,建立多元化的投资体制,创新培训模式,树立全新的教育培训理念,强化政府行为,建立农民教育培训工作长效机制。     

关于提高农民教育培训质量的几点建议

农村是农民生活的居所,为了提高农民的生活水平和改善生活质量,国家提出了新农村建设,在新农村建设的同时。也对农民教育培训提出了新目标和要求,对农民的教育培训,一定要分析现行农民教育培训中的困难,根据实际情况,采用先进的培训理念,运用新的培训模式,切实把农民的教育培训做到高水平高质量,确保长效性,使农民切实得到培训的好处。     

浅谈农村党员应在新农村建设中发挥模范作用

本文简述了农村党员应该在社会主义新农村建设中发挥模范带头作用。     

提高农民科技素质的思路

提高农民科技素质,是新农村建设的重要推动因素,本文结合本地实际提出了在当前情况下,要切实把农民科技教育工作摆在重要位置;发挥农广校远程教育优势,开展农民教育培训;通过培训项目的实施,全面提高农民科技素质;搞好科技示范基地建设以及结合农业技术推广工作提高农民科技素质。     

加强农民素质培训 引领农民致富增收——柳州市农民科技教育培训工作回顾与展望

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。加强农民科技教育培训,提高农民整体素质,是推进社会主义新农村建设的根本支撑。作为肩负农民科技教育培训职能和重任的农业部门,如何做好新时期农民科技教育培训工作,提高农民的科学文化素质,是当前必须认真解决的首要问题。本文回顾了柳州市农民科技教育培训工作的成效,对“三农”工作起到的积极促进作用,探讨在新的形势和背景下,提出开展农民科技教育培训工作的建议。