高校思政课网络实践教学资源的开发与应用——以弘扬中华优秀茶文化为例

高校思政课实践教学是思政教育教学的重要组成部分，又是培育和践行社会主义核心价值观的重要环节。弘扬中华优秀传统文化背景下，高校思政课网络实践教学资源的开发与应用有利于提升思政课网络实践教学资源利用效果，丰富思政实践教学内容，全方位传承中华优秀茶文化，令茶文化取得良好的网络实践教学和传承效果，提高学生思政学习素养和文化传承能力。鉴于此，高校思政课网络实践教学资源的开发与应用需要明确思政课和中华优秀茶文化之间的关系，结合高校思政课网络实践教学存在的问题，探究基于中华优秀茶文化弘扬的思政课网络实践教学资源开发与应用方法，以期增强文化传播效果。     

融合茶文化提升思政课实践教学的对策

随着时代的发展,当下的思政课亟待更新思维。茶文化作为中国传统文化的重要组成部分便被引入思政课实践教学之中。为了提升思政课教学,与茶文化的融合主要从教师、课堂和学生三部分入手。教师树立文化传承意识、更新教学思路;课堂则开辟专题研究、开拓第二课堂;学生要树立大思政观、养成饮茶习惯几个方面对思政课进行改造和创新。使之更好地发挥思政课实践教学的目的和宗旨,同时也宣传中国茶文化。     

茶文化融入新时代高校思政课实践教学探究

茶文化是中华传统文化的灿烂瑰宝,将茶文化积极融入新时代高校思政课实践教学之中,使大学生通过知茶史厚植爱国情怀、明茶道弘扬中华美德、赏茶艺传承工匠精神、习茶礼共创友好世界,对于新时代大学生坚定文化自信、创新思政课实践教学内容与形式、提高大学生的科学人文素养具有重要意义。高校应当通过多种路径,如明确教学目的与价值、丰富和创新校内外实践活动、配齐建强师资队伍等,大力普及茶文化教育,逐步提升茶文化融入新时代高校思政课实践教学的效果与作用。     

茶文化与思政课教学结合的探索与研究

将茶文化融入到思政课教学中,其能够实现教学体系的升华与完善发展。当然,结合茶文化体系的具体价值内涵,在整个教学活动中,可以尝试性将茶文化理念的具体内容集中融入到整个思政课教育中,实现学生思维培养与传统文化传承发展的"双赢"。本文拟从以往思政课教学中的欠缺分析入手,结合茶文化体系的价值内涵认知,通过融入思政课教学活动开展的要求和价值,从而探究茶文化与思政课教学体系具体融入的构建机制。     

浅谈茶文化与高校思政教育工作融合的路径

我国茶文化凝结了中华民族传统文化的精髓,蕴藏着深厚的文化底蕴,并具有良好的育人功能。在当前多元文化背景下,西方不良思想正不断侵蚀着三观尚未完全发展成熟的当代大学生群体,需要高校利用思政教育来积极应对。对此,本文尝试从茶文化的角度入手,分析了茶文化与高校思政教育工作融合的重要意义,并提出了厘清思政教育工作中茶文化宝贵价值、精心设计与有序开展特色茶文化课程、深入挖掘茶文化蕴藏的深刻思想内涵、利用茶文化中的审美来陶冶学生情操、依托茶文化来开展思政实践教学活动等切实可行的融合路径。以期正确引导广大学生辩证看待多元意识形态,深切感受茶文化的精神内核,最大限度的发挥传统茶文化在思政教育中的巨大价值。     

茶文化融入高校学生思政教育的意义及路径

茶文化作为传统文化体系中特殊的存在,有着丰富的文化内容和特色,对当前思政教育工作有着深远的意义。在具体教学实践中,茶文化可为思政课堂带来丰富的教学资源,还可利用文化内涵优化学生思维,提升学生的思想品质。为此,本文分析茶文化在思政教学中应用的作用和意义,具体提出教学实践的路径,为茶文化和思政教育的融合提供参考。     

新时代茶文化与大学生思政教育的结合

茶文化作为中华传统文化的一部分,新时代下,在大学生思政教育中也发挥出其巨大的价值,为大学生思政教育内容添砖加瓦,增加更多的可能性与色彩,当前茶文化融入大学生思政教育的过程中,也存在着思政教育中茶文化欠缺理论思考,缺乏实证研究和外化表现片面等问题。新时代下,为了使茶文化与大学生思政教育更好的融合,就要做到茶文化在课堂、校园文化和实践活动中的有机结合。     

茶文化素养与高校思政教育的融合

结合茶文化素养的价值内涵看,其中所诠释的精神理念,乃至实践色彩,决定了如果我们能够将这一素养应用到高校思政教育活动之中,其将让思政教学活动实现生活化和实践化,真正实现高校思政教学实现最佳效果。本文拟从茶文化素养的基本内涵分析入手,结合传统高校思政教育活动的问题不足理解,通过探究当前高校思政教育活动的实施要求,从而分析茶文化素养与高校思政教育活动的融合机制。     

新时代茶文化融入高校思政课路径创新研究

茶文化在我国源远流长,是中华优秀传统文化的重要组成部分,是民族凝聚力和向心力的智力支撑,是中华民族不断发展的精神寄托.高校思政课要传承中华优秀传统文化,重视茶文化的力量,以优秀传统茶文化提升思政课的吸引力:立足茶文化的丰富性与民族性,提升思政课的理论吸引力;立足茶文化的独特性与生动性,提升思政课的话语吸引力,立足茶文化...     

中国茶文化和高校思政教育融合的创新路径研究

中国茶文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,它是在中国历史文化发展长河中逐渐融合儒、释、道的内在精髓而形成的璀璨明珠。高校将茶文化教育融入大学生思政教育中,将会有利于弘扬中华优秀传统文化,培养大学生的文化自信,陶冶大学生的道德情操,帮助大学生完善自我。     

高校学生思政教育融入茶文化的意义及路径

茶文化作为中华优秀传统文化的载体,其哲学内涵与思政教育的人文素质教育、道德伦理教育和审美教育相互契合,可以为思政教育提供新的切入点和视角。通过将茶文化融入高校思政教育,可以增加教育的趣味性和实效性,提高学生对思政教育的兴趣和参与度,有助于传承和弘扬中华优秀传统文化,强化学生的民族自豪感和文化认同。文章提出了融入茶文化的具体路径,包括创新课程设置、举办茶文化交流活动、建立茶文化社团、结合地方特色发掘茶文化教育资源以及邀请茶文化专家进行讲座和实践指导等。实施这些策略将有助于培养具有综合素质的人才,为国家的繁荣和社会的进步贡献力量。     

课程思政视角下《基础会计》课程教学茶文化融入研究

茶文化是茶和文化的融合体现,也是茶艺和茶精神的结合。茶作为我国传统文化的精粹,为《基础会计》课程思政教学实施提供文化支撑,促进学生对茶文化的认知,提升茶文化的教育价值。对此,依据茶文化的内涵,分析茶文化、课程思政与《基础会计》课程内在关联,并从优化《基础会计》课程体系、培养学生综合能力、弘扬茶文化维度,论述课程思政视角下《基础会计》课程教学茶文化融入价值,从会计发展史、会计业务核算、法律法规、复式记账维度,提出课程思政视角下《基础会计》课程教学茶文化融入内容及实践路径。     

闽南茶文化融入高校思政教育的路径

闽南茶文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,其中蕴含着丰富的思想内涵和文化价值。将其融入高校思政教育,不仅可以提高思政教育的吸引力和实效性,还可以培养学生的文化素养和审美能力,增强学生的社会责任感和公民意识。因此,文章从多个方面对闽南茶文化与思政教育的融合路径展开探讨,旨在为高校思政教育的发展提供新的思路和路径。     

高校茶文化类课程教学改革与思政融入的思考——以《中外茶文化交流》课程为例

茶文化是中华民族优秀传统文化的组成部分,是物质文明和精神文明和谐统一的文化体,以文化人,以文育人,中国的茶文化教育起步虽迟但发展很快,不同类型的茶文化类课程建设对高等教育层面的茶文化教育与传播起到重要的作用,本文以学科交叉融合课程《中外茶文化交流》为例,对教学设计的改革和思政元素的融合方式展开实践,为更好培养学生跨文化交际能力与国际茶人视野,推动茶文化类课程思政建设提供思考。     

探讨传统茶文化融入高职院校思政教育教学研究

传统茶文化发展历史悠久,不仅蕴藏着深厚浓郁的文化内涵,而且还具有非常丰富、有益的德育价值。近些年,在文化强国战略发展背景下,各大高职院校开始把传统茶文化和思政教育教学工作相结合,以此继承和弘扬中国传统文化,充实高职学生校园文化生活,对推动学生全面发展具有非常重要的价值意义本文基于对传统茶文化融入高职思政教育教学的意义进行解读,明确高职思政教育存在的问题,而后总结出具体融合策略,以供参考。     

在旅游院校思政课实践教学中融入茶文化的探究

茶文化作为中华民族传统文化的宝贵财富,要积极将茶文化与旅游院校思政课实践教学相融合,让大学生了解茶历史、培养爱国情怀;学习茶道、弘扬传统美德;欣赏茶艺、继承工匠精神;学习茶艺、推动世界和平友好交流。这将有利于培育大学生坚定文化自信,也有利于教师创新内容、改变实践教学方法,发展大学生的科学人文素养。同时旅游院校应该采用多种方法明确教学价值和目的、从而推动校内外实践活动的丰富度和新颖度。通过建设强大的师资力量等多样化的方式,进一步促进茶文化教育的推广,使茶文化更好地与新时代旅游院校思政课的实践教学相融合,并使其发挥良好的作用。     

中华优秀传统文化融入高职语文思政教学的实践——以茶德精神为例

茶德精神是茶文化的核心内容，在中华优秀传统文化中彰显其独有的文化性、道德性、智慧性和审美性，对弘扬中华文化、传承民族精神有着深远影响。从教育层面而言，将茶德精神融入高职院校大学语文课程的教学实践之中，对大学生的身心发展和品格培养具有引领功效，同时也是提升大学语文思政教学质量的有效策略。因此，挖掘茶德精神的丰富内涵，分析茶德精神与高职语文思政教学融合的现状及必要性，深入探究茶德精神融入高职语文思政教学的创新路径。     

以“实事求是”的理念看待茶文化与高校思政教学模式的创新结合

茶文化在哲学思想、精神层次及道德品质上都有较深的造诣。因此,中国茶文化中的内容在高校的思政教学模式上具有很高的开发及利用价值。茶文化与高校思政教学模式的创新结合,有利于学生充分了解我国传统茶文化,学习茶精神,参悟茶精神,从而实现自身思想道德修养的提高和完善。本文从我国高校思政教学模式的发展现状出发,初步探索了传统文化思想对现有思政教学模式的改革发展,进而引出了茶文化与思政教学的结合应用,分别从传统茶文化、哲学茶思想及悠久茶精神三个方面,深入分析了茶文化与思政教学的实践应用,并就其应用价值展开讨论,以期实现茶文化对我国思政教学模式的创新改革。     

论高校思政教学对茶文化的运用

茶文化作为我国的一种传统文化,它里面蕴含着丰富的文化内涵和精神品质,它有助于人们形成良好的品德素养和行为习惯。在高校思政教学过程当中将茶文化进行有效融合,可以有效丰富高校思政教学内容,充分发挥茶文化的德育价值,促进思政教学教育功能的有效发挥。本文首先针对高校思政教学当中运用茶文化的价值进行了阐述,然后针对高校思政教学茶文化的运用策略进行探究,希望能够为高校思政教学提供有效的参考。     

茶文化融入高职思政课实践教学探索

茶文化是中国传统文化的具体表现,将其融入高职思政课教学,通过理论与实践的有效结合,提升思政课教学实效性,十分必要。整合思政课教学内容与茶文化的契合点,探索茶文化融入思政课实践教学的具体方式:公益小讲堂、线上微视频、茶艺文化展和茶艺证培训。