寓感知规律于教学之中

寓感知规律于教学之中李雪梅学习心理学，结合教育学，在教学实践中掌握儿童不同时期的心理素质。运用心理学规律，调节课堂气氛，调动学生的学习积极性，加强课堂管理，提高教学质量。在教学实践中，我寓感知规律于教学之中取得了较好的收效。心理学认为，感知是人类认识...     

应用现代多媒体技术强化英语课堂教学

随着现代科学技术的发展，多媒体技术在教育领域中得到了广泛的应用。教师如果能合理适时地使用多媒体技术进行教学，创设学习英语的情境，使学生通过视听感知语言素材，同时充分发挥教师的主导作用、学生的主体性和创造性，就可以提高课堂教学效果，实现课堂教学最优化。     

小议初中生物教学中提高学生生物素养的策略

提升学生的素养是新课程对初中教学提出的总体要求。在初中生物教学中,教师要完成新课程提出的教学目标,就要重视生物教学,就要通过各种方式提高学生的学习积极性,就要在教学过程中注重培养学生的自主学习能力,通过学生的自主学习掌握知识、形成能力,提升素养。在生物教学中,要提高学生的生物素养,教师一定要以教材为蓝本,发挥教材中实验学习的作用培养学生的动手能力,观察能力和思维能力,通过教材中的人文素材使学生形成正确的人文素养,促进学生生物素养的提高。     

农村成人中专班学生识图能力的培养

在农村职业学校,培养成人中专班学生初步掌握识读和绘图的能力,不仅是数学的教学目标,更是服装制图和机械制图课程的主要教学任务。采用适当地教学手段,激发学生学习的兴趣,是提高学生识图能力的有效途径。一、提高学生对制图课程的认识教师依据教材中的内容利用粉笔和直尺在黑板上画一     

视听说教学在大学英语课程中的作用

视听课是一门传播知识,又培养能力的特殊课程,难度比其它科目更大,需要教师认真做到课堂主导、课外指导.本文首先从视听说教学的心理基础和理论基础进行分析,阐明了听说在语言学习中的重要作用,特别是关联理论在教学中的作用.并举出了优化教学方法,激发学生学习积极性的例证,由此说明,教师在课堂上运用视听媒体,可以真实、形象、生动地把学生引入语境,同时,可以根据教学内容设计一定的语言环境,让学生在逼真的场景中开展语言交流活动.     

医学细胞生物学教学改革的实践与思考

医学细胞生物学是一门重要的医学基础学科。它主要讲授细胞结构、功能及其生命活动的规律 ,对医学生学习与掌握其它相关的医学基础课程和临床课程起着十分关键的指导作用。具备细胞生物学的基础理论、基本知识和基本技能 ,对于现代医学生来说是必不可少的。近年来 ,我们为顺应学科发展 ,提高教学质量 ,在理论课和实验课教学方面做了一些尝试和改进。1　理论课及实验课教学的改革1 .1　理论课教学的改革1.1.1　根据学生特点 ,选用合适教材　我们在 2 0 0 1年将《医用生物学》改为《医学生物学》(第五版 )。虽然新教材中与医学相关的内容有了…     

浅谈临床医学专业学生的预防医学教育

浅谈临床医学专业学生的预防医学教育胡利人（广东医学院预防医学教研室，湛江５２４０２３）卫生部１９９１年在天津召开了在医学教育中加强预防战略的第三次研讨会，会上专家学者们一致认为，在今后医学教育中必须进一步加强预防战略，通过预防医学教学和实践，使非预防...     

中学语文教材编辑体系的类型及教学处理

中学语文教材编辑体系的类型及教学处理李淑霞中学语文教学中，语文教材是教学大纲的体现，是实现教学目的的手段，是教师教学和学生学习的依据和凭借。因此，对于语文教材的掌握和研究，成为中学语文教学工作者和研究者的一个共同课题。中学语文教材从广义上来说，它指的...     

挂图在遗传课教学中的作用

挂图是生物教学中所采用的最基本的间接直观形式。遗传课是生物系专业课中难度较大，学生不易理解和接受的一门课，在教学过程中，如果能正确、恰当地运用挂图进行讲解，不但能够活跃课堂气氛、突出重点、突破难点、提高教学效果，而且能够加深学生的理解和记忆，培养学生逻辑思维、观察分析、准确表达等各方面的能力。当然，选择挂图的标准是挂图内容的深度、广度与教材和大纲的要求基本一致，并保证其科学性。现将挂图在遗传课教学中的作用概括如下：一、显示擞细，准确感知挂图能显示接钢结构的形成过程，使学生准确的感知。准确地感知是…     

基于胜任能力的人力资源管理多元化教学方法研究

人力资源管理是一门理论性、实践性、应用性、政策性很强的学科,在教学过程中选择有效的教学方法非常重要。目前,我国在人力资源管理课程教学过程中的教学方法单一,难以满足社会对人才的需求。通过在现有的教学方法中引入案例教学、视听技术、网络信息技术、角色扮演、达标式学习等多元化的教学方法,提高学生的知识运用能力、实践能力、沟通能力和创新能力,掌握人力资源管理中的基本操作性技能,从而满足社会对人才的需求。基于胜任能力理论,对人力资源管理教学的多元化教学方法进行了研究。     

如何制作物理多媒体课件

物理学是一门以实验为基础的自然学科,物理教学过程也是以物理现象为研究对象的,学生对物理概念的认识、理解和掌握,要依靠对物理现象的感知。但有许多现象难于在课堂上实现,学生在学习这些内容时,不能获得充分的感性材料,对所学内容没有清晰明了的认识。而计算机多媒体技术能再现或模拟各类物理现象,还能使复杂的问题简洁化,将漫长或瞬间的物理现象演变成为可控、有序的过程,将这些内容制成多媒体课件可以使学生在课堂上完整、清晰、形象地感知物理现象,激发学生的学习兴趣,降低教学难度,有利于学生对知识的理解、掌握。     

试论《医学物理学》的教学方法

为提高教学质量，针对我校医学物理学的教学现状，结合医学教育的培养目标和医学专业学生的特点，本文试论了《医学物理学》的教学方法。     

培养学生内科临床工作能力的实践

医学是一门实践性很强的科学 ,在高等医学教育的过程中 ,实践性教学环节占有极其重要的地位。医学生通过几年在校学习 ,初步获取了较广泛的医学基础理论知识 ,教师如何带领学生把所学的理论知识与临床实际结合 ,训练临床操作技能 ,培养学生综合分析问题、解决问题的方法和能力 ,是临床教师的一项重要任务。内科领域包括诊断学内科学理论教学、见习和毕业实习三个阶段。根据医学教育学的理论 ,教师在各个教学阶段应按培养目标、教学内容、教学条件和教师自己的特点 ,遵循教育规律和原则 ,选择教学方法和教学模式[1 ] 。力求在教学任务、内容…     

运用多媒体技术 提高数学教学功效

计算机教育是一项面向未来的现代化教育，是素质教育的重要内容之一，它对于提高学生适应信息社会的能力，以及提高师资队伍的素质都具有重要意义，本文从形象直观，化解疑难点；增加课堂容易，提高教学效果；刺激视听，激发学习兴趣；说明了多媒体辅助教学的优势，同时也表明了教育改革中，教师应掌握和应用以计算机为基础的现代化技术，不断提高教学水平，教育质量和效果。     

八年制医学生神经内科临床见习教学体会

八年制医学教育是培养高层次医学人才的重要方式。对八年制医学生的神经内科见习工作中把握教学重点和难点,注重临床基本功和临床思维的培养,鼓励学生进行医疗实践,综合运用多种教学方法,可激发学生的学习热情,取得了很好的教学效果。     

元认知缺陷观理论在计算机辅助大学英语视听说教学中的应用

本文把元认知缺陷观理论引入计算机辅助下的大学英语视听说教学中。学习困难的元认知缺陷观最早由Joscph Torgesen提出。其基本观点是,学习困难儿童的学习策略没有得到较好的发展,尤其是元认知策略具有严重的缺陷,从而导致其学业成就水平低下．研究表明英语视听说学习困难的学生的元认知水平明显比优生低,对学习困难学生进行元认知的干预,可以显著地提高池们的英语视听说成绩。     

学术范例在细胞生物学教学中的应用探讨

学术范例教学是通过教材或科学研究中典型事例,使学生从个别到一般,掌握教材结构,获得基础性知识的一种教学模式,或称示例性教学或个案分析教学。本文结合多年教学经验,对学术范例在细胞生物学教学中的应用及教学改革中遇到的问题进行了探讨。     

表象训练在高职院校足球教学中的应用

高职院校在进行足球教学的过程中,因为学生的基础普遍较差,还存在教学时间的限制,在进行具体的教学过程中,学生往往无法对相关的技术进行学习和掌握。在实践教学过程中应用表象训练法,可以将这种教学方式与传统的教学方式进行结合,从而提高教学质量。这种教学方法是通过将视觉和听觉的感知,最终将信息转化为技巧性动作。不仅可以提高学生对足球的学习兴趣,而且通过这种训练方法来培养学生的技巧能力,可以激励学生进行更好的学习。本文就表象训练在高职院校足球教学中的应用进行相关的分析和探讨。     

信息化背景下POA在高职英语视听说教学中的教学模式研究

POA是一种注重以产出作为导向的学习方式,POA在高职英语视听说教学活动之中,能够明显提高学生学习能力,激发其学习热情,引导其开展自主学习,从而显著提升学生英语听力以及表达能力。故而,本文简要介绍了产出导向法理论体系,同时从驱动环节、教学环节以及评估环节三个方面分析信息化背景之下POA在高职英语视听说教学中应用,以期为高职院校教师教学提供参考与帮助。     

研究生二外教学的实践与思考

本根据研究生二外（日语）教学目标、教学对象、教学内容与一外或专业外语不同的特点，通过作传播语言基础知识，培养学生初步阅读能力，使其掌握正确的学习方法的二外教学实践，提出了关于教材选择、课时安排及教学方法等方面的具体做法与思考。