园林专业教学改革的探索与实践

园林专业教学改革活动在近年来得到了社会各界的普遍关注.与此同时,中国经济的快速发展及城市化进程的加快,使得园林专业人才供不应求.普通高校及职业院校都注重园林专业的设置,注重增添新的教学模块和教学课程,从而满足社会发展的实际需求.从实际情况出发对园林专业教学改革进行探索及实践,提出具体的策略.     

汽车运用技术高职专业教学改革的初步实践

1 分析汽车新技术发展趋势，使课程设置具有适度超前性 ──电子/ 电气元器件在汽车上的应用越来越广泛，目前，电子/ 电气元器件的成本在整个汽车制造成本中所占的比例已达到25%左右。为此，我们设置了《汽车电子技术》这门课，使汽车电子技术成为学生必须掌握的专业知识。 ──汽车电控技术在近几十年来得到迅速发展，随着计算机控制技术的发展，各种先进的电控系统在汽车上得到广泛的应用，而汽车运用方面与之相适应的技术就是汽车电脑检测。汽车电脑检测现阶段在汽车运用领域已得到广泛应用，技术日趋成熟。为此，我们开设了《汽车电脑…     

职业学校模具专业教学改革工作研究

随着国家对教育事业越来越重视,对人才的需求量越来越大,伴随着新课程的改革不断深入,对中等职业教育的要求也有了新的标准。在中职学校模具专业的教学上,需要针对社会对模具制造需求的实际情况来调整、改进教学内容。保证中职模具专业的学生的就业前景和市场竞争力,从而进一步促进中等职业教育的发展。要落实中职学校模具专业的教学改革要求,必须根据学生的实际情况来展开针对性的教学活动,不断提高中职学校的教学水平和教学质量。本文旨在探讨职业学校模具专业教学改革情况。     

试论职业学校汽车维修专业的人才培养与教学改革

目前,我国的汽车维修行业在不断的改变,人们对汽车维修的需求量也在不断增加。为了能够适应汽车维修行业的发展,对于职业学校汽车维修专业的人才的培养和教学改革也非常重视。文章主要对职业学校汽车维修专业的人才培养与教学改革提出一些问题,根据实际情况,给出了汽车维修专业的人才培养和教学改革的针对性的改革策略。     

基于微课的高职制药专业教学改革的研究与实践

文章针对高职制药专业教学过程中存在诸多亟待解决的问题,将微课教学法与传统教学相结合广泛实施于教学不同环节中,研究结果显示微课教学效果突出,在高职教育改革中具有不可或缺的地位.     

食品科学与工程专业教学改革与实践

论述了食品科学与工程专业教学改革的必要性，从课程体系、教学管理体制、实习基地建设、人才培养模式等方面探讨了综合性大学食品工程专业的教学改革与实践。     

高职“数字电子技术”课程教改实践

“数字电子技术”是电子、通信和计算机类专业的一门重要的技术基础课，长期以来，该课程一直沿用本科的教学模式，研究的主要对象是数字集成电路内部电路的设计方法和分析方法，实验项目也是围绕验证集成电路逻辑功能来开展的。这与高职教育“以能力为中心”的培养目标是不相适应的，不少高职专业更注重学     

农业类高职“机械制图”课程教学改革探索与实践

【目的】为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。【方法】笔者利用专业基础课受众面广的特点,在“机械制图”课程中进行“三全育人”教学改革,组建课程教学育人团队,建构课程教学育人体系,并结合农业类高职院校就业特点,确定家国情怀、“三农”情怀、工匠精神、职业素养四方面的育人维度。【结果】苏州农业职业技术学院经过教学改革与实践,确定了“立足苏南、服务‘三农’”的人才培养目标,培养了一批具有正确的工程伦理观、良好的职业素养、励志建设更好的“三农”、德才兼备且具备一技之长的高技能专业人才。【结论】在高校进行教学改革,实现课程思政和思政课程的同向同行,可以切实有效地提高立德树人的教学成效。     

基于汽车维修专业教学改革的探索与研究

在新时代的背景之下,社会经济的发展速度越来越快,人民的生活水平也在逐渐地提高,汽车成为了居民日常出行的主要交通工具。现如今,汽修专业也成为了全国各所学校的热门专业,为了提高我国院校汽修专业的整体水平,各个院校都在探讨如何提高教学质量。基于此,文中主要探讨和研究了我国院校汽车维修专业教学改革中存在的主要问题。     

高职机械制造专业教学改革新模式探索

高等职业院校培养出了很多高素质的专业技术人才,在促进国家经济发展等方面起到了不可低估的作用。同时,也有相当一部分高等职业院校的教学模式、教学方法等与社会需求及时代发展不相适应,导致其培养的人才不能够有效满足社会及用人单位的需求。本文主要对高职院校的机械制造专业实施教学改革展开探讨,具有深远的现实意义。     

高职院校机电专业教学改革分析

近年来,高职院校的学生人数越来越多,教育事业也在不断的进步。在高职院校的教学中,机电专业与其他专业有很大的区别不。机电专业的实践操作性较强,教学中不只教授给学生机电相关的理论知识,还要锻炼学生的实践操作能力。机电专业教学对于高职院校中的教师有较严格的要求,在高职院校中,机电专业的教师不只需要具有较强的专业能力和教学能力,还需要一定的实践教学能力。在2015年我国的教育部门曾提出,为了提高学生的专业水平和就业能力,对高职院校中机电专业教学进行实践教学改革和创新。文章首先对目前高职院校中机电专业的教学情况进行了分析,然后对高职院校中机电专业教学的改革方法进行了研究。     

高职院校模具设计与制造专业的教学改革与应用

文章对传统模具教学中的不足进行分析介绍,同时结合学生的学习现状,为高校模具设计与制造专业的教学找到了切实可行的改革措施,最终实现了模具设计在社会生活中更好的应用。     

农业工程专业《信号与系统分析》教学改革探索与实践

《信号与系统分析》是农业工程专业本科生的重要专业基础课程,是理论性和实践性很强的专业课,该课程一直处于“教难、学也更难”的两难境地。结合课程特点,对教学方法和教学内容进行改革和探索,提出适合农业工程专业的教学改革思路。实践证明,新教学方法对提高教学效果和教学水平有很好的促进作用。      

职业学校汽车运用与维修专业信息化教学改革的探索

信息化技术应用于职业学校汽车运用与维修专业教学不仅改革了传统授课模式,还创新了授课形式及授课方法,为新时期汽车运用与维修专业的教学提供了有利的技术支持.由此可见,创新专业课程内容,重视开发学生的实训水平,能让学生熟练掌握汽车运用及维修方法的技巧,进而提升学生的综合能力.基于此,文章就职业学校汽车运用与维修专业信息化教学...     

高职机械制图课程教学改革实践与探索

"机械制图"属于高职院校教学中机械类专业必修的基础性课程之一,该课程设置的主要目的在于培养学生的绘图、读图及空间思维想象能力,同时该课程也是学生后续学习其他专业课程与今后从事相关工作的根本保障.目前来看,高职机械制图课程教学质量很大程度决定学生后续专业课程的学习效果,同时也是影响学生今后实践操作能力的重要因素.为进一步...     

中职模具设计与制造专业建设与教学改革探讨

中职学校主要培养的是具有一定职业技能的中、初级人才,而随着我国模具工业迅速发展以及市场经济结构的调整,社会对模具方面的人才也提出了更新、更高的要求,中职学校能否在发展的大趋势中争得自身生存和发展的空间,主要是看我们培养的学生能否达到日益变化的就业市场对人才的素质要求.笔者从事中职模具设计与制造教学,本文简要分析了中职模具设计与制造专业的建设,并对中职模具设计与制造专业教学改革提出自己的一些看法.     

高职机械制造专业教学改革新模式研究

现阶段的高职机械制造专业从根本上是模拟普通高校的相似专业建立起来的,既要像普通高校机械制造专业一样不断更新扩大专业知识点,也要为国内机械制行业不断输出技术高端人才。为了同时满足这两方面的需求,高职院校对机械制造专业做出了教学改革,摸索出了适应教学的新模式。