四川农村统筹城乡发展条件下人力资源开发的问题与对策

从人力资源开发的视角来研究四川农村人力资源开发对于统筹城乡发展、构建社会主义和谐社会的意义,指出解决＂三农＂问题要抓住城乡二元结构这个根源。消除城乡二元结构问题的关键是农民问题,农民问题的核心是农民的收入问题,而影响农民收入增加的实质是农民素质高低问题。只有通过农村人力资源的开发,不断提高农民素质,农民才能利用政策、科技和市场等因素增加收入,因此农村人力资源开发是解决城乡协调发展、消除城乡差异、最终走向城乡一体化和构建社会主义和谐社会的重要途径。在此基础上,分析了城乡统筹中农村人力资源开发存在的问题,并提出了开发思路与对策。     

天津农村人力资源素质分析及开发对策

加快农村人力资源开发,提高农村人力资源素质,是建设社会主义新农村的根本.天津农村人力资源总量大,但整体素质较低,人力资源结构不合理.造成天津农民素质较低和结构不合理的原因是多方面的,是历史、体制、政策等因素共同作用的结果.加快天津农村人力资源开发,应优先发展农村教育,完善农村教育体系,实施农民素质提高工程,全面提高农民整体素质和创业能力,健全农民教育培训体系,构建农民教育培训的长效机制.     

东营市农村人力资源素质分析

摘要： “三农”问题的核心是农民问题,而农民问题的关键在于农民素质问题。东营市农村人力资源数量丰富,但整体质量不高,人力资源结构不合理、老龄化问题显现,农村劳动力弱化、人才资源匮乏。造成东营市农村人力资源素质现状的原因是多方面的,综合分析,是思想、体制、经济、政策等多种因素叠加影响的结果。     

东营市农村人力资源素质现状研究

"三农"问题的核心是农民问题,而农民问题的关键在于农民素质问题.东营市农村人力资源数量丰富,但整体质量不高,人力资源结构不合理、老龄化问题显现,农村劳动力弱化、人才资源匮乏.综合分析,造成东营市农村人力资源素质现状的原因是多方面的,是思想、体制、经济、政策等多种因素叠加影响的结果.     

对农民培训问题的思考

农业、农村、农民问题是中国经济和社会发展的重要问题之一,也是国内外专家学者研究的重大课题.＂三农＂问题的核心是农民问题,但归根结蒂是农民的素质问题,即农村人力资源开发与人力资本存量的增加.     

农村教育对农民增收的作用分析

论述了我国农村教育的现状、重要性以及教育与经济收入的关系,并通过分析相关统计资料,说明了农民素质与农民人均纯收入密切相关,同时提出了加快农村人力资源开发,增加农村人力资本投资,提高农民的教育水平、科技素质及构建农村终身教育体系等农村教育发展的建议。     

西部边远地区农民科技培训和教育的探讨

解决农村、农业和农民问题，核心在于教育。而对于西部边远地区，要加强农民内在素质教育和培训，全面提高农民的素质；还要加强科技培训，努力提高农民的科技文化素质；并且要注重农民工培训，转移农村剩余劳动力。因为只有把教育搞上去了，农民科技文化素质的提高才有保障。     

提高农民素质开发农村人力资源推进科教兴农--赴河北省藁城市调研报告

提高农民素质 ,开发农村人力资源 ,是党在农村的一项重要工作。本文对河北省藁城市开展农民教育 ,提高农民素质 ,在农业产业结构调整上的影响进行了调查 ,总结了藁城市在提高农民素质方面的具体做法 ,如实用技术培训、岗位培训、初中阶段和初中后农业职业技术教育以及中青年农民培训等。针对今后提高农民素质 ,开发农村人力资源的要求 ,提出了对策和措施。     

民勤县农村人力资源开发与农民就业增收问题探析

民勤县隶属于甘肃省武威市，是一个典型的农业大县，农村人口众多，由于其存在学习积极性差、科技水平低下等因素，导致人力资本出现了浪费的现象。本文从加强宣传教育，转变农民思想观念；着重教育扶持，提高农民素质；打造干部队伍，充实农村干事创业力量；发展实体经济，激活农民就业增收；提高农村教育水平，挽留吸引人才；建立健全农民培训机制，提高农民技能等6个方面对民勤县农村人力资源开发和农民就业增收问题进行探究，以期通过人力资源开发实现农民就业增收。     

促进农民增收 挖掘农村人力资源

搞好农村人力资源开发是发展农业经济的根本,也是解决"三农"问题的关键。马克思主义经济学和现代西方人力资本理论为我国农村人力资源开发提供了重要的理论支持。农村人力资源开发关系到我国全民素质的提高,而农村人口素质的提高是实现农民增收的基础。因此,文章拟从农村人力资源开发角度来探析解决农民增收之道。