浅谈计算机教学中的双语教学

随着我国与世界的接轨与融合,全球化、国际化的影响对我国的教育越来越大。目前衡量一个学校的办学水平,不仅仅是师资力量,更重要的是体现在其国际化的水平。早在2001年,我国教育部就通过文件明确提出要积极推动各学科进行英语等外语的教学。也就是所说的双语教学。现在各高校通过引进师资、引进教材,提高双语教学水平。虽然在经济性与效果上,对双语教学仍需要进行摸索,但是,通过双语教学,实现学校、学生的国际化、现代化、世界化已经是成为大众公认的重要手段。     

高校双语教学框架构建与实施

双语教学已成为高校教学评估的一项重要指标，也是我国高校教育改革的一项重要任务。双语教学的开展是解决我国外语教学“费时低效”的有效途径。在分析我国外语教学现状与弄清“双语教学”的概念的基础上，借鉴国外双语教学的成功经验，我们期望对理论研究和师资、教材、课程设置等方面的资源管理进行不断探索，构建我们双语教学的系统工程，营造双语教学的课堂文化，以期走出一条具有中国特色的双语教学之路。     

涉农本科高校畜牧兽医专业双语教学调查分析

双语教学符合经济全球化对高等教育国际化的要求,可为国家培养懂专业又懂外语的复合型人才,是我国高等教育改革的热点之一。论文从师资水平、学习双语课程中的困难、双语教材的使用情况以及课堂教学效果四个方面调查涉农本科高校畜牧兽医专业双语教学现状。调查证实了双语教学在使学生掌握专业知识的同时又能提高学生的英语水平;同时还发现河南省涉农本科高校畜牧兽医专业双语教学存在如下问题:双语教师专业能力较强而外语运用能力较弱,学生双语学习的主要困难在于专业术语和词汇,教材的使用缺乏规范。     

高校双语教学的主要制约因素及国外双语教学的启示

目前我国高校双语教学在师资、学生、教材等方面还存在诸多问题,成为制约高校双语教学进一步发展的障碍,国内教育者应积极借鉴国外先进的双语教育经验,逐步提高和改进我国高校双语教学水平。     

目标与途径:地方普通高校双语教学的理性思考

双语教学是大学教学改革的重要内容,地方普通高校在设置双语教学时,应考虑师资力量、生源范围、教学手段等方面的薄弱环节,使教学目标与办学定位相匹配。通过转变教学观念,明确教学目标,科学设计课程体系,加强师生互动等途径,提高双语教学的质量。     

如何在地方高校开展有效的《离散数学》双语教学

随着计算机技术的迅猛发展和教育国际化的趋势,离散数学作为高校计算机科学的一门核心课程,其开展双语教学的形势变得更加的重要和普遍。但是,现今地方高校开展的《离散数学》双语教学,存在着教学目标不明确、大学生的英语基础薄弱,综合素养参差不齐、教材内容以及学习资料匮乏、师资能力有限等问题。本文就以上问题,提出一些措施和方法,对如何在地方高校开展有效的《离散数学》双语教学展开探讨。     

双语教学在草业科学专业实践教学中的使用探索

在国家高校教育改革的推动下,双语教学进入了众多高校。但由于双语教学在我国的起步较晚,目前部分高校的双语教学仍在摸索中前进。本文从实践教学出发,总结了在草业科学专业双语教学过程需要改进的问题,提出草业科学专业双语教学的教材、师资及教学、考核方法对本学科教学的长足发展起着至关重要的作用。     

双语教学在组织学与胚胎学实验教学中的应用初探

为适应新的国际形势,大学双语教学已成为我国高等教育面向国际化发展的必然。我们结合本校实际情况,明确双语教学目标,充分利用现代教育技术,改进教学方法、教学手段,在组织学与胚胎学实验课开展恰当、有效的双语教学,为进一步推广双语教学作出初步探索。     

医学双语教学的体会

医学教育的国际化趋势促使双语教学在国内医学院校中得到广泛开展,本文通过对国内医学院校双语教学现状的分析,提出提高医学双语教学质量的方法,从而不断提高国内医学生的专业英语水平。     

以激发学习兴趣为导向的动物组织学与胚胎学双语教学实践

开展双语教学是培养国际化人才、实现我国高等教育与国际接轨的重要措施。文章结合"动物组织学与胚胎学"课程特点和笔者多年的教学体会,从教材选择、教学设计、评价机制等角度阐明:培养学生的学习兴趣是克服双语教学困难、提高双语教学质量的有效途径。     

浅析高级兽医产科学双语教学

双语教学是高校教学改革的一项重要内容。双语教学有助于提高教师的专业英语水平和运用英语教学的能力,有助于提高学生对本专业外语的应用能力,是我国高校教学的发展趋势。总结了高级兽医产科学双语教学过程中的一些实践经验,为提高兽医产科学教学效果提供依据,并为其他课程开展双语教学提供参考。     

兽医药理学双语教学的实践及思考

开展双语教学是目前我国高等院校教学研究及改革的主要内容之一。笔者结合河北农业大学兽医药理学教研组进行兽医药理学双语教学的实践经验,从双语教材、多媒体制作、教学团队、教学模式、学生的英语学习程度、对双语教学的重视程度、利用网络资源提高双语教学效率等多方面进行了阐述,并提出了双语教学工作中可以改进的方面,以期更好地开展双语教学,培养更多的国际化人才。     

农业院校动物医学专业主干课程动物寄生虫病学双语教学体系的构建与应用

动物寄生虫病学课程是动物医学、兽医公共卫生、实验动物等专业学生重要的专业主干课程,也是近年来国家实行执业兽医资格考试的主要课程。长期以来,该课程所采取的中文教学内容和方式已经难以适应培养现代化和国际化动物医学人才的要求,必须进行相应的改革。文章介绍了扬州大学以该课程为例建立的以培养国际化动物医学专业人才为目标的双语教学体系,重点介绍了该体系的设计构思、组织实施、教学中的实际应用效果及体会。通过改革,本课程初步成为一门有自身特色、教学内容新颖生动、教学方法与手段先进、考核方式和理念较好的双语课程,提升了本校人才培养的质量,也为其他专业课程的双语教学起到了一定的示范作用。     

《饲料学》双语教学的实践探索与经验总结

《饲料学》课程是高等农业院校动物科学专业动物营养与饲料科学方向学生的专业课,是培养动物科学专业人才的重要课程之一。作者通过4年的实践探索,形成一套适用《饲料学》双语教学的有效教学模式。对开展双语教学过程中教学模式进行总结,以期为我国同类院校的《饲料学》双语教学实践提供参考。     

“一带一路”下高职商贸类双语教学影响因素探讨

本文探讨了当前高职院校商贸类双语教学影响因素,通过问卷调查、案例分析、个人访谈和课堂实践等,从学生因素、教师因素和学校环境三个方面进行研究。寻找双语教学中的重要影响因素,找出相应的解决方案。     

基于Blackboard网络平台的双语教学实践——以《酒店前台与客房管理》课程为例

网络辅助双语课程是我国高校教育发展的新趋势,该教学模式的建立与完善也是学科建设与发展的关键突破口之一。《酒店前台与客房管理》是旅游、酒店类高等院校的专业基础课程。由于国际酒店的实际业务中多以英语为工作语言,该课程亟需实施双语教学。然而在学生英语基础较为薄弱的情况下,以双语讲授理论性与实践性都较强的《酒店前台与客房管理》,难度不言而喻。Blackboard网络平台以课程为中心,集成多媒体与现代信息技术,可为教学内容展示、作业、测评等多个教学环节提供支持,是双语课堂教学的重要补充。本文通过《酒店前台与客房管理》的教学实践,从课程设计、关键成功因素等方面对利用Blackboard网络教学平台进行双语教学进行了初步探讨。     

动物科学专业本科生对《畜产品加工学》双语教学的需求分析

《畜产品加工学》是动物科学专业学生重要的专业核心课。长期以来,该课程所采取的中文教学内容和方式已经难以适应培养现代化和国际化动物科学人才的要求,必须进行相应的改革。但是在教学改革之前了解学生需求是必不可少的过程,笔者对扬州大学动物科学专业本科生《畜产品加工学》双语教学的需求进行分析,以期为该课程双语教学的实施提供依据,也为其他课程的双语教学起到一定的示范作用。     

《植物学》双语教学多媒体课件的设计

《植物学》双语教学多媒体课件设计是影响课件质量和教学效果的关键环节。从课件素材选择、总体原则、功能的体现及修正完善这四个方面对双语教学多媒体课件制作进行了分析,对提高双语课件制作水平促进《植物学》教学改革具有重要意义。     

在发育生物学教学中施行双语教学的体会

随着经济全球化和我国加入WTO，提高全民英语水平、开展双语教学正逐渐成为世界教育改革和发展的必然趋势。笔者有幸在发育生物学教学中开展了双语教学，并对双语教学的内涵界定、意义及从事双语教学的体会进行了总结。     

药理学案例式英汉双语教学的实践与思考

通过对内蒙古医科大学各专业本科实施药理学双语教学的实践分析,探讨存在的问题、解决办法和教学效果,发现实施药理学双语教学过程中影响教学效果的因素,探索合适的药理学双语教学模式。通过实施双语教学,努力创建药理学案例式教学模式,以提高该学科双语教学水平,从而为培养医学高科技人才奠定基础,为其他医学院校药理学双语教学提供可借鉴的经验。