高职高专电子商务专业实践教学改革的探索

实践教学是高职高专院校电子商务专业建设的重要组成部分,是提高学生综合素质、培养具有实践动手能力和创新精神的高技能人才的关键环节。针对目前高职院校电子商务实践教学存在的问题,应着重从实践教学体系及内容、实践教学方法、实践教学资源建设与优化、实践教师队伍建设及校企合作新模式等方面,对电子商务课程实践教学进行改革和采取措施。     

风景园林专业实践教学体系的改革与探索

针对园林专业实践教学的现状及存在的问题,提出了改进教学内容和教学方法、拓展教学基地、改进考评制度、建立应用型人才培养模式等改革措施,对风景园林专业学科发展及培养社会需要的应用型、创新型专业人才具有重要意义。     

电子商务专业实践教学探索

电子商务专业是一个新兴专业，它的课程设置尤其是实践教学模式仍处于探索之中。本从明确专业培养目标、制订实验教学计划、组织实验教学内容、加快专业实验室建设、加强学校与政府部门及企业间合作等方面，对电子商务专业的实践教学进行了探讨。     

作物育种学教学内容与教学方式改革探索

本对农学专业本科作物育种教学内容和教学方式改革作了初步研究。内容改革主要涉及课程内容的补充、开设专题等；教学方式改革主要涉及到用多教师授课和开设综合实验等。结果表明，教学内容和教学方式的改革均受到了教师和学生的好评。     

浅谈电子商务专业的现代网络技术课程教学改革

电子商务专业的现代网络技术课程当前面临着多种问题,科学合理的进行教学改革有助于整个专业课程体系的完善,缩短学生在校学习和就业岗位需求能力的差距,提高学生的就业竞争力。     

电子商务概论课程教学改革探索与实践

阐述了电子商务概论课程教学改革的基本思路,分别从教学内容、教学方式方法、教学手段、实践教学等方面进行了系列的教学改革与探索。自从实施教学改革以来,取得了一定的成效。     

应用型本科院校生物工程专业细胞生物学改革方法探索

为了满足应用型本科院校发展需要,提高细胞生物学教学质量,需要对细胞生物学在教学内容、教学方法和考核方式等方面进行改革。不断优化教学内容,注重理论教学与科研、实践教学相结合;教学方法多元化,激发学生兴趣;考核方式合理,体现学生对知识的掌握。通过改革,提高细胞生物学教学质量,为社会输送具有应用型的细胞生物学人才。     

高校农林专业遗传学教学内容改革探索

遗传学内容多,且大多知识点抽象难懂。农林专业的遗传学教学内容应该有所选择,侧重于植物遗传规律和植物育种相关的遗传知识。从正确处理经典遗传学基础知识与现代分子遗传学知识的衔接,到解决遗传学与交叉学科之间知识的重复与联系等方面提出尝试性改革建议。以期通过教学内容的精选来激发学生学习的热情,提高教学质量,为专业课学习打下坚实基础。     

植物生产类专业教学内容与课程体系改革探索

植物生产类教学内容与课程体系改革对推进农业院校教学改革有重要作用。几年研究实践表明：教育思想观念的转变是教学改革的先导；教学研究的深入开展对教学改革具有实际指导意义；提高人才培养质量是教学改革的根本目的；强化管理对推进教学改革以及成果推广起保障作用。     

改革教学内容与方法 提高园艺专业课教学质量

本文就新形势下如何提高专业课教学质量谈了笔者的几点做法与体会。专业课教学中应注重专业性和实践性的特点，通过课前、课中、课后的相互配合，提高教学质量，从而培养出适合社会发展所需的具有创新精神和实践能力的应用型人才。     

关于高职院校电子商务网页设计教学改革的探索

本文结合本院课程改革成果,从课堂教学模式、教学方法、考核方法、毕业论文设计以及技能认证等方面探讨了高职电子商务网页设计课程的教学改革问题.     

《中药学》本科专业课程体系与教学内容改革研究

本文对《中药学》本科专业的课程体系和教学内容的改革进行了研究，阐明了《中药学》专业课程体系和教学内容改革的目的、意义、目标、课程设置的基本依据、教学方法、教学手段、课程结构比例，师资结构以及实践技能培养的措施等。     

高等数学教学内容改革研究

高等数学教学内容改革是教学模式改革的一部分,是经济社会发展到一定阶段的必然产物。针对目前三本院校理工类高等数学教学内容,提出改革初步方略:增加数学史资料;降低计算难度;联系实际应用;考虑专业课程;引入数学建模;开设数学实验;增加选修内容。     

园艺专业实践教学内容的改革与创新

针对实践教学现状和园艺专业的特点,以培养学生能力和综合素质为目标,改革园艺专业实践教学内容,完善本专业实践教学体系。     

大学物理教学内容改革初探

分析了大学物理教学在培养跨世纪高素质人才中的重要地位 ;指出了大学物理教学内容改革的必要性 ;提出了大学物理教学内容改革的几点思路 ,即 :要实现物理理论体系结构的现代化 ,近代物理教学内应体现物理学的发展方向 ,要确立经典物理内容和现代物理前沿发展的“接口” ,并在教学过程中注意理论联系实际。     

《电子商务基础应用》课程教学改革研究 --“互联网+农业”背景下高职涉农专业教学思考

中央一号文件下发,指明了农业产业链的改革方向,也标志“互联网+”现代农业成为农业发展的新趋势。作为“互联网+”农业的重要组成部分,农业电子商务成为产业改革的重要部分,在农业发展和农产品经济效益转化中发挥重要作用。因此为了顺应时代发展和满足社会需求,各高职院校陆续开设农村、农业电子商务相关课程,培养既懂农业技术,又懂电子商务,能够实现乡村振兴战略的交叉专业人才。     

电子商务课程教学改革分析

电子商务领域快速发展,新的互联网技术、新的商业模式不断涌现,企业对人才的要求也在发生着变化,现实的客观需要促使高等院校的电子商务课程必须进行相应的改革和创新。文章分析了电子商务课程的特点和电子商务课程教学的现状,提出从提升教师水平,改进教学方法,增加实践教学和改进考核方式等方面入手,提高电子商务课程教学质量。     

现代信息环境下文献检索课教学内容改革探索

现代信息环境的根本性变化 ,促使文献检索课进行重大改革。本文通过对现代信息环境的分析 ,探讨了文献检索课教学内容改革的方向、思路及新课程内容体系的构建。     

蚕学专业教学改革探索

根据生产实际需要,有针对性地进行模块教学,增加实践性教学比重、甄选教学内容,改革考核评价方式等。以南阳农业职业学院为例,在传统教学模式的基础上,创新"学校+社会(企业)+农户"的教学模式,培养新型职业蚕农,增加短期培训的次数和规模,充分利用农闲时间及蚕业生产关键时期,送教下乡,解决了蚕业教育资源空闲和蚕业生产一线技术匮乏的矛盾,使学校教学服务社会,提高了学校影响力、知名度,也促进了学校招生工作,走出了一条良性发展之路。     

探索风景园林专业实践教学改革

二十一世纪,社会、经济、科技的发展使现代园林工作领域不断扩大,功能越来越多,更受人们重视,为了促进我院园林专业持续、健康发展,必须探索其实践教学改革,以适应社会发展需求。