美国中田纳西州立大学的荣誉教育模式述评及其启示

基于实际调研,对中田纳西州立大学荣誉教育模式进行了深入研究,认为该校重视荣誉课程建设、配备专业学习指导、提供全方位人才培养活动和教学服务、重视激励机制建设的荣誉教育模式,对我国高校量才施教、培养学术型精英人才具有积极借鉴意义。高校应通过为每个优异生制定个性突出的教学计划、落实导师责任制、加强课外活动的组织和科研学术项目的提供、建立配套的教学管理制度,来提高学术型创新型人才培养质量。     

美国高校学习支持服务体系之探析——以中田纳西州立大学为例

良好的学习支持服务体系是提高教学质量和人才培养质量的重要保障。美国中田纳西州立大学的学习支持服务体系,在服务机构设置、服务内容包含、管理手段应用等方面,都充分体现了"管理就是服务、以学生为中心"的服务理念,和"以促进学生的学习和发展为中心"的教育思想,其先进的经验和做法,对我国高校提升教学服务水平、提高教学质量具有启示意义。     

美国高校多样化招生选拔下的分层培养探析——以中田纳西州立大学为例

基于实际调研,对中田纳西州立大学的多样化招生选拔与分层次培养机制进行了研究,认为其多样化的招生选拔制度、先进的管理方式,以及周到细致的教学服务、纵向流动衔接的分层培养的科学育人模式,对我国高校探索灵活多样的招生机制,实施分层培养、因材施教的教育方针有积极的启发和借鉴意义。     

堪萨斯州立大学制粉专业人才培养模式与课程教学的特色及启示

基于对美国堪萨斯州立大学"制粉科学与管理"专业培养模式以及"制粉科学"课程教学的考察,发现堪萨斯州立大学的专业培养计划主线明晰,特色鲜明;专业划分细致;课程教学方法先进;课后实践安排比较科学。     

论高校学分制教学管理

学分制教学管理模式是中国自20世纪80年代以来教育界普遍关注和实践的新型的教学管理模式。虽然学分制灵活、弹性的管理方式与传统的教学管理模式相比有明显的优势。但是,由于中国教育发展现状与西方国家还存在诸多差异,因此,如何将学分制教学管理本土化成为备受关注的话题,笔者通过分析学分制的优势劣势,探讨学分制管理模式的实施及完善。     

加强院系教学管理，提高人才培养质量

随着教学计划的调整，课程体系的优化，教学方法的改革，势必要求教学管理不断创新，本从建立和完善院系教学管理规章制度、教学质量控体系等方面探讨教学管理模式。     

美国高校领导力教育现状、特点与启示

领导力教育自20世纪80年代起在以美国为代表的西方国家悄然兴起并日趋活跃。从美国高校领导力教育现状、教育特点叙述,指出中国领导力教育的不足,并通过借鉴美国的成功经验为中国领导力教育的发展提供依据。     

美国高校学生管理的法治化特点及启示

美国高校学生管理的一个显著特点就是法治化管理,本文分析了法治化管理形成的原因、具体特点,探讨了对我国高校学生管理的启示。     

美国农业推广模式对我国农业高校的启示与借鉴

分析了美国大学农业推广体系的基本构架,管理与运行。从公益性、合作、教育等方面获得启示与借鉴。     

论现代高校图书馆专业人才队伍的建设

本文论述了高校图书馆专业人员的思想素质、文化素质和专业素质的基本要求以及专业人员队伍的学历、职称和专业结构特点,提出了高校图书馆专业人员队伍建设的思路和具体措施。指出高校图书馆的硬件设施和人才队伍的建设同时并举是彻底改变高校图书馆人才结构不合理状况的根本措施。     

论高校图书馆馆员的情绪管理与大学生心理健康

当代大学生的心理健康问题已经日益成为人们关注的焦点,高校图书馆作为大学生的“文化交流中心”和教书育人的“第二课堂”,对其心理健康教育起着重要作用。文章阐述了馆员负面情绪的来源及对大学生心理健康的不良影响,并探讨了馆员情绪管理策略和培养正面情绪的方法。     

高校辅导员培训的问题与思考

在高教改革中,辅导员队伍的建设越来越受到关注和重视,高校辅导员的培训也提到了议事日程,但在培训的过程中,还存在着许多问题,本文针对辅导员培训的现状和问题,结合自己多年的工作实际,谈出了自己的创新和思考。     

教学学术型大学教师特征论

教学学术型大学教师的特征是指具有教学学术或教学学术水平高的大学教师区别于教学学术水平低或毫无教学学术的大学教师的独特差异或不同点,体现在教学行为和教学成就两方面,前者主要表现为富有教育知识、充满问题意识、展现教学机智和进行有效交往,后者主要表现为产生重要影响。     

试论高校图书馆中的危机管理

论述了地方高校图书馆实行危机管理的意义及实施措施。     

论高校图书馆临时工管理

介绍了高校图书馆临时工管理研究的意义,分析了临时工的特征、工作状况,指出了图书馆临时工管理中存在的问题并提出了一些建议。     

试论高校图书馆大学生勤工助学的管理

基于我馆开展大学生勤工助学的工作实践，就大学生在图书馆勤工助学的意义及应注意的问题作了一定的论述。     

试论高校图书馆电子教参信息服务

阐述了高校图书馆电子教参信息服务的特点,探讨了电子教参信息服务的运作模式、存在的问题及对策。     

论高校图书馆的CS经营

CS经营——用户满意经营,是当今世界企业经营管理的重要趋势。本文介绍了CS经营的基本含义,分析了高校图书馆导入CS经营的现实意义,阐述了高校图书馆CS经营的内涵和特点,提出了高校图书馆CS经营的基本策略。