浅谈乡村青年人才队伍的培育路径

实施乡村振兴战略,是新时代做好“三农”工作的总抓手。全面推进乡村振兴,迫切需要一批农业生产经营人才、农村二三产业发展人才、乡村公共服务人才、乡村治理人才、农业农村科技人才。人才振兴是乡村振兴战略的核心因素,农村青年人才是乡村振兴战略人才队伍建设的重要组成部分,但当前农村发展面临青年人才流失严重、人才定位不清晰、人才培养系统不完善、环境治理不充分等问题,对此,笔者建议从优化农村青年创业政策和环境、提高基层党员干部能力、扩充培养渠道、提高农村生态水平等方面着手,加强农村青年人才队伍建设,助力乡村振兴。     

乡村振兴战略背景下社区参与农村学前教育的协同共育研究

正农村学前教育是农村社会的有机组成部分,完善农村学前教育公共服务体系是乡村振兴战略实施的重要保障。乡村振兴战略背景下,农村学前教育在乡村人才振兴、文化振兴和产业振兴方面发挥着重要作用。农村学前教育是我国学前教育未来十年发展的重点和难点,     

数字乡村建设背景下农业电商创新创业人才培养

数字乡村建设是乡村振兴战略的实施方向，也是数字中国的重要组成部分。农业电商的广泛开展，赋能数字乡村建设，在提升农村地区数字化水平的同时，还拓宽了农民增收的渠道。然而，农村地区人才短缺的现状，严重制约着数字乡村建设和农业电商的发展。通过梳理数字乡村建设对农业电商创新创业人才的需求，明晰农业电商创新创业人才培养过程中面临的“培养谁-谁培养-如何培养”的问题。提出以地方院校为培养主体，面向地方大中专院校在校生、农村地区有意愿的创新创业人员和城镇中计划返乡创业人员，分类制定培养方案，开展涵盖农业电商专业知识、创新精神和创业素养等内容的系统化创新创业教育。      

高职教育服务老区乡村振兴研究

教育是改变和推动乡村振兴发展的重要力量及有效途径。在乡村振兴的战略背景下,高职院校应抓住这一重大历史机遇,探索高职教育服务老区乡村振兴的问题及路径,与政府、社会、乡村协力合作培育新型乡村工匠,提升农民职业素养,鼓励毕业生回乡助力老区乡村振兴。通过培养人才、产教融合、技术研发等形式贯穿教育链、人才链、产业链和生态链,形成城乡经济社会发展一体化的新格局。     

农村电商影响乡村振兴的机制分析、障碍及对策建议——以广州市花都区为例

随着乡村振兴战略的深入,农村电商成为乡村振兴的重要推进器,但其依然存在着一些问题。基于此,本研究以广州市花都区为例,采用文献研究法与实地观察法分析了广州市花都区农村电子商务发展现状及乡村振兴成果,从产业、生态、文化、经济、人才五大振兴维度理清了农村电商影响乡村振兴的机制,梳理了现阶段该地区发展存在农产品影响力低、宣传能力待加强、创新能力不足、人才流失严重、政府规划和引领不充分等障碍,并进一步提出了走好差异化品牌经营之路、创新产业融合发展新模式、健全乡村振兴保障三机制等农村电商助推乡村振兴的对策建议,以期为农村电商发展与乡村振兴贡献理论支撑,为我国乡村振兴输入源源不竭的动力。     

乡村振兴视角下农业技术推广对农村经济发展的作用

乡村振兴战略旨在实现农村地区的全面振兴，促进农村经济社会的可持续发展，农业技术推广在乡村振兴中具有重要地位，是提高农村生产力和改善农村生活水平的有效工具。本篇文章聚焦于乡村经济发展，首先总结了农业技术推广对于农村经济发展的重要意义，之后结合实际情况提出了现阶段农业技术推广存在的问题，并据此分析了乡村振兴视角下农业技术推广的主要策略，包括加强基层人才队伍建设、开展农业合作社培训、创设专业示范区等。研究表明，综合研究表明，通过实施综合性策略，可以更好地发挥农业技术推广在乡村振兴中的作用，助力农村经济全面、可持续的发展。这一研究有望为乡村振兴战略的实施提供实用性的指导，促使农业技术更好地服务于农民，实现乡村振兴目标。     

湖南省农村信息基础设施建设现状及对策

数字乡村是实施乡村振兴的战略方向,是建设数字中国的重要组成部分。近年来,湖南省农村信息基础设施建设取得了丰硕成果,但同时也存在着网络基础设施建设不完善、信息服务平台功能性不强、农村信息化人才缺乏等问题。针对上述问题,通过分析国内外发展现状,提出了树立农村信息基础设施建设意识、加快农村地区网络升级、加强农村信息化人才培养、提高信息服务水平等对策,以全面提升农业生产与农村居民生活的信息化、智能化水平,为乡村振兴战略助力。     

乡村振兴下的羌族地区人才工作调查

人才是经济社会发展的第一资源,人才支撑在实施乡村振兴战略中具有重要的地位和作用.本文通过对羌族地区人才现状的调查,分析羌族地区人才工作存在的问题,为构建羌族地区乡村振兴人才支撑体系奠定重要基础.     

新疆温宿县农村人力资本投资分析

农村的发展离不开"物和人",农村人力资本的投资是农村发展的基础前提。乡村振兴的重要支撑是人才,实施乡村振兴战略要把人力资本的开发和利用放在首要位置,充分挖掘和利用各种人才,服务于乡村振兴。文章主要从温宿县人力资本投资的正规教育、在职培训、医疗健康、就业转移四个方面分析新疆温宿县人力资本投资的现状、制约因素和问题,并提出了建议。     

西北地区农村如何实施乡村振兴战略

2020年是脱贫攻坚的重要一年,全面脱贫工作即将完成,乡村战略的进一步落实也得到了越来越多的重视,农村扶贫初显成效,农村整体经济社会也稳步发展。在城乡一体化不断推进的背景下,乡村发展和城市同步发展,加快西北农村地区经济发展,提高贫困农户抗风险能力,增加乡村资金投入,进而为西北农村地区实施乡村振兴战略的发展起到重要作用。对此,文章主要以乡村振兴战略面临的困境为研究出发点,提出对应的解决对策,对实现乡村振兴战略的实施具有促进作用,可推动西北农村地区的社会经济发展。     

乡村振兴战略视野下的农村职业教育问题与对策

乡村振兴战略实施的重要保障在于"人、财、物",然而在农村人才普遍流失、进入城市的当下,人才瓶颈显得尤为突出。我国农村职业教育在农村地区长期被"歧视",从业教师地位不高、薪资较低,执教教师能力素质、教学水准参差不齐,为了向乡村振兴提供源源不断的人才保障,笔者从提升思想认识、促进产学融合、提高工资待遇、改革教学体系等方面对农村职业教育发展进行了论述。     

农村电商助推乡村振兴的障碍及创新路径——以湖北黄冈市为例

乡村振兴战略是新时代我国解决"三农"问题的重大创新举措,农村电商是实现乡村振兴的重要抓手。农村电商与农业生产、农产品流通的融合发展,促进了农村地区公路、网络、物流等农村电商配套设施的改善,带动农村地区致富,进而推动乡村振兴的实现。笔者介绍了农村电商与乡村振兴的关系、农村电商对实现乡村振兴的作用;然后以湖北黄冈农村电商实践为例,梳理了现阶段农村电商面临的障碍,提出了加强宣传教育、实现思想破冰,产业融合发展、推动农业结构升级等创新路径。     

乡村振兴视域下高职院校大学生创新创业教育研究

乡村振兴战略是创新创业教育体系的重要内容之一,两者在保障人才供给、调整产业结构、拓展就业范畴等方面存在内在关联。创新创业教育能够改变大学生对乡村认知的偏颇,树立乡村振兴的正确观念,利用学科优势,可为乡村振兴培育科技创新人才,为农村产业发展服务,助推乡村振兴。针对当前创新创业教育存在认识偏差和价值误读、课程建设不完善和课程内容针对性不强、师资队伍力量薄弱、缺乏创新创业实践平台等问题,笔者建议从培育创新创业文化理念、健全教育课程与教学内容体系、建设专兼结合的“双师型”教师队伍等方面着手,充分发挥学校的育人功能,以增强学生的创新意识和创业能力,助力乡村振兴。     

乡村振兴战略背景下新型职业农民培育的困境和路径

乡村振兴战略是党和国家面对新时代农业农村发展到一定阶段所作出的战略性决策,人才是战略成功实施的关键所在,新型职业农民是新时代农村发展的重要人才支撑,是推进乡村振兴的主力军,加快培育职业农民有助于彰显乡村振兴活力,推进农业农村供给侧结构性改革。同时还要意识到在新型职业农民培育过程中面临着选拔过程不够规范、培训主体力量不集中、中央政策在地方落实不够到位等问题,因而要着力激发新型职业农民的内生动力,构筑职业农民培育协同发力作用机制,拓展新型职业农民培育对象,为实现乡村全面振兴提供必要人才保障。     

乡村振兴战略背景下农村经济发展对策

乡村振兴战略背景下，发展农村经济是优化我国统分结合双层式经营建设机制的重要基础，对于提高农民收入、促进农村经济建设有着至关重要的作用，发展农村经济是实现乡村振兴的重要动力。结合乡村振兴战略的实施目标，了解农村经济的发展内涵，根据当前农村经济发展中存在的主要问题，提出相应的应对措施，深化经济体制改革，扩大政策扶持力度，创新经济发展模式，健全管理机制，合理利用乡村资源，加强对集体资产的管控，提高农村经济发展水平，尽早达成乡村振兴的发展目标。     

乡村振兴背景下高职学生劳动教育的探索与实践

大学生劳动教育是高职教育教学的重要组成部分。在乡村振兴战略背景下,基于高职助力乡村振兴和大学生劳动教育的现实需求,重点探索乡村振兴与劳动教育的有机融合,通过构建融合发展平台,对师生的精神品质加以培养,从而提高育人实效性,丰富群众精神文化生活,促进乡村地区经济大发展。课题组以高职院校为研究对象,对乡村振兴与劳动教育融合发展进行了探究,创新了高职助力区域乡村发展的模式,为区域发展贡献了高职力量。     

水利支撑乡村振兴战略实施的五大着力点

乡村振兴战略是新时期指导农业农村发展的重要行动指南,水利作为农业农村发展的重要基础设施,是支撑乡村振兴战略实施的根本保障。在阐述水利支撑乡村振兴战略实施重要作用的基础上,分析了当前与实施乡村振兴战略目标相比,水利发展现阶段面临的主要问题,从加强乡村防洪、农业节水、农村供水等方面提出了相关建议。     

常州农村青年就业质量的影响因素研究

乡村振兴战略的实施,需要政策、资源,更加需要人才,吸引青年返乡就业最重要的是提高农村青年就业的质量。在前期调研的基础上,分析影响常州地区农村青年就业质量的因素,以期为当地调整乡村人才政策、服务乡村振兴战略提供参考。     

乡村振兴的现实困境与路径研究——以河南省为例

实施乡村振兴战略是新时代“三农”工作的总抓手。作为全国重要的人口大省、粮食和农业生产大省,河南省肩负着稳定国家粮食供给安全的重要责任,并始终将解决好“三农”问题作为工作的聚焦点,大力推进乡村振兴进程,建设美丽乡村,河南省在乡村振兴方面取得了一定的成就。但是河南省的乡村发展也面临着建设资金缺口较大、建设特色不突出、产业融合深度不够、建设人才短缺等现实困境,这对实现乡村振兴提出了很大的挑战。基于此,笔者提出建设数字乡村、提高乡村振兴的领导力和内生动力、实现“三链同构”、建立健全的人才培育和导流机制等乡村振兴路径。乡村振兴战略的实施和乡村全面振兴的实现,不仅对于我国意义重大,对于整个世界来说也意义非凡,它能够为世界农业农村的发展树立中国样板,为世界农业农村发展问题的解决提供中国方案。     

乡村振兴战略下职业教育助力农村人才培养的困境及解决对策——以重庆为例

职业教育承担着培养乡村振兴人才的重任,是促进乡村振兴的重要抓手,更加侧重于实践技能和实际工作能力的培养,能以农村经济发展需求为导向,在乡村振兴战略中起服务"三农"的重要作用。文章就目前职业教育对农村人才培养的困境进行阐述,并提出解决对策。