全日制工程硕士专业学位研究生培养模式改革与实践——以广东海洋大学食品工程领域为例

以广东海洋大学全日制工程硕士专业学位点（食品工程领域）为例,通过对原有研究生培养模式存在问题的分析,从改革课程体系、建设双师型导师队伍、创建实践基地和加强学位论文质量监控等方面进行了重点改革,取得了一系列的成效,最后提出了该学位点今后持续改革和提升的发展计划。希望该专业硕士学位点的建设成果能为其他专业硕士学位点的建设提供一些参考。      

农业机械化专业教学实习基地建设与实践

针对农机专业学生实践能力普遍不足的问题,先后在天津市农业机械推广总站、天津市农业机械试验鉴定站、天津市农业机械研究所和相关企业等建立适合农机专业培养目标需要的教学实习基地。通过几年的建设和运行实践,学生有更多的机会接触生产实践,提高了工程意识,培养和锻炼了学生实践技能和创新能力,也增加了学生就业机会。      

地方高校食科专业产学研实习基地建设与实践探索

基于亟需培养应用型人才的大背景,以地方高校的食品科学与工程专业为例,分析实习基地建设和运行过程中存在的主要问题,探索构建和管理新型产学研实习基地的模式,以期为产学研实习基地良好运行提供参有益参考。     

校外实习基地建设与运行管理探讨

校外实习基地是高校实践教学和生产实习的重要场所。从建设高水平校外实习基地的重要性出发,针对目前校外实习基地建设和管理遇到的困境,分析了原因,并提出了解决办法,为高校校外实习教学与管理工作提供参考。     

食品工程专业硕士培养模式改革初探

目前社会对人才的需求越来越多样化和专业化。针对食品工程专业硕士研究生的培养目标和培养模式进行调研,在此基础上分析沈阳农业大学在该培养环节中存在的优势及不足,提出培养模式的改革方向与措施,以促进食品工程专业硕士研究生实践能力的提高。     

高职院校旅游管理专业校外实习基地建设研究

校外实习基地建设作为高职院校旅游管理专业实践教学体系的重要组成部分,是应用型高职院校培养符合市场需求人才的重要平台,也是高职旅游管理专业提高教学质量的重要环节.目前高职旅游管理专业在校外实习基地建设中,由于各种主、客观方面的原因,校外实习基地的建设,存在很多问题,文章提出了建设校外实习基地的具体措施.     

智慧农业时代的农业工程硕士培养模式

中国智慧农业的快速发展对高校人才培养建设提出了更高要求,其中研究生培养模式的创新是农业工程教学体系的重要内容。该文以河南科技大学为例,针对农业工程专业硕士研究生培养模式的改革需求,从理论教学、实践环节和校企合作等方面探索改革效果,重点分析了课程体系、教学方法、教材编撰和实践基地等内容。      

校外教学实习基地建设的实践与思考

高等学校要培养出高素质的创新人才,必须建立产学研相结合、广泛和稳固的校外教学实习基地。为此,介绍了广西大学机械工程学院关于利用和建设好校外教学实习基地的一些尝试及取得的成绩,同时指出校外实习基地建设存在的不足,提出了加强校外实习基地建设的思路。     

气调包装技术在食品保鲜中的应用

气调包装技术可以有效延长食品的货架期。该文在介绍气调包装的作用机理以及所使用的主要保护气体（二氧化碳、氧气和氮气）的基础上,概述了气调包装在禽畜生鲜肉类、新鲜果蔬类、生鲜鱼虾类、烘烤食品与熟食制品类等食品保鲜中的应用。      

地方高校食科专业产学研实习基地建设与实践的探索

分析了实习基地建设和发展过程中存在的问题,以期为产学研实习基地的建设和运行提供参考.     

面向工程创新人才培养的电气工程专业建设与实践

创新性人才是社会发展需要的人才,在电气工程中,需要有这样的创新性人才对工程进行优化.在提高电气专业大学生的创新能力,需要对课程教育方案进行改革和专业化建设.文章就在改革使用的措施进行简短的分析,研究创新性人才的培养.     

农学类专业校企合作人才培养实践基地建设

实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径,是培养具有创新意识的高素质人才的重要环节。农学类专业要培养能适应现代农业发展所需的应用型人才,转变观念,加强校企合作实践基地建设是关键。结合湖南农业大学校企合作实践教学实例,对校企合作人才培养基地建设背景、建设初步成效和未来建设措施进行了分析。      

农业工程训练教学开放式创新实践平台的构建

为提高农业院校大学生创新精神,培养高素质创新型人才,甘肃农业大学不断探索研究了农业工程训练教学的改革与创新,提出以现代农业工程训练为基石,以金工技能竞赛为引领,建立新的金工系列课程教学体系,稳步推进教学内容的改革是不断提高教学质量的动力,建立开放式教学与管理平台,更有利于培养学生的实践能力和创新意识。     

搭建平台,工程创新人才培养模式的实践与探索

文章结合本科生参加中国汽车工程学会巴哈大赛赛车设计,对本科生参加工程实践与创新活动进行了分析和探讨.提出了加强本科生工程实践能力与创新能力是现代汽车行业的要求,加大工程实践力度是提高工科本科生解决工程实际问题能力的有效措施.     

食品工程原理课程创新改革与实践

针对“食品工程原理”课程教学存在的问题,基于“雨课堂”等信息手段进行混合教学,建立动静交替、线上线下结合的结构化教学模式,并融合学研结合和赛教互促,提升学生解决复杂工程问题的能力。该课程教学新范式取得显著效果,为其他高校相关课程建设的改革与发展提供范例,对食品工程类相关课程的建设具有引领和示范作用。      

汽车实训基地建设探讨

汽车实训基地的建设,对于汽车专业培养符合现代化职业教育要求的技能型人才显得尤为重要。探讨汽车实训基地建设的需求与建设原则,阐述基地建设实施中的组织措施及取得的经验,并提出基地建设新模式的设想。     

根植农机践于工程的食品科学与工程专业食品机械特色人才培养模式

分析了食品科学与工程专业食品机械特色人才培养的必要性,结合江苏大学农机背景在食品工程领域的学科优势,确定食品机械特色培养模式,重点从专业建设、工程实践、教师队伍和培养目标4个维度进行讨论,为食品机械特色的综合性人才培养目标提出了有益思路,以更好地服务国家战略和产业需求。      

道路工程施工中水泥稳定碎石基层施工技术研究

介绍水泥稳定碎石基层施工技术的基本原理及材料选取要点,探讨水泥稳定碎石基层施工技术中的摊铺技术和碾压技术的实施步骤,为提高水泥稳定碎石基层和道路工程施工质量提供参考.