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发挥各自优势搞好联合办学王维仁自１９９３年中央农业广播电视学校开办中等机电专业以来，在各地农业和农机管理部门的领导和支持下，不少地方的农广校与农机校联合办学，取长补短，获得了较好成绩。目前，已招收学员２万多人。为了更好地适应农业和农村经济发展对农机化... 相似文献
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普通本科与高职高专联合培养办学是一种衔接普通教育与职业教育的培养模式,是完善我国教育体系的可行探索。文章通过分析联合培养模式的现状,指出联合培养办学的优势及实施过程中的问题,提出了优化管理模式、提升办学质量的建议。 相似文献
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几年来，黑河市爱辉区农机校在坚持搞好农机技术培训的基础上，积极调整和改革办学机制，面向社会人才市场需求，不断拓宽办学领域，取得了良好的效果。具体做法：～是校乡联合。由乡镇村屯组织学员，提供教学场地，学校派教师带教具去授课。二是校校联合。与中专、职业学院联合办农机、旅游服务等中专班，并与学生签订“包教、包学、包工作”合同。三是与机关事业单位联合办学。如与市农机局、人事局联办修理工晋级、汽车驾驶员技师培训班等。该校1995年被评为全省A等一级学校。爱辉区农机校多渠道办学@王巨@姜义兰 相似文献
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市县农机校开展联合办学的探讨江苏省农机局科教处张瑞宏近两年，江苏省市县农机校面向社会，联合办学，取得可喜成绩。除完成农机培训任务外，全省有近一半的农机校与职业、技工、广播电视等学校联合举办了学历教育班，已毕业８００多人，在校生２０００多人，其中１９９... 相似文献
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本案例针对重庆市农业机械办学的实际现状,提出了解决此问题的相应策略——与行业联合深化校企合作机制,走集团化办学之路。实践证明,集团化办学可整合社会优势资源,不断提升农业机械职业教育办学水平。 相似文献
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近年来，县级成人教 育培训工作面临严峻的挑 战，农村拖拉机驾驶员日 趋饱和使农机手培训人数 逐年减少，社会力量办学 的迅猛发展使县级农机校 学历教育的新生入学人数 逐年下降，而生源的减少 使办学经费日趋困难。面 对这种严峻的形势，象州 县农机校全校教职工认真 学习党的十五大精神，分 析办学形势，总结多年来 办学实践经验和教训，进 一步解放思想，拓宽思路， 适应市场经济发展对人才 的需求。选准以劳务人员 培训和输出为突破口，开 展多种形式的联合办学， 积极探索学历教育与实行技术培训相结合的办学新路子，取得一定的成效… 相似文献
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学校与企业联合办学,是学校培养实用性人才的新模式。本文在分析了我国农机行业校企合作的现实意义的基础之上,结合现有国内外校企联合办学模式,提出了构建适合我国农机行业现状的校企合作模式与运行机制。 相似文献
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随着改革开放的不断深入 ,农机事业失去计划经济条件下的政策扶持优势 ,面临着日益严峻的考验和巨大的冲击。为求得自身的生存和发展 ,南靖县农机校在搞好行业技术培训工作基础上 ,打破行业束缚 ,广开办学门路 ,于 1 995年起与厦门高级技校联合办学 ,实现跨地区、跨行业创办全日制教学班 ,开创了农机校工作新局面 ,为社会输送了一批批合格的技术人才。经过多年的联合办学 ,笔者深刻体会到 ,要使学校保持持久旺盛的生命力 ,解决毕业生就业是关键。但如今毕业生就业难的问题依然存在 ,仍然困扰着学校的发展 ,为此 ,笔者提出如下看法 :一、毕业… 相似文献