智能制造视野下机械制造技术课程教学问题及改革策略研究

职业学校机械制造技术课程教学质量涉及师资、实训设备、教学资源、教学管理诸多因素,随着我国经济形式的不断发展及需要,机械制造逐步向智能制造转型,在机械制造技术课程教学中急需解决教学中师资、设备、教学资源及教学管理的滞后等问题;在机械制造技术课程教学中必须采取有效的解决措施,变更课程教学理念,提升课程教学质量,实现专业建设及学生高质培养的目标。     

高职机械类实践课程工匠精神教学模式研究

随着我国高职院校的不断改革与发展,人们对机械人才的要求越来越高,高职院校也开始重视综合性应用人才的培养。在传统的教育模式下,高职机械类实践课程的教学中存在一些问题,需要对现有的机械类课程的教学方法进行研究。     

基于工作过程导向的高职《工程测量》课程改革措施

《工程测量》课程是交通土建专业一门非常重要的专业基础课,重点培养学生的测量技能。传统的教学方法无法满足现代化教学的需要,传统的学习内容跟不上先进测量仪器和测量设备发展的脚步。这就要求高职院校进行课程改革,购置先进的仪器和设备,不断的到工程现场调研学习,开展基于工作过程为导向的课程教学。     

高职液压与气动课程教学改革策略

目前,高职教育的发展目标是培养社会综合型人才。对高职液压与气动课程教学工作而言,需要通过优化教学模式、创新教学方式、调整课程结构、重视教材内容等措施保障教学质量的稳定提高,为社会培养所需的人才。文章就高职液压与气动课程教学改革策略展开了论述。     

《单片机》项目式理实一体化课程改革与实践简析

单片机作为电子信息发展领域的重要分支之一越来越受到人们的重视,近年来各大中职院校对单片机课程的教学重视程度也在不断提高,对于单片机教学课程进行项目式理实一体化改革与实践逐步在各大中职院校展开,这项课程改革主要重点在于立足单片机课程本身,推进相应的教学模式转变,提升教学效率,以更好的实现人才的培养。     

浅论自动控制理论基础课程的新体系结构

随着我国科学技术的不断发展与进步,自动控制技术在生活中的应用越来越广泛,而且被越来越多的行业所关注,因此一些专业学校开设了与自动控制相关的课程。为了使学生更好地了解这门课程,教师需要仔细研究这门课程所讲的内容,并结合该课程的特点,设计一个适宜学生理解和学习的教学结构,方便学生对自动控制理论基础课程的学习。下面我们将对自动控制理论基础课程的新体系结构进行探讨。     

《食品机械与设备》课程教学改革与创新

《食品机械与设备》课程是食品科学专业重要的专业课之一,在教学过程中教师应重视将理论教学与实践教学相结合,丰富教学方法与手段,合理运用多媒体教学技术辅助教学,积极引导学生从各个方面获取知识,达到提高课程教学效果和教学质量的目的。      

增强船舶机械设备维修保养能力的策略研究

随着我国船舶行业的不断发展,船舶设备的生产规模也达到较大水平,然而船舶相关设备的维修保养工作的供给与实际需求无法匹配。在保养维护工作供给不足的情况下,那么船舶的使用寿命将大幅度缩短。如果保养维护太晚,甚至直接会被废弃,这不仅对船舶行业造成不必要的经济损失,对航运业也会带来很大的安全隐患。保养维护工作对于船舶使用年限的增加至关重要,因此,笔者对目前我国船舶机械设备保养维修能力现状进行了一些探讨,讨论了船舶机械设备维修保养能力的意义,提出了相应的解决措施。     

增强船舶机械设备维修保养能力的策略研究

目前我国船舶行业的范围不断扩大,船舶设备也是大规模进行生产,但在船用设备中维修保养能力还跟不上实际需要。如果不及时对船舶设备维修保养,直到其使用寿命结束时才进行维修保养,那么它就会被废弃,这不仅对船舶行业本身损失重大,对航运的安全发展也会带来严重影响。加强船舶设备的维护保养可以延长船舶的使用寿命,基于此,文章对目前我国船舶机械设备保养维修能力现状进行了分析,探讨了提高船舶机械设备维修保养能力的意义,提出了相应的解决措施。     

《酿酒工程设备》课程教学改革

从《酿酒工程设备》课程教学出发,结合四川理工学院在该课程教学过程发现的问题,对优化课程结构、改进教学方法和教学手段等方面进行教学改革,探讨了学生能力的培养与提高。      

应用型本科院校机械电子工程专业实训课程建设研究

随着当今社会的不断发展,应用型本科院校的课程教育也迎来了一次又一次的变革,为了培养适应社会发展的多样化、创新性机械电子工程科技人才,我国提出多种针对应用型本科院校教学改革计划,为我国机械电子工程专业的教育提供新的发展思路与发展视角。机械电子工程专业作为传统的应用型工科专业,需要不断适应新的社会发展形态,综合现代大数据技术、云计算和物联网技术等实现教学模式与教学内容的不断改革与创新。但是目前部分高校在机械电子工程专业教学中存在实践教学欠缺、课程体系交叉融合不足和教学资源有限等问题,本研究以目前的机械电子工程专业学生课程学习状况为基础以加强学科交叉融合、深入推进实训课程教学为研究目标,建设综合性的实训课程教学类别。研究结果可以为提高应用型本科院校机械电子工程专业实践教学提供理论依据,对于完善高校人才培养质量体系具有一定的参考意义。     

“数据库原理”课程教学改革探讨

随着教学条件的不断改善,传统的教学方式已不适应当今社会的发展,不同的课程因其课程性质、教学目标等存在差异,需要采用不同的教学方式。笔者以"数据库原理"课程为例,从教学资源建设、教学手段、教学方法等方面系统全面地阐述了教学上所做的改革。     

浅谈“食品机械与设备”课程的教学方法

“食品机械与设备”是食品类的专业基础课 ,无论是教还是学 ,都是一门难度较大的课程。笔者从事该课程教学１０多年 ,通过不断总结经验教训 ,在教学方法上进行了一些改革 ,取得了一些效果 ,冒昧提出请大家批评指正。１“食品机械与设备”课程特点“食品机械与设备”不仅与“化学工程原理”课程密切相关 ,而且还与“食品工艺学”、“食品工厂设计”等专业课有一定的联系 ,也是为培养学生在以后从事实际工作中选用各种先进的食品加工机械和进行技术革新打下必要的基础。“食品机械与设备”作为食品类的专业基础课教学 ,既有和公共基础课、专业…     

探析高职模具设计类课程的教学内容与方法

社会需要的是综合性人才,因此在模具设计类课程的教学中,高职教师不仅需要重视学生的理论学习,更要重视学生的实践操作,只有在实践中才能提高学生的操作技能.而且从模具设计类课程的特点来看,它在具有较强理论性的同时,还具有很强的实践性,因此教师在实际教学中应坚持理论与实践相结合的基本原则,设计合理的教学内容,采取有效的教学方法.     

高职院校信息化教学现状及对策研究

随着我国信息技术的快速发展及全民教育教学水平的不断提高,高职院校在教学过程中越来越重视信息化教学的运用。信息化教学是未来高职教育发展的必然趋势,需要在不断摸索过程中发现问题、找到对策、促进发展。文章对信息化教学优点进行阐述,并分析了国内外高职信息化教学面临的问题及对策。     

互联网+时代下的课程教学考核方法改革实践

在互联网+时代背景下实现课程教学考核方法改革是时代发展的需要,也是促进我国教育考核模式和方法不断改革的必然选择。通过分析现阶段我国课程教学考核的现状,指出一些传统考核方式所存在的问题,论述在互联网+时代下实现课程教学考试方法改革的必要性,探究了推动互联网+时代背景下课程教学考核方法改革的具体策略。     

汽车使用与维修课程的一体化教学改革

随着社会的发展,人们对教育越来越重视,职业院校为社会培养了一大批技术型人才,作出了贡献。目前,许多职业院校都开设了汽车使用与维修课程,目的是培养满足社会需要的相关人才。要保证该课程的教学效率,就要使用正确的方法对汽车使用与维修课程进行相应的改革,帮助学生更好地学习。文章就汽车使用与维修课程的一体化教学改革展开了论述。     

中职机械制图课程实施“做学教合一”的实践

随着教育的不断改革与发展,新时代的教育更加地强调学生综合能力的培养,创新教学模式,更新教学手段,凸现学生主体地位越来越成为教育发展的必然趋势。在机械制图课程中,需要充分利用现代化教学手段和丰富的教学资源,才能更好地提高学生的学习兴趣。因此,在中职机械制图课程教学中,充分利用网络,实施“做学教合一”有利于整合教学资源,提升教学质量,打造高效课堂。文章主要探索中职机械制图课程实施“做学教合一”的路径,从而为广大教育工作者和研究者提供一定的借鉴和参考。     

利用仿真软件提高液压课程教学有效性探讨

近年来,我国对专业技术型人才的需求在不断增加。为了能够培养出更多优秀的专业技术人才,教师们要重视对学生们专业技能的培养和提升。在液压与气压的课程教学中,由于教学内容比较复杂和抽象,学生们理解起来存在局限和难度,教师可以运用仿真软件来辅助液压课程的教学,提升液压课程教学的效果和质量。本文主要讨论如何利用仿真软件来提升液压课程教学的有效性,通过教学方法和模式的改革和创新,不断培养学生们的学习兴趣,并在仿真模拟操作过程中提升学生们的专业能力和水平。     

化工自动化实训设备研究

化工自动化实训设备是化工仪器仪表维修工职业技能鉴定的培训与鉴定、化工仪器仪表维修工技能比赛与训练的基础,也是学校化工仪表及自动化课程实训教学的基础。本文对现有的化工自动化实训设备进行了分析,为适应各种需要提出了设备改造方案,以实现设备适应性强、利用率高的目标。