双因素理论在高校人事管理中的应用

在高校人才和岗位竞争日益激烈的今天,高校人事管理制度在学校人才管理上存在一系列的问题。文章在借鉴企业管理中应用的双因素理论的基础上,通过对高校人事管理存在问题的分析,提出将保健和激励因素应用到高校管理中。双因素理论的应用将为高校的人事制度增加人性化的功效,使高校在吸引人才、激励内部人才、挽留优秀人才等方面有更大的作为。     

双因素理论在我国新生代员工激励策略中的运用——以顺丰集团为例

本文在探讨新生代员工个性特征、职业价值观以及该群体激励机制中存在的问题的基础上,以顺丰集团为例,运用双因素理论相关知识,从薪酬与福利激励、工作激励、情感激励、个人发展激励四个维度对我国新生代员工的激励策略提出了优化。     

双因素理论在高校图书馆人力资源管理中的运用

将双因素理论运用于高校图书馆人力资源管理中,能有效地激励员工,提高管理效率;利用保健因素如提高待遇,完善分配制度,改善工作环境,营造平等的人际关系等有助于激发员工的工作热情,但其激励作用是有限的,更重要的是加强员工的内在激励,即按需设岗,竞争上岗,科学评价员工,为职工发展提供良好的平台和发展空间等;运用双因素理论,要了解馆员的需求,采用多样化的激励方式,建立保健因素和激励因素并重的机制。     

基于双因素理论的馆藏图书文献选择方法研究

随着图书文献资料正指数增长,图书馆在资源约束下只能有选择地保存部分图书。针对馆藏图书文献选择的可靠性与科学化问题,提出基于双因素理论的馆藏图书文献选择方法。在分析馆藏图书选择的必要性基础上,给出馆藏图书的选择过程和关键步骤;并采用管理学中的“双因素理论”,提出一种新的科学化馆藏图书文献选择方法。根据保健因素与激励因素分析,从主题内容、学术内容、作者与出版商等方面,分析了图书馆满足读者基本需求与进一步要求的图书文献选择。     

乡村振兴背景下驻村干部激励管理研究——基于双因素理论

驻村干部是乡村振兴的人力资源保障,如何通过激励发挥他们的工作积极性,是实现乡村振兴的保障。以海南驻村干部为例,从双因素理论的视角分析驻村干部激励管理现状及存在的问题,例如激励制度保障不完善、激励方式比较单一等。针对这些问题,认为要从完善驻村干部考核制度、晋升机制,加强人文关怀,物质激励和精神激励相结合等方面来激发驻村干部的工作积极性。     

基于双因素理论的激励策略在高校图书馆中的应用

本文对双因素基础理论进行了简要的介绍,并联系图书馆实际对高校图书馆激励工作中存在的问题进行了分析,提出应利用双因素理论、并采用恰当的激励策略对高校图书馆的日常工作进行管理。     

全日制农业推广硕士研究生培养状况调查分析——以河北农业大学为例

以河北农业大学2012级和2013级全日制农业推广硕士研究生为调查对象,从专业学位研究生对专业学位的基本认知、专业学位培养模式、专业课教学方法、导师指导、专业实践等方面进行调查分析,发现社会对专业学位的认知度不高,从事专业学位研究生教育的导师实践能力有待提高,创造多种实践途径非常重要。数据显示:学校应进一步增强基地实践环节,调整教学方式和内容,落实校外导师制度等。     

保健-激励理论对涉农政策的启示

在以人为本的科学发展观的理论前提下,将保健-激励理论应用于"三农"研究.该理论对政府农业经济管理的基本启示是:要调动和维持农民的积极性,首先要注意保健因素,以防止农民不满情绪的产生;同时也要利用激励因素去激发农民的劳动热忱,从而创造出农村经济繁荣的大好局面.针对农民生活和农业生产,笔者认为保健因素包括农耕条件、家庭生活水平、人际关系、社会治安、社会保障;激励因素包括农业大政方针、家庭收入、成就和培训,并针对每一因素,给出了相应的政策启示.     

“双一流”背景下研究生国际化培养路径初探——以中国农业大学为例

以中国农业大学开展研究生国际化培养工作为例，文章分析了“双一流”建设背景下开展研究生国际化培养需要的条件和国际化培养的主要形式。结合“研究生国际化培养提升项目”的具体实践，文章阐述了中国农业大学实施研究生国际化培养的4条成功路径。该文指出了工作中存在的不足，对今后改进和完善研究生国际化培养工作提出了4点思考。     

农业院校研究生纸质图书借阅状况研究

利用汇文文献信息服务系统中的借阅记录、读者信息和图书信息等数据表进行相互关联,获取2001～2011年南京农业大学硕、博士研究生纸质图书借阅的相关数据。从图书借阅数量、类别、学科分布、变化趋势等方面进行量化分析,从而掌握硕、博士研究生对文献的阅读倾向和需求特点,一方面为图书馆优化资源配置、提升服务质量提供决策依据,另一方面也为研究生教育质量的提高提供参考信息。     

略论大学生就业指导的理论演进

本文揭示了大学生就业指导在内涵上的三个发展阶段: 就业前的择业准备过程和选择过程、就业后的服务过程, 并且认为准备过程和服务过程同样重要。论述了大学生就业指导在“主体”外延上的拓展: 由高校职能部门扩大到高校、政府、社会。并逐步形成高校指导大学生就业, 市场充分调节大学生就业, 政府引导大学生就业的大学生就业指导与服务的理论框架     

研究型大学研究生教育质量评价指标体系探索

本文按照"研究型大学特质解析→研究生教育质量观确立→研究生教育质量评价要素分解→指标细化"的思路框架,构建了研究型大学研究生教育质量评价指标体系,将研究生教育质量评价的目标层分解成研究生综合素质、导师综合素质、管理机制与政策、社会认知程度四大板块,用AHP法进行了赋权,并建立了综合评价模型。     

关于大学生占座状况的调查--以吉首大学图书馆调查为例

随着社会的发展和高校的扩招,高校的资源逐渐不能满足师生的需要,尤其是高校图书馆阅览室的座位资源愈加紧张起采。这就引起了抢占座位的一系列问题。为树立真正的公共意识观念,为学生提供一个良好的学习环境．特做了学生不良占座行为的调查。     

基于个案分析的硕士研究生招生考试制度改革探讨

近年来,伴随着硕士研究生招生规模的迅速扩张、研究生招生制度的不断改革,个中弊端亦日趋凸显。如何保证硕士研究生招生考试制度的科学、公正、有效,是一项值得研究的课题。本文以全国重点高校D大学为个案,通过详实的调查数据,力图找出招生改革中存在的共性问题;在此基础上,提出符合我国国情的硕士研究生招生考试制度改革建议。     

普通本科院校文献资源保障体系研究——以南京晓庄学院为例

建立和健全符合院校特色的文献资源保障体系是图书馆开展业务和服务的基础。本文以南京晓庄学院图书馆为例．从馆藏文献资源的评价、文献采访原则及标准等方面阐述了普通高等学校开展文献资源保障体系研究的目的、意义以及具体措施。     

高校思想政治理论课实践教学的路径探析——来自云南Y大学的调查

思想政治理论课实践教学是形塑学生思想的重要教学环节与手段。本文以Y大学多年运行模式以及近三年的网络调查和同行评价为基础,分析高校思想政治理论课实践教学的可行路径。分析结果表明:该模式解决了长期困扰思想政治理论课实践教学的难题;开设得好的思想政治理论课实践教学是比较受学生欢迎的,绝大部分学生都积极参与了该教学模块,是因为他们从中获得了知识与能力。实践证明,该模式找到了通往“彼岸”的基本路径。     

高校思想政治理论课认知状况实证研究——以安徽农业大学为例

思想政治理论课“教师难教、学生厌学”已是不争的事实。通过大规模问卷调查,以最新数据统计分析了“90后”大学生对高校思想政治理论教育教学及课外访谈教学实践的认知评价状况。面对调查中存在的思想政治理论课程、教材、教法等方面的问题,必须通过夯实办学条件、培育高素质教师队伍、加快课程建设、丰富教材内容、创新教学方法、完善考核办法等具体途径,才能从根本上突破思想政治理论教育教学瓶颈,真正提高思想政治理论教育的实效性。     

工作动机理论在管理高校图书馆学生工的应用

工作动机理论是组织心理学的重要组成部分,为管理者解释人们的动机问题提供了很多有益的指导。本文不仅用工作动机理论详细阐述了高校大学生普遍兼职原因,而且也为高校图书馆管理学生工提供了坚实的理论基础。     

地方院校大学生用户信息素质状况调查

通过对本学院大学生用户信息素质状况调查,分析了用户信息素质问题的成因,并对地方院校图书馆的工作提出了相应的意见和建议。