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相似文献
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1.
针对动物生物化学的学科特点及传统实验教学不利于培养学生创新思维和动手能力的实际问题,河南科技大学动物科技学院课程组在动物生物化学实验教学中,分别从采用自主性教学模式、优化实验教学内容、考核方式的合理化以及综合应用能力的培养等方面进行了探索和尝试,并取得了一定的效果。  相似文献   

2.
动物生物化学是一门基础知识比较多的学科,该学科的特性决定了其具有理论知识难度较大的特点。如果要改进动物生物化学理论教学存在的问题,就必须要从教学内容、教学方法、学生考核办法等各方面进行全面分析和研究。为了使学生能够更好地自主学习并且能够熟练掌握和运用相关基础理论知识,对该学科理论基础知识的教学改革方案进行了研究,旨在探索一套适合动物生物化学专业的教学方法,以提升动物生物化学的教学质量。  相似文献   

3.
 动物生物化学是农业院校动物科学与动物医学专业重要的专业基础课程。随着生物科学技术的迅猛发展,学科间交叉渗透不断产生新的生物边缘学科,使得动物生物化学课程涉及内容不断扩展,大量复杂教学内容和有限学时之间的矛盾已成为困扰大学动物生物化学教学工作的严峻问题。本文以建构主义教育理论为指导,结合动物生物化学课程的特点,总结近年教学改革成果,初步建立了动物生物化学课程大学生自主学习教学模式,其基本结构层次为:目标任务-兴趣动机-资源环境-过程控制-反馈交流-意义建构。此模式强调教师与学生在教学过程中的对等主体地位,着力培养学生在学习过程中的主动性和自主性。通过自主学习很好解决了课程有限学时与大量教学内容的矛盾,取得了良好的教学效果。同时,此模式对培养大学生自主学习能力与良好学习习惯,促进终身学习型社会的形成具有积极的作用。  相似文献   

4.
《动物生物化学》是动物医学和动物科学专业重要的专业基础课程,其实验课是培养学生实践动手能力和综合运用知识能力的重要手段。为缓解本学院少数民族本科生在《动物生物化学》实验教学中存在的诸多问题,本研究根据少数民族本科生的学习能力,优化精选教学内容,采用多种教学方法,改革考核评价标准,进行《动物生物化学》实验课程的改革与实践,教学效果显著,提高了少数民族本科生的实践动手能力,为培养应用技术型专门人才奠定基础。  相似文献   

5.
《动物病理》是中等职业技术学校畜牧兽医专业必修的一门职业技术课,也是连接临床兽医学和理论兽医学的主要课程。动物病理学相关理论知识能够直接运用于临床诊断,具有比较强的临床性。因而本文通过对课程改革思路、培养目标、内容和要求、教学实施等方面对进行分析,进而提出相应的改革措施。  相似文献   

6.
《兽医临床诊疗技术》是中高职教育贯通动物医学专业的专业主干课之一,在教学中对课程内容、教学方法与手段、评价方式进行改革探索,提高学生学习本专业的兴趣。通过本课程的学习,培养学生临床病例分析与鉴别诊断的能力,并能灵活运用这些知识和能力解决专业学习和兽医临床中的问题,提高了学生兽医临床诊疗技能。  相似文献   

7.
在教育信息化的时代,及时获取国际最前沿的科研进展信息十分便利,本文简述了选用《自然》杂志引导学生主动思考《动物生物化学》课程中知识的做法。通过将《自然》杂志融入蛋白质的基本结构单位、DNA的空间结构、核酸酶和糖酵解的实践,探讨了推动教学方法的改革,得出结论是以《自然》杂志引领《动物生物化学》知识的讲解,这种教学方式对老师的综合素质要求较高,而且在教学过程中还需注重多种教学方式的灵活运用,此法能调动学生的学习积极性,使他们更加深入的掌握相关知识,对课程产生崇敬和热爱之情,同时还能培养学生的科学家精神。  相似文献   

8.
孙超 《家畜生态》2013,(10):91-93
随着科学研究和教育教学的国际化,为提升我校作为国家西部重点农林院校的整体实力,积极探求各种教学优化改革的有效方法,双语教学便是其中之一.本文针对我校开展的动物生物化学双语教学课程,在明确其特点及重要性的基础上,探索性地针对可能出现的问题,提出相应的思考和解决方法.  相似文献   

9.
《动物遗传学》是农林高校生命科学和动物科学相关专业的重要基础课程,更是从事生命科学研究的重要背景课程。进一步提高《动物遗传学》课程教学效果,进一步发挥中国特色高等教育课程的全面育人职能是农林院校《动物遗传学》课程教学的重中之重,而进行课程改革是提高教学质量的有力手段之一。本文从《动物遗传学》课程的教学现状与存在问题出发,利用一系列教学改革手段探索如何提高《动物遗传学》教学质量,以期为相关院校课程教学建设提供建议与参考。  相似文献   

10.
生物化学是生物技术专业的一门基础课程,对后续专业课程的学习具有生要的作用。由于高职院校学生、教师及《生物化学》课程本身性质等因素出现了教师难教,学生难学的现象,本文根据笔者多年教学经验,对《生物化学》课程教学现状进行分析,并提出对策,以期促进《生物化学》的教与学。  相似文献   

11.
按应用型本科对课程的要求,以普通高等学校本科专业类教学质量国家标准为宗旨,《动物生物化学》理论教学中采用小组讨论教学法,收到了良好的效果.充分调动了学生学习的积极性,增加了《动物生物化学》课程的应用性和趣味性,使学生将生化知识和专业对接.  相似文献   

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通过调研和分析兽医类职业岗位群的需求,将动物病理课定位为动物医学专业的平台课,明确了该课程的任务为研究动物疾病的发生、发展,并掌握其规律。培养学生实践动手操作能力,探索出适合该谭程的教学模式。  相似文献   

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动物生物化学是动物科学和动物医学的基础和前沿学科,是从事动物科学生产和研究工作者必须掌握的一门"语言"和"工具",是学生接触到的第一门重要的专业基础课。课程的特点:一是知识密集、信息量大;二是内容比较复杂、难度较大;三是后联现象突出。课程有相当多的内容常常需要学到后面  相似文献   

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高职教育考试的目的在于充分发挥督导激励、评学促教和教学管理功能,调动学校、教师和学生各方面的主动性和积极性,保证和促进人才培养目标的实现.本文分析了当前高职教育考试存在的问题,并根据动物医学专业理论性和实践性强的特点,引入了教学内容和教学方法的考试改革,督促教师改进考核方式,激发学生学习热情,提高学习效率.  相似文献   

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动物遗传学是动物科学专业非常重要的一门专业必修课程,在国家积极推进高效课堂建设教学要求的基础上,如何保证该门课程的教学效果是培养动物科学专业人才非常重要的一环,而实现这一目的需要在教学中针对具体问题开展深度教学探索和改革。因此,本文介绍了动物遗传学课程教学中存在的一些问题,提出了开展课程改革的具体措施,以期为动物遗传学课程建设提供建议与参考。  相似文献   

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动物生物化学作为畜牧兽医类专业的专业基础课程,其基本原理、基本知识和基本技能是学好后续课程的重要保证。笔者在问卷调查分析的基础上,对动物生物化学课程教学内容、教学方法、教学模式等方面进行了探索。1问卷调查分析1.1问卷调查的对象及方法对开展过动物生物化学教学的江苏畜牧兽医职业技术学院、江苏农林职业技术学院等高职院校在  相似文献   

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教材是教学的基础资源,是规定教学内容、设计教学方法、展开教学模式的主要依据。积极推进课程和教材改革,开发和编写具有职业教育特色的教材,在很大程度上标明了专业教学改革的深度,体现了现代职业教育教学的观念,并能较好地展现高等职业教育的教学质量。  相似文献   

20.
针对课程特点,结合教学现状,在《动物生物化学》教学实践中引入并灵活应用思维导图教学方法,把枯燥的理论知识转化为丰富多彩的知识网络图画,激发学生学习兴趣.科学合理选取核心主题是构建思维导图的关键要素,可选取章节内容、代谢关键物质或生活案例为核心词,建立知识间的逻辑关系,梳理知识脉络,分层储存知识,扩展思维空间,构建知识体...  相似文献   

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