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相似文献
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1.
针对目前中南林业科技大学园艺专业教学中存在的问题,对园艺专业实践教学改革进行论述。从加大实践教学的比重、改革课堂教学方法、完善校内外实践教学基地、鼓励学生参与科研、改革考试方式、观摩学习、实行"毕业顶岗实习"制度等方面对园林专业实践性教学改革措施进行探讨,并提出建议。  相似文献   

2.
杨维德 《现代园艺》2014,(22):208-208
针对园艺专业学生的特点,以培养应用型人才为目标,本文对园艺专业课程实践教学存在的问题进行了分析,并提出了园艺专业实践教学改革的几点策略,以期为职业学校教学改革提供帮助。  相似文献   

3.
《花卉学》是园艺专业最重要的课程之一,学生对该课程知识的掌握与否,会直接影响其他专业课程的学习。为了让学生能够更好地掌握《花卉学》这门课程知识,在授课中通过增加学生学习的成就感、强化学生的动手操作技能、开展开放性试验、将课余时间作为试验课的延伸、化被动的听为主动的学、改革传统的《花卉学》成绩考核方法以及消除学生的迷茫等手段,在《花卉学》教学中取得很好的效果。  相似文献   

4.
《花卉学》是林业院校与农业院校园艺专业的必修课程之一。针对林业院校与农业院校园艺专业的课程教学差异,从优化教学结构体系与深化课堂教学方法改革两方面进行了《花卉学》课程教学改革实践探讨。旨在提高教学质量,为林业院校园艺专业《花卉学》课程教学改革提供有益尝试。  相似文献   

5.
园艺专业是实践性、应用性都很强的涉农专业。实践教学作为重要的教学环节之一,在提高学生实践技能和综合素质,培养学生创新意识和创业能力等方面十分关键。以江汉大学本科园艺专业为例,从园艺专业实践教学现状,优化实践教学课程体系,创新园艺专业实践教学项目内容,构建合理的园艺专业实践教学考核体系,加强校外实习基地建设,推行校企联合办学模式等,对江汉大学生命科学学院园艺专业实践教学改革的探索与实践进行总结。  相似文献   

6.
结合高等林业院校园艺专业本科人才培养方案和中南林业科技大学学生的特点,阐述林业院校园艺专业实践教学的重要意义和实践教学内容的改革,对改革中所用的教学方法和手段进行总结和归纳。  相似文献   

7.
《花卉学》实践教学对园艺专业学生掌握专业技能、提高专业素养有重要影响。通过对当前普通农林高等院校中《花卉学》课程实践教学的现状进行调研,分析该课程实践教学过程中存在的问题。在此基础上,对如何深化《花卉学》课程实践教学改革,提高其课程教学质量进行探讨,旨在为相关农林院校园艺专业的《花卉学》课程教学提供参考。  相似文献   

8.
随着科学技术的迅猛发展,生物科学渗透到社会生活的多个领域,为培养高素质的应用型人才,需要改革生物科学专业的实践教学,首先应明确实践教学的改革目标,其次整合实验内容,增设综合性、研究性、设计性实验,第三实施基地建设工程,搭建实习实训平台,最后重视实践教学管理的科学化和规范化,提高实践教学质量。  相似文献   

9.
针对园艺专业的特点,采用"项目教学"形式,改革园艺专业《果树栽培学》课程实习和毕业实习等实践性教学环节和考核方式,完善园艺专业实践教学体系,达到培养学生能力和综合素质、提高人才培养质量的教学目标。  相似文献   

10.
加强实践教学是培养高素质园艺专业人才的关键。根据种苗工程方向的特点,以社会需求为导向,突出品种选育能力培养,对园艺专业种苗工程方向"专业综合实践"进行了教学改革和实践探索,初步确立了"以品种选育为中心,单项实践、综合实践和项目研究相结合,‘统’、‘分’结合教学,全面培养学生综合能力和研究创新能力"为特点的专业综合实践教学模式,为园艺种苗工程方向专业核心能力养成打下坚实的基础。  相似文献   

11.
对漳州职业技术学院食品与生物工程系园艺技术专业实践教学改革进行分析,探讨新形势下高职园艺技术专业人才培养的实践教学模式、教学条件、教学组织管理制度等建设,为高职园艺专业教学改革发展、专业人才培养提供借鉴。  相似文献   

12.
中南林业科技大学在园艺专业建设过程中,结合社会需要和园艺专业特点,树立实践教学与理论教学并重的观念,重视实践教学中的综合实习,探索出校企合作建设校外实习基地的综合实习模式,对培养高素质、懂专业、动手能力强、有创新能力的应用型人才具有重要作用。  相似文献   

13.
园艺专业教学改革的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据园艺专业的发展趋势和对园艺专业本科人才的需求,提出园艺专业的课程设置、理论教学和实践教学的改革思路,为全面提高教学质量提出切实可行的实施方案和配套措施。针对园艺专业本科人才培养定位,进行课程体系的改革,加强专业基础课的教学,强化实践环节,注重学生创新能力和综合素质的培养,结合教师队伍建设,提升人才培养质量。  相似文献   

14.
实践教学是园艺卓越专业培养计划的重要一环。加强实践教学改革,培养具有较强动手实践能力和创新能力的卓越园艺人才,是目前地方农业院校面临的迫切而又重要的任务。针对长江大学园艺专业实践教学特点,探讨园艺卓越培养计划的实践教学体系以及改革措施,并对进一步的园艺卓越人才培养计划修订提供参考。  相似文献   

15.
花卉园艺技术能够非常有效地丰富人们的生活,改善生活环境。文章针对花卉园艺技术进行简要分析。  相似文献   

16.
张燕 《中国园艺文摘》2014,(12):204-205
针对目前农学院公共选修课程“园艺植物生态学”的教学状况,分析该课程在教学中出现的问题及发生原因。为使学生更轻松地掌握重点知识、了解科技前沿,文章主要从教学理念、教学方式、学生参与等方面,对园艺植物生态学课程教学改革进行探讨,以期培养学生的学习兴趣,提高该课程的教学质量。  相似文献   

17.
罗筱玉 《花卉》2019,(6):23-23
随着我国城市化进程不断加快,鳞次栉比的高楼大厦已经成为城市内最主要的特色,这样就使得人们很难有机会接触到自然,越来越多的人们开始通过花卉栽培来感受园艺的乐趣。本文通过对花卉栽培在园艺中的重要作用进行分析,明确花卉栽培的重要作用。  相似文献   

18.
从目前我国职专园艺教学上存在的各种问题和不足中出发,提出职专园艺专业实践教学创新的新思路,不断加强校内与校外的实践教学基地、激发出职专学生对园艺专业教学的兴趣,提升出园艺专业人员人才培养质量。  相似文献   

19.
园艺植物繁殖学教学改革探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
《园艺植物繁殖学》是一门理论、实践与经验紧密结合的学科。针对目前该课程教学中存在的不足,就该课程的理论教学内容体系、完善课程实践教学体系、采用多种教学模式等方面进行改革,通过教学改革,注重实践教学,使教学内容合理化,以提高教学效果和园艺专业人才的培养质量。  相似文献   

20.
应用型高校人才培养通常定位于具有实践能力的应用型人才,园林专业是实践性很强的专业,本文结合应用型高校园林专业植物类实践课程的教学实际以及园林行业领域的新发展及其对人才质量的新要求,提出了改变实践教学模式,灵活培养师资队伍,完善实践教学基地等应用型人才培养的对策和建议,为全面提高园林专业植物类实践课程的教学质量提供了新的思路。  相似文献   

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