院级青年基金项目管理实践与思考——以新疆农业科学院为例

院级青年基金项目旨在激发青年科技人员的积极性和创新思维,培养青年科技人员独立主持科研项目的能力。文章以新疆农业科学院为例,回顾了"十二五"院级青年基金项目组织管理实践情况以及取得的重要成效,总结经验并梳理存在的问题,从加强院青年基金项目顶层设计、重视项目中后期管理、保证预算执行进度、深化管理模式创新等方面提出了进一步加强院基金项目管理的对策,以期为农业科研单位增强科研项目管理工作的针对性与实效性提供参考。     

新时期农业科研单位青年科技人员思想教育工作的实践与对策

当代青年科技人员不仅肩负着发展我国科技的重任,而且也是我国未来社会经济建设的主要承担者。针对江苏省农业科学院植物保护研究所青年科技人员的成长环境和思想动态,提出了"思想教育工作和解决实际问题相结合,使青年科技人员在解决问题中得到启发和激励"的思路,从而抓住重点,制订对策,推动他们健康成长、快速成才。     

培养青年科技人员的实践与思考

青年科技人员的培养具有连续性和长期性的特点,通过项目资助的方式可以有效地培养青年科技人员。文章通过对20年前河北省农林科学院设立青年基金项目资助工作的总结和回顾,分析了青年基金项目的实施对青年科技人员培养取得的成效,并提出了加快对青年科技人员培养的建议,以期为农业科研单位开展青年科技人员培养工作提供借鉴。     

关于加快新疆青年农业科技人才队伍建设的对策研究

文章以新疆农科院为例,分析了青年农业科技人员的队伍结构,并从工作条件、培养机制、激励机制、考评机制、生活条件等方面指出了青年农业科技人才队伍建设存在的问题,提出了为青年农业科技人员提供专项经费支持、建立多形式的青年农业科技人员培养机制、实施科技创新团队建设工程等对策建议,以期为青年农业科技人才队伍建设提供借鉴。     

青年科技人员需求特征分析与培养初探——以中国热带农业科学院湛江院区为例

文章基于对中国热带农业科学院湛江院区青年科技人员的工作、生活情况进行的调查和分析,发现青年科技人员具有对工作自主性的盼望、对知识更新的欲望、对健康科研氛围的渴望和对改善物质条件的希望等需求特征,提出了青年科技人员应加强培育以社会主义核心价值观为基础的科学精神、制定符合青年科技人员特征的人才政策并落到实处的建议。     

发挥青年科技人员创新作用 推进现代科研院所建设步伐

青年职工是科研单位一支不可忽视的生力军。如何促进青年职工成长成才,充分调动青年职工的工作积极性,发挥青年职工的先锋作用,对推进现代科研院所建设与发展有着积极意义。该文试图通过分析青年科技人员思想现状及如何发挥青年科技人员创新作用、推动现代科研院所建设步伐做一些思考与探索。     

青年农业科技人员科技服务能力培养的实践与探索

科技服务能力是青年农业科技人员科技创新能力的基础,加强青年农业科技人员科技服务能力的培养也是农业科研单位的重要任务之一。文章介绍了北京市农林科学院在提高青年农业科技人员科技服务能力方面的做法,并以此为基础。从主观和客观两个方面分析了制约青年农业科技人员科技服务能力培养的关键问题,从氛围营造、资源统筹、制度建设以及长效机...     

农业科研单位青年人才教育培养的实践与探讨

高素质的青年科技人才是农业科技事业发展的强劲动力和核心资源。文章在调查研究的基础上,分析了农业科研单位青年人才队伍的现状和特点,并结合浙江省农业科学院的实践,提出了青年人才"2+X"的教育培养模式,即通过建立导师制和协议制,实施文化引领、实践锻炼、岗位培养、平台搭建和政策激励等具体的教育培养方式,以期更好地促进青年科技人员成长、成才。     

农业科研单位青年科技人员培训开发途径探讨——以中国热带农业科学院环境与植物保护研究所为例

文章以中国热带农业科学院环境与植物保护研究所为例,通过对该农业科研单位青年科技人才的现状分析,指出青年科技人员成长过程中存在的问题,并从组织、个人、社会和工作等方面分析青年科技人员的培训需求,提出加强农业科研单位青年科技人员培训的途径,如遵循青年科技人员成长规律,制订有针对性的培训开发计划;基于青年科技人员晋升通道,分类进行培训开发;完善培训体系,建立效果评估系统等,以期为农业科研单位更好地开展青年科技人员的培训开发工作提供参考。     

农业科研院所青年科技人才培养的实践与思考——以河北省农林科学院昌黎果树研究所为例

文章以河北省农林科学院昌黎果树研究所为例,分析了农业科技人员现状,针对农业科研院所青年科技人才培养中存在的青年科技领军人才短缺、专业管理人才缺乏、多维融合型青年科技人才稀缺等问题,结合打造培养人才的硬环境、营造促进青年科技人才成长的软环境、以项目凝聚带动人才培养的工作实践,提出了精准化人才培养机制和常态化人才培养机制相结合、建立完善复合型人才培养体系、探索人才评价和人尽其才的培养工作机制、优化青年科技人才的竞争激励机制等加强青年科技人才培养的对策。     

现代农业科技革命与农技推广人才队伍发展

现代农业科技革命的标志是现代高新的生物技术和信息技术在农业领域的具体应用。面向现代农业科技革命的农技推广人才队伍发展对策是:加大政策扶持力度,提高农技推广人才的社会地位;加强培训工作,提高农技推广人才的素质;增强创新意识,提高农技推广人才解决实际生产问题的能力。     

关于进一步加强农业青年科技骨干培养的若干思考

青年科技骨干是未来农业科研机构发展的人才核心和砥柱。文章阐述了培养青年科技骨干的重要性和必要性,指出了青年科技骨干需具备的条件,并提出了注重对青年科技骨干树立正确的人生观和价值观的培养、不断增强青年科技骨干服务"三农"的能力、打造"招牌"文化等培养方式,以期促进青年科技骨干快速成长、成才。     

农业科研单位青年科技人员思想政治工作初探

思想政治工作是党的建设工作的重要法宝，充分体现了党组织的统领全局作用和凝聚作用。随着农业体制机制改革的日益深入，农业科研单位正经历着复杂而又深刻的改革，同时，青年科技人员的思想也在悄然变化。农业科技创新归根到底取决于青年科技人员，面对青年科技工作者新的思想动态、精神状态的变化，必须开展有效的思想政治工作，以帮助青年科技人员树立正确的思想信念，克服错误的思想倾向，为深入推进农业科研单位健康、协调发展提供强大的精神正能量。     

上海农业专家现状浅析

通过对上海各农业机构提供的具有高级职称科技人员资料的统计分析,表明:上海农业专家专业分布面广,但缺少都市型农业人才和高新技术研究人才;专家集中在科研单位,在科技推广部门较少;在职称评定中,重学历但不唯学历;上海将有70％的农业专家在5年内退休,所以必须迅速构筑上海农业高级人才高地。提出,建设上海自己的都市农业研究生基地,为青年科技人员成才创造一个宽松的竞争氛围,选拔和造就一大批青年农业高级专家,注意在年富力强的中年农业科技人才中晋升高级农业专家;应当制定条例,明确延聘专家的主要工作是带教青年科技人才等对策。     

生物工程专业人才培养的目标定位与课程体系构建

基于生物制药行业的发展,分析该行业人才需求状况,在此基础上提出了高校生物工程专业(制药方向)人才培养目标定位与方案的建议,即应用型技术人才培养应加强实践技能及其相关理论课程的学习,应用型研发人才应加强基础理论课程的学习和科研思维、能力的培养。     

关于提高边疆地区少数民族农牧民科学文化素质的探讨

内蒙古锡林郭勒盟地处祖国北部边疆,是经济文化比较落后的少数民族地区。近年来,锡林郭勒盟盟委、行署高度重视少数民族农牧民科技文化的培训工作,锡林郭勒盟的农牧民培训工作取得了有目共睹的进步。为进一步提高边疆地区少数民族农牧民科学文化素质,本研究以锡林郭勒盟为研究对象,发现针对该群体的科学文化培训存在以下问题:一是少数民族农牧民基础教育水平低;二是少数民族农牧民学习科学文化知识的意识淡薄;三是培训资源分散,培训方法针对性不强;四是缺乏少数民族语言的学习教材。针对这些问题,本研究经调研分析,提出以下解决思路:一是科学规划,创新培训体系;二是整合资源,加大培训力度;三是加大培训经费的投入;四是建立培训考评机制,提高培训管理水平。     

桃树Y字形整枝密植栽培

通过对桃树不同密度的试验研究,结果表明：在栽植密度分别为每公顷８２５株,１２４５株,２５０５株的情况下,其早期生产效能为每公顷２５０５株的公顷产量＞每公顷１２４５株的公顷产量＞每公顷８２５株的公顷产量。因而证明Ｙ字形整枝适宜的密度为每公顷１２４５～２５０５株。该树形树体结构简单,修剪量轻,容易整形,操作方便。而且具有成形快、结果早和产量高的优点。其整形修剪技术以夏剪为主,冬剪为辅。幼树修剪要轻,整形与结果相结合,以果控冠。成年树修剪适中,控上促下,使其高产稳产。     

早实核桃的生长发育特点和整形修剪技术

早实核桃具有结果早、分枝力强、花枝率高等生长发育特点,宜选择采用自然开心形、疏散分层形和纺锤形等整形方式。根据一些地区的试验结果现多提倡休眠期修剪,但尽可能延期进行以避开严重伤流期,以萌芽前结束修剪为宜。在修剪上应按照树体年龄和特点采取不同的技术。最后提出了修剪中应注意的问题。