农科化学教学中绿色化学教育的渗透

1　绿色化学的形成和定义目前 ,人类正面临着有史以来最严重的环境危机 ,而主要的全球十大环境问题绝大多数都与化学物质的污染有关 ,因此化学正面临着人类可持续发展要求的巨大挑战。随着对化学与环境、化学与资源关系的不断反思和总结 ,化学家们提出了“绿色化学”的新对策 :1 991年美国著名有机化学家Trost提出了“原子经济性”的概念 ;1 992年荷兰有机化学家Sheldon提出了“E -因子”的概念 ;1 996年美国总统绿色化学挑战年度奖设立 ;1 999年世界第一本名为“绿色化学”杂志的创办和每年一度的以绿色化学为主题的Gordonconference等为…     

农科院校基础化学课程群的构建思考

本文提出建设基础化学课程群的构想.该课程群突显农科特色,强调基础性、开放性,体现知识的整体性、系统性,实现理论与实践的有机结合.这对于培养学生知识的迁移能力、创新能力,提高学习兴趣有重要意义.     

农科院校民族学生专业课教学的思考

通过对新疆地区民族教育现状和当前高校专业课教学存在问题的分析,提出了提高民族学生专业课教学质量的综合措施。     

绿色化学理念在中师教学中的渗透

当今世界被广泛关注的问题之一就是环境问题。其中化学在保证和提高人类生活质量、保护自然环境以及增强化学工业的竞争力方面均起着关键作用。但是另一方面，随着化学品的大量生产和广泛应用，给人类原本和谐的生态环境带来了黑臭的污水、讨厌的烟尘、难以处置的废物和各种各样的毒物，这些有害的东西．无时无刻都在威胁着人们的健康，伤害着我们的地球。为此在课堂教学中，向学生渗透化学理念，提高其环保意识，以爱护我们的家园，具有重要的意义。     

农科院校双语教学功能与实践的探讨

对双语教学的现实意义以及必要性、当前农科院校双语教学现状、农科院校双语教学的功能等问题进行科学的分析和阐述，并在此基础上找出实现双语教学功能的有效方法，探索实践双语教学的新路，为学生创造学科英语知识的环境并能用英语进行学科方面的交流和全英语学科思维提供教学保障和有效途径。     

绿色化学理念在中师教学中的渗透

当今世界被广泛关注的问题之一就是环境问题。其中化学在保证和提高人类生活质量、保护自然环境以及增强化学工业的竞争力方面均起着关键作用。但是另一方面，随着化学品的大量生产和广泛应用，给人类原本和谐的生态环境带来了黑臭的污水、讨厌的烟尘、难以处置的废物和各种各样的毒物，这些有害的东西，     

双一流建设下农科院校化学实验的改革与探索

双一流学科建设为大农类院校教学和科研带来了机遇,同时也提出了更高的要求.安徽农业大学针对教学方式、课程设置、考核评价体系陈旧以及学校化学实验室安全管理体制不健全和师生安全意识薄弱等问题,进行了多方面的改革与实践,提高了教学质量与效果,推动了化学实验室水平的整体提升.     

有机化学教学中绿色化学教育的渗透

绿色化学是当今国际化学科学研究的前沿，是现代学生素质教育的重要内容。在有机化学教学中，可从教材、教学手段、教学方式等方面进行绿色化学教育的渗透。     

对农科院校校内实践教学基地规范化建设的思考

本在分析研究了农科院校校内实践教学基地规范化建设的意义、指导思想及其背景的基础上，重点探讨了农科院校校内实践教学基地规范化建设标准和内容。     

关于农科院校有机化学教学的探讨

针对农科院校有机化学课程的特点以及面临的问题,从教材选用、课题导入、教学过程、教学手段、学生练习以及教学评判等6个方面对有机化学教学进行了分析,将教学活动和学生的创造性思维有机地结合起来,以达到培养学生创新能力和综合素质的目的。     

浅析江苏省农业科学院溧水植物科学基地休闲观光功能

根据江苏省农科院溧水植物科学基地的资源条件,以及近年来的运行情况,分析拓展其功能定位中的休闲观光功能的利弊因素,提出应对策略,以期进一步拓展基地的休闲观光功能,满足广大市民对回归自然的需求,实现基地经济和社会效益的双赢。     

农业高职教育化学课程教学改革的研究

以农业职业技术教育化学教学改革为对象，针对过去农业高专教育化学教学经验与存在问题，转变教育观念，探讨农业高职教育化学教学的改革，在化学教学中注重理论必需、够用，加强对学生化学应用能力和创新思维的教育及培养，适应农业高职教育对化学教学的要求，培养出社会发展所需要的人才。     

话说农业科研院所修志

近年来,我国有不少农业科研院所编印了志书。较完整的志书一般由图片、序言、实例、目录、专志、大事记、附录、后记8个部分组成。编纂过程大体上可分为筹备、编审、出版三个阶段。要处理好修志目标、编写、审查三个问题。     

农业高职教育化学课程教学改革的研究与实践

针对当前农业高职化学教育的现状，从教学内容、教学方法及手段、考核方法等方面提出改革对策并进行了教学实践。     

加强农业院校化学基础教学改革提高人才素质

以农业院校化学基础教育教学改革为对象,针对农业高等教育中化学教学所存在的问题,在教学观念、教学模式及教学方法方面进行了改革,提出应利用现代教学手段培养学生的学习兴趣,加强基础课和综合实验教学,促进学生创新素质的培养。     

农业院校有机化学教学改革的探索

在有机化学的教学中,如何在保障学生打好坚实的基础(如基本知识、基本概念、基本技能等)的同时积极培养学生的创新能力,以达到新世纪高素质人才的培养要求,是进行有机化学教学改革的基本目的。本文针对农业院校有机化学教学中面临的内容多、学时少、理论抽象、新科研成果出现快、讲授和学习时比较容易让人感到枯燥等问题,从师资建设、教材建设、课堂教学、教学方法与手段等几方面探索了有机化学的教学改革。     

加强农业院校在农业技术推广中的作用

农业技术推广对农业科技成果的应用以及使潜在生产力转化为现实生产力起着十分重要的作用。介绍了高等农业院校在农业技术推广中具有的独特优势,并从制度建设、队伍建设和模式发展3个方面提出加快高校农业技术推广的对策。     

论绿色化学的继承与发展

本文就绿色化学与传统化学的关系展开论述,着重突出了绿色化学在传统化学基础上的继承和发展.     

农业科学院系统农业信息网站建设初探

分析了国内各农科院的农业科技信息网站的发展现状,介绍了各网站栏目设置,指出了各农业信息网站存在的问题,并对农科院系统的农业科技信息网站建设提出了建议。