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谈多媒体技术在园林工程教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
在现代化教学中,通过充分而恰当地设计、开发和运用计算机多媒体技术,使之与其他手段有机结合,能够优化园林工程教学,以最大限度地提高效率,真正体现出计算机多媒体辅助教学的价值。 相似文献
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当前,数学学科开展计算机辅助教学在课件制作、运用方面存在不足。开展计算机辅助教学应使教学实践成为理论指导下的实践,要把数学实验引入数学教学。 相似文献
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对运用多媒体进行计算机辅助体育教学进行实验研究,探讨了多媒体技术在提高体育教学效果和教学质量中的作用。研究结果显示,学生在学习成绩和学习的积极性、主动性等方面差异显著,并对如何学习和掌握新的教学技术提出了要求。 相似文献
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关于计算机实验课教学的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
李玉华 《吉林农业科技学院学报》2008,(1):52-53
随着计算机技术的迅速发展,大学的计算机教育面临新的问题,而计算机的实验环节又是学生掌握计算机知识和灵活运用计算机技能的重要环节,本文从实验计划、教学纲要友实验课前准备、实验过程、实验总结几个方面讨论了如何上好计算机实验课。 相似文献
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CAI在《管理学原理》教学中的运用 总被引:2,自引:1,他引:1
随着计算机教育在大学中的逐渐普及和推广,计算机辅助教学(CAI)日益为广大教育工作者所重视。本文从教学的角度出发并联系实际,阐述了CAI应用于〈《管理学原理》课程辅助教学的一些特点、意义和要求。同时针对已开发出来的《管理学原理》CAI课件的运用作了一些探讨。 相似文献
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计算机基础教学中存在着学生难以将所学的知识运用到解决实际问题中去的弊端,其原因在于在计算机基础教学中采用的教学方法仍很落后,很难适应学科本身和时代不断发展的要求。将案例教学法和任务驱动等教学方法引入到计算机基础教学中可收到一定的效果。 相似文献
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在专业基础课教学中对教学方法的改革尝试 总被引:1,自引:0,他引:1
探讨了与计算机相关的专业基础课教学方法的改革。通过运用启发式教学和研究性学习,采用先进的教学手段和技术,对教育过程中教与学的思路进行了有益的尝试。实践证明,这不但调动了学生学习的主动性和创造性,而且提高了教学质量。 相似文献
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高校非计算机专业计算机实验课规范化教学探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
随着计算机技术的发展及计算机应用的普及,计算机应用基础等课程已成为高等院校各专业必修的基础课,计算机有关课程是实践性很强的课程,据了解多数高校安排试验课与理论课的比例为l:l或接近这个比例。提出了在计算机实验课教学中主抓书写实验教案,实验准备,实验操作过程,书写好实验总结报告等教学环节,规范实验教学过程,从而使学生最有效地掌握所学知识,提高应用操作能力。 相似文献
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博客教学是一种新兴的网络教学形式,运用公共博客教学平台进行教学为突出学生的主体地位并提高学生的学习兴趣提供了一个很好的途径.分析了面向计算机课程的公共博客教学平台的作用,指出了使用该教学平台应注意的问题,并阐述了马鞍山师范高等专科学校使用面向计算机课程的公共博客教学平台进行教学的效果,以期为提高高校计算机课程教学质量提供参考. 相似文献
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陈建能 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2001,4(3):101-103
结合本校和兄弟院校《计算机绘图》的教学实践,对《计算机绘图》教学的必要性,教学目的和培养目标,教学模式、教学内容,教学软件的选择,教学手段的应用,考核方法的改革与传统工程制图的关系及与仪器作图、手工草图的关系等进行论述。 相似文献
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为了实现低碳绿色有机化学实验,根据农业院校的特点,分析了传统化学实验存在的弊端,并结合当前应用普遍的计算机网络平台技术,构建了有机化学实验网络教学平台.通过在有机化学实验中利用虚拟现实技术,在计算机三维互动仿真化学实验室中进行实验模拟操作.并对两种实验教学手段进行了效果比较,结果表明:应用网络教学平台更有利于激发学生的... 相似文献
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信息时代的来临,对高等院校非计算机专业计算机教学带来了新的机遇主严峻的挑战。在分析我校计算机教学现状的基础上,从高等农业专科学校的性质和培养目标出发,在江苏省普通高校非计算机专业学生“计算机基础知识和应用能力等级考试大纲”为依据,对我校计算机教学的改革思路提出了看法。 相似文献
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通过对大学计算机基础教学的现状进行分析,讨论了如何有效地把案例教学方法运用到大学计算机基础教学中,从而提高教学效率,提升学生实际动手能力和探索、合作、创新能力,培养社会需求型人才。 相似文献
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分析探索了制作和使用计算机辅助教学的方法以及多媒体技术在家兔生产学教学中的应用特点,指出计算机多媒体辅助教学在家兔生产学教学中的独特优势,对高校建立和应用家兔生产学CAI课件提出了若干可行的建议。 相似文献
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本文通过对计算机网络教学现状的分析,指出了计算机网络教学中存在的问题及原因,论述了在教学实践中应用知识可视化技术概念图和思维导图的必要性。结合计算机网络技术的特点,运用分类法和举例法分别介绍了概念图和思维导图在计算机网络教学中应用的具体实施,并通过教学实践验证了知识可视化的应用对计算机网络的理论教学和技能教学产生的显著效果。 相似文献
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计算机辅助教学随着计算机多媒体技术和网络技术的发展,在现代教育中应用越来越广泛。本就计算机辅助教学在应用中的软硬件基础,CAI多媒体集成软件及其技术支持,计算机辅助教学的环境条件要求和在辅助教学中的应用进行了初步阐述。 相似文献