创业型大学和中国大学学术创业

最近二十多年来,大学的作用和活动范围发生了引人注目的变化。为了响应大学内外各种重要力量的挑战,美国一些具有"企业家精神"的大学正在调整其传统职能,一种新的大学模式——创业型大学日渐崛起。创业型大学以发展科技、开拓产业为己任,承担了发展国家和区域经济、创造新的工作机会、提升国家竞争力的"创业"的历史责任。毫无疑问,这种创业型大学的价值理念、典型特征和基本标准,对于加速我国大学的发展,建设国家和区域经济具有重要的启发和借鉴意义。     

国内外商学院创业教育模式比较研究

面对国内大学商学院大学生就业形式日渐严峻的局面,培养具备创业能力与创新水平的大学生人才是发展知识经济的一剂良方。创业人才是关键,创业教育是基础,因此,培养优质的人才离不开创业教育的研究与发展。较国外从40年代起步现已形成相对完备的教育培养模式而言,我国的创业教育稍晚。本文旨在比较分析国内外大学商学院创业人才培养模式上找出异同辩证借鉴,以期对我国创业大学生培养教育提出合理建议。     

社会主义核心价值观引导下大学生创业教育对策探讨

社会主义核心价值观理念为我国发展提供了新的方向和价值观方面的指导.自党的十八大以来,党和国家非常重视培育和践行社会主义核心价值观,在社会主义核心价值观的指导下,对我国大学生创业教育提出了新的要求.文章通过对社会主义核心价值观时间下对大学生创业教育的意义和特点进行分析,提出大学生创业教育的途径.     

生态农业视角下饲料产业大学生创业创新策略研究

生态农业是在传统农业基础上,以生态文明建设为前提,引入先进的技术手段和科学的农业发展理念,形成可持续性发展的农业经济增长模式.在生态农业背景下,我国提倡加强农业相关人才建设和生态农业产业创新发展.但目前我国缺少专业的农业人才,且大学生对农业创业积极性不高.因此,本文以生态农业视角下饲料产业大学生创业创新策略为研究对象,...     

基于“校企联合,科教融合”的创新创业人才培养模式的实践研究

为适应高校培养应用型创新创业人才的需要,提高实践教学的水平和质量,华南农业大学以本科生创新创业能力培养为目标,以搭建的"校企联合,科教融合"合作平台为依托,强化科学研究与实践教学的有机结合,构建培养大学生创新创业能力的"研究+实践"型教学模式以及创新人才培养模式,提高了本科生实践教学质量。笔者阐述了"校企联合,科教融合"培养植物保护专业创新创业人才的经验,目的为大学培育高素质创新创业人才提供参考,为高校应用型人才培养模式的改革提供借鉴。     

创新创业教育:民办高校的机遇与挑战

创新创业教育已经成为中国高校的热点和重点。处于弱势的民办高校能不能抓住机遇,错位发展,以创新求异的思维,积极开展创新创业型人才的培养,进而培育民办高校的特异优势和核心竞争能力,的确在考验着民办高校的实力与智慧。     

“多元化、立体式”大学生创业教育模式的构建探析

<正>进入21世纪以来,在社会经济稳健发展的大背景下,我国高等院校的办学水平取得了一定的进步与发展。与此同时,为了满足自主创业型人才的培养需求,大学创业教育的工作重心逐步向构建"多元化、立体式"创业教育模式转变~([1])。其中创业教育指受教育者在政治、文化及经济领域内进行行为创新,进一步开拓全新发展空间,为社会提供机遇的探索性教育活动。按教育形式,创业教育可分为专业教育、重点性教育、普及教育及渗透性教育。有统计资料表     

“双创”背景下畜牧兽医专业创业人才协同培养机制研究

创新创业型人才是当前知识型社会的主要核心竞争能力,因此,研究创新创业教育理论,培养创新创业人才是现阶段高等学校教育系统发展的必然趋势,也是当前各行各业发展所需的核心人力资源。畜牧产业作为我国实体经济产业的重要组成部分,承担着我国社会经济发展的重要责任,畜牧产业的发展、壮大不仅能加快推进乡村振兴战略的实施,还能增加就业机会,对推动社会稳定发展具有十分重要的作用。因此,在此基础上,研究发展畜牧兽医专业创业型人才协同培养机制,通过分析当前创新创业人才培养机制所面临的发展困境,从而找出适合畜牧兽医专业创新创业型人才的培养模式,不仅是对畜牧养殖产业发展的一种人力资源支持,更是对我国农业创业型人才资源的支持。 [关键词]畜牧兽医|创新创业|人才培养     

创业型畜牧兽医专业人才培养的研究与实践

畜牧企业的经营与管理方式发生着革命性的变化,培养创业型高素质畜牧兽医专业大学毕业生,为畜牧行业发展转型升级提供人才保障就越发显得重要和急迫。笔者以培养创业创新型畜牧人才为目标,转变育人思路,构建科学育人培养体系,并从推进教学改革、整合课程内容,构建创业实践平台,注重创业型教师的培养三个方面提出具体措施,目的是加强创业型畜牧兽医专业人才培养。     

培养高技术创业型人才为黑龙江畜牧业经济服务

2005年国务院关于大力发展职业教育的决定中指出,“要坚持以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针。畜牧兽医高等职业教育必须坚持为发展黑龙江畜牧业经济服务,培养高技术创业型人才。1畜牧业急需高技术创业型人才我国畜牧业生产由计划经济转向市场经济,并且融入国际市场。畜牧业生产结构、生产规模、生产方式和经营方式必然随之发生相应变化。现实情况是畜牧业劳动力综合素质,生产和产品科技含量、质量、效益等与客观变化的需求形成明显反差。解决最佳策略和基本途径是发展职业教育,特别是高等职业教育,培养高技术创业型人才,使其…     

我国大学创业式教育的探讨

创业教育在国外已成为大学教育的重要组成部分。我国现有的教育体系缺乏对学生创业创新精神和技能的培养，大学创业教育普及程度低。当前，大学开展创业式教育很有必要。文章讨论了大学创业教育的必要性、模式和创业教育的途径，并对大学创业式教育作出评价。     

基于双创背景的高职院校创新创业工作平台的设计

双创背景的高职院校创新创业工作平台的设计是我国整个教育体系的重要组成部分,肩负着培养各种应用型人才培养的重任.其教育教学质量,也直接影响到我国各类人才的输出情况.近年来,我国大力发展创新创业教育.在双创背景下,为高职院校的发展带来了机遇,同时也对其日常教育教学工作提出了更高的要求.这一背景下,为确保广大高职院校各项创新...     

技能大赛与畜牧兽医教学改革对策

对现阶段的畜牧兽医教学分析会发现整体教学存在着比较突出的问题,如目标单一、方法落后、综合性差等,这些问题影响了人才培育效果,因此需要做问题的分析和处理.结合现代教育理念对当前的教育教学分析可知要推动教育可持续发展,需结合目前的产业需要和岗位需求培育具有针对性的实用人才,所以人才培育方法要做改变,教学体制以及课程体系等均...     

现代农牧业人才专业教育与创新创业教育互融体系的构建与实践

江苏农牧科技职业学院是我国东南沿海地区乃至南方14个省市自治区唯一以培养农牧科技类人才为主的高职院校,在60年的办学历程中,学院探索形成了"专业教育-创新创业教育"互融的教育理念,通过产教深度融合、课内外结合、多方统筹协调、搭建实践平台、社会服务师生联手等举措构建专业教育与创新创业教育互融体系。在互融体系实践的过程中,学生创新创业综合素质明显提升,毕业生自主创业典型比例明显提升,学院社会影响力和知名度明显提升。     

畜牧兽医专业校内创业型实训基地建设研究

<正>校内创业型实训基地是高等职业教育培养创业型人才的重要场所,校内创业型实训基地的建设是高职院校培养创业型人才的重要举措。本文就畜牧兽医专业校内创业型实训基地的建设意义、思路和重点建设内容进行了探讨,旨为高职生物类专业校内创业型实训基地建设提供参考与借鉴。2010年4月22日,教育部下发了《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》,该文件要求各地大力推进创新创业教育,加强学生创新创     

高职涉农类专业学生创新创业能力培养浅析

在"大众创业、万众创新"创新创业理念的引领下,创新创业教育已成为全社会共同关注的话题。高职院校作为高素质劳动者和技术技能型人才的培养基地,更要在教学中注重对学生创新和创业能力的培养。本文就涉农类专业为例,对创新与创业能力培养的重要性,在日常教育教学中可采取的有效措施进行了较为详细的阐述,以期促进、培养具有创业精神、创业能力和创新理念的高素质劳动者和技术技能型人才。     

对大学生创业教育的思考

开展创业教育、培养创业型人才可以缓解当前大学生严峻的就业形势,提高大学生的综合素质,本文对大学生创业教育进行了相关的研究。     

高校大学生创新创业与就业心理的研究

我国高校的创新创业和就业指导教育起步晚,处于探索阶段,存在着师资力量薄弱、课程体系不规范、理论重于实践、能力培养不到位等问题.导致学生在就业过程容易出现各种心理问题.提出从构建创新创业教育体系和实践平台,建立创新创业教育师资团队,丰富创新创业课程体系.引导学生树立正确的择业观和开展心理健康教育等措施来强化学生创新创业能力,提高学生就业心理素质,为社会培养创新创业复合型人才.     

应用型本科涉农院校创新创业人才培养模式研究与实践——以河南牧业经济学院为例

随着农业产业化、规模化、集约化的发展,社会对农业创新创业型人才的需求量不断增加。笔者以河南牧业经济学院为例,通过优化培养方案、专业设置和课程体系;强化实践教学和创新创业教育;搭建创新创业平台等尝试,探究应用型本科涉农院校创新创业人才培养模式,以期能培养更多符合市场需要的创新创业人才。     

动物医学专业深化创新创业教育改革的探索与研究

全面深化高等教育创新创业教学改革,是国家实施创新驱动发展战略,促进经济提质增效的迫切需要,是中国现代教育的未来发展趋势。为满足畜牧业的快速发展对行业高素质创新创业型人才的需求,同时配合辽宁省十三五发展规划及老工业基地实现经济转型与快速发展,沈阳工学院秉承"应用为本、学以致用"的办学理念,始终坚持以就业为导向,培养高端应用型人才为目标,积极探索对动物医学专业学生的创新创业能力培养模式的教学改革。通过对动物医学专业创新创业体系的构建,有利的推进了学生的创新意识、创造能力、实践技能的培养。