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《黑龙江畜牧兽医》2017,(10)
"知—研—行"教学方式是一种创新型教学方式,基于"知—研—行"教学方式的企业资源计划(ERP)沙盘模拟实训教学就是结合实训课程,融合理论与实践于一体、集角色扮演与岗位体验于一身的设计思路,强化学习者的管理知识、训练管理技能,使学习者在参与、体验中完成了从知识到技能的转化,全面提升学生的管理能力。笔者阐述了ERP沙盘模拟实训课程的含义及实践教学意义、ERP沙盘模拟实训课程实践教学存在的问题,选择"知—研—行"教学方式开展实训教学,探讨ERP沙盘模拟实训课程实践教学的意义和多种基于"知—研—行"的ERP沙盘模拟实训课程模拟实训方式,对提高ERP沙盘模拟实训课程质量具有重要作用。 相似文献
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根据高职高专“校企一体、工学结合”的人才培养模式,《导游实务》课程综合实训应以培养高素质导游为出发点,以就业为导向,以能力为本位,紧密结合导游资格考试要求和高等职业院校旅游管理专业技能抽查导游服务模块要求,按照导游职业岗位能力要求设计实训内容。 相似文献
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肖国圣 《四川畜牧兽医学院学报》2013,(7):170-172
把引入企业ERP系统,作为培养经管类专业创业型人才的一项重要举措,已为许多高职院校所借鉴。从ERP系统先进的管理思想人手,分析了高职经管专业ERP实训教学现状及其面临的主要困难,提出了基于ERP系统构建相应的实践教学课程体系,同时对探索创业型人才培养模式等方面的问题进行了分析与思考。 相似文献
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传统烹饪教学理论与实践脱节,培养学生难以适应市场需求。烹饪"教学工厂"全方位营造了工厂的实践环境,具有真实性和交际性,情景交融,学生能体验到真实的工作氛围及要求,有利于激发学习者的学习兴趣,培训出综合职业能力较强的烹饪技能人才。本文从学校烹饪专业学生的实训入手,从实训课程结构、岗位意识、能力结构等方面进行了探讨。 相似文献
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基于工作过程的《牛羊生产》课程开发探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
基于工作过程的课程开发应坚持以职业岗位能力的培养为重点,课程的开发要与职业岗位要求相结合,结合延安职业技术学院的实际情况从课程培养目标、教学模块、学习情境、教学方法和手段、教学过程及考试考核方式等几个方面对高职《牛羊生产》课程开发进行全面的探讨,旨在提高学生的职业能力和综合素质。 相似文献
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