论知识经济时代创新人才的培养

知识经济时代对创新人才的培养提出了新的要求，而大学生在创新精神和创新能力方面存在着现实差距。通过创新人才价值目标分析，提出了教育创新的观念和改革传统的教学模式，指出智力教育、素质教育、个性教育和实践教育是知识经济时代创新人才培养的4个重要环节。     

自媒体时代高校辅导员学生管理工作创新探索

随着互联网的高速发展,我国的自媒体时代应运而生。自媒体平台在吸引广大学生群体关注的同时,也为高校辅导员的学生管理工作带来了诸多机遇与挑战。为了适应自媒体时代的新潮流,提升高校学生管理工作效率,高校辅导员要要积极把握机遇、迎接挑战,顺应自媒体特点对其工作进行创新探索。     

高职院校“工学研融合”培养现代畜牧业技术技能型人才的创新实践

江苏畜牧兽医职业技术学院以国家示范性(骨干)院校建设为契机,对高职技术技能人才培养进行了深入研究与实践,创新提出了将研的要素融入高职教育工学结合系统培养技术技能人才的新思路,把研融入人才培养全过程,形成了高职工学研融合培养现代畜牧业技术技能人才体系,拓宽了人才培养质量提升的新途径。     

“融合式”创新实践培养模式的构建

近年来,我国教育事业取得了很大的发展,教育模式发生了很大的改变。传统的教育管理模式已经无法适应当前社会的需求,在当前的时代背景下,社会对人才的需求越来越大,同时对于人才的要求也越来越高。为了创新高校教育模式,提升教学效率,培养更多优秀的人才,笔者结合实际通过调查研究对目前高校人才培养模式的现状进行了解,对存在的问题进行深入分析和具体把握,以运用"融合式"创新实践模式将校园文化、学生科技竞赛、实践训练、实习实践等各方面进行有机融合,提升学生的实践能力和应用能力,促进学生的全面发展,为社会培养更多优秀的综合性高质量人才。     

“互联网+”时代高校图书馆创新服务研究

进入互联网+时代之后我国的科技及信息技术有了很大的发展,高校图书馆也要重视自身服务模式的创新,把信息化的技术引入到图书馆服务工作上来,并且图书馆内工作人员要树立正确的服务观念。读者需求上的变化使得传统的工作模式和观念也要进行一定的改变,要利用互联网创建现代化的服务机制,并在图书馆内建立一些网络平台,使得图书馆内书籍信息能够及时地更新,读者能够更加方便的借阅馆内所有书籍。     

江西高校科技园培养创新创业人才实现路径研究

对国内外文献进行梳理,探讨目前对高校科技园培养创新创业人才的研究动态;通过文献分析,归纳高校科技园培养创新创业人才实现路径的研究模式。针对高校科技园培养创新创业人才实现路径的影响因素进行剖析,来了解我国高校科技园,尤其是深入了解江西高校科技园的现状。经过有关调研,探究江西高校科技园培养创新创业人才存在的不足及其原因,为江西高校科技园培养创新创业人才提供定位模式、有效措施和实现路径。     

高校创新创业人才渐进式培养模式的实践与探索

创新创业教育是推动国家创新驱动发展的重要措施,是以大学生创业带动就业的重要途径.创新创业教育是贯彻高校学生四年的教育活动,文章基于以学生为本的教育理念,注重协同教育机制,通过创新创业教育实践总结出创新意识—专业实践—创业实践的创新创业人才渐进式培养模式.     

媒体融合时代编辑记者转型途径研究

在媒体融合的当前时期背景下,新闻编辑记者将会面临业务模式全面转型的挑战,因此决定了编辑记者人员自身必须具备良好的业务创新意识,善于结合媒体融合的平台支撑技术手段来促进自身转型,创新编辑记者的传统工作思维.具体针对新闻编辑记者在深入探索转型途径的目前实践中,应当充分关注媒体融合背景影响,提升编辑记者人员的融媒体技术素养.     

高校与饲料企业协同培养创新创业人才的探索

创新创业人才是饲料行业持续良好发展的首要因素.当前时代下,饲料产业已发展至规模化的生产营销模式,创新创业人才的短缺在很大程度上制约了饲料行业的发展.高校与饲料企业协同培养创新创业人才具有积极意义和迫切需求.高校与饲料企业联合培养人才,在提升饲料行业从业人员技术水准、提升饲料行业总体水准方面有明显的现实意义.高校与饲料行...     

改革实验教学 培养创新人才

本文从教育理念、教学内容、教学体系、师资队伍建设、实验室管理方面进行实验室改革的探索和思考,以达到培养高素质人才的目标。     

“政产学研用”协同培养地方本科院校创新人才研究

本文从政产学研用结合培养创新人才的内涵入手,以江苏沿海某地方高校为例总结了地方本科院校政产学研用协同培养创新人才实践与探索成果,分析了现阶段地方本科院校实践创新人才培养的不足,提出了相关建议。     

科教融合培养畜牧专业创新型人才

在新农科建设的背景下,科教融合已成为我国高校培养现代化人才的基本理念。农林高校是培养畜牧专业创新人才的主要场所。可将科教融合作为人才培养的理念,开展创新型畜牧人才培养。笔者从当前科教融合课程存在的问题、开展科教融合的必要性以及实施途径入手展开阐述,以期为农林高校培养符合现代社会需要的实践型和创新型人才提供新的思路。     

“互联网+”时代高校工会服务职工方式的创新研究

在这个需要互联互通的时代,互联网+给各级高校工会工作带来了新的挑战与机遇,新时期高校工会的工作方法、内容、形式等方面都需要做出相适应的的调整与改变。面对互联网+提供的新思维与新工具,创新性地研究互联网+时代高校工会服务职工方式对于适应时代发展、利用技术进步改进与创新工会工作具有重要意义。     

饲料企业的“两化融合”时代

<正>我们几乎每天都会通过不同方式处理一些信息,这些信息无论是以短信、QQ还是APP等方式穿梭在人与人之间,载体大多是我们人手一部的手机。如果一个饲料企业的销售人员通过短信告诉工厂的客服人员,哪家企业订了多少某品种的货,接下来,在企业内部,电话、邮件、传真等手段就接上了。但整个过程中,短信中80%以上的内容在各相关部门间被重复,而并未在信息发送初始就自动分解到各相关部门,更     

媒体融合时代的网络直播模式给图书印制工作带来的改革与创新

在媒体融合时代,网络直播正在成为一种新型的销售平台,逐渐改变了传统的销售模式,这也给传统的出版行业带来了新的机遇与挑战.文章针对网络直播对出版行业的冲击,从图书印制的角度来阐述网络直播模式带来的改革与创新,传统的图书印制工作应该如何应对这种新的改变成为出版行业继续发展的一个重要关键点.     

“微”媒体时代信息传播与安全

随着时代的发展和科技的进步,新媒体已经不再是一个新鲜的名词.而“微”媒体作为新媒体的一个分支,也越来越融八到社会生活中.“微”媒体带来的便利的信息普及渠道和网络信息透明化的同时也产生了个人隐私权受侵犯等信息安全问题.如何辩证看待“微”媒体时代和严肃正确对待网络安全问题是当今社会值得思考的问题.     

“微”媒体时代信息传播与安全

随着时代的发展和科技的进步,新媒体已经不再是一个新鲜的名词。而微媒体作为新媒体的一个分支,也越来越融入到社会生活中。微媒体带来的便利的信息普及渠道和网络信息透明化的同时也产生了个人隐私权受侵犯等信息安全问题。如何辩证看待微媒体时代和严肃正确对待网络安全问题是当今社会值得思考的问题。     

高校知识产权人才的培养模式探析

国家知识产权战略的实施,促进了我国知识产权事业的快速发展,为我国市场经济、科技进步、文化事业等发展起到了关键性作用。随着我国社会主义市场经济体系的逐步完善,国际贸易之间的竞争也日益激烈,知识产权制度的创新是全社会共同关注的热点问题。在我国知识产权事业迅猛推进的今天,知识产权合理运用、资源保护和制度管理等方面仍然存在较多问题,知识产权人才匮乏已经严重制约了我国知识产权水平的全面提高。本文就当前高校知识产权人才的培养模式进行深入分析,以供同行参考。     

论高校高层次人才的培养机制

教育部在20世纪90年代末提出的高校高层次人才队伍建设工程旨在培养一支高素质、专业化的教师队伍。因此,高校高层次人才的培养已成为我国实施人才强国战略和高规格参与国际竞争面临的紧迫课题。文中在明确高校高层次人才概念和基本特征的前提下,从选才、育才、评价及激励约束等四个动态培养环节构建高校高层次人才的培养机制,尝试探索我国高校人才培养的合理模式。     

媒介融合时代新闻记者的媒介素养培养

一名优秀的记者必须要有良好的媒介素养。然而,在当下媒介融合的时代,新闻记者的媒介素养与以往的大有不同,面临着一定的挑战和压力。因此,对于媒介融合时代新闻记者的媒介素养培养的研究对于相关领域的人员来说是一个重大课题。本文主要阐述了新闻记者媒介素养的概念,分析了媒介融合时代给新闻记者的媒介素养带来的挑战,并就媒介融合时代,新闻记者如何培养媒介素养的对策提出了几点建议,旨在为新闻记者领域的专业人士提供一定的有价值的参考意见。