大学生创业教育的发展对策分析

大学生创业教育作为培养大学生创业技能,提升大学生创业综合素质的重要针对性保障教育,近年来在国家的高度重视和高等院校的重点关注下已经获得了一定的发展,并取得了可喜的教育成果。前途是光明的,道路是曲折的。在追求大学生创业教育跨越性进步的同时,期间也存在着资金投入不足、师资队伍建设不完善、教育基地设置不充分等难题。欲实现大学生创业教育的持续性科学发展,取得更大的教育成果,就必然继续要在资金、师资、教学、基地等层面再下功夫。可以尝试从做好宣传动员,提高学生参与热情、加大资金投入,完善师资队伍建设、开辟教育实践基地,搭建创业实践平台三方面入手,为大学生创业教育更好、更快、更有效的发展提供可能。     

大学生创新创业教育的共性问题与相关对策浅析——以阿里巴巴商学院为研究对象

"创业教育"其核心思想是培养学生的创业技能与主动精神,指导学生有创意的选行择业、谋职就业、自办企业。创业教育是一种生存教育、发展教育。大学生创业教育不仅包括创业理论、实践能力的教育,同时还包括培养大学生创业意识、创业动机、创业品质等一系列创业素质。     

从“卓越工程师”培养看大学生创业教育

本文充分依托"卓越工程师培养计划"的制订和实施,分析我国大学生创业教育现状,研究影响大学生创业教育的因素,探讨社会发展对大学生创业的基本要求,进而从卓越工程师视角下探索出推进大学生创业教育的方法和途径。为各大高校在大学生创业教育决策、创业教育实践工作中提供一定的理论参考,对大学生创业教育研究具有重要的实践价值。     

高职院校大学生创业教育与职业指导体系的构建

高职大学生创业教育存在目标定位不准确、课程与教学流于形式、创业教育运行过程中缺乏与社会和企业的联系、创业教育的评价体系不完善等问题。把高职大学生职业指导体系分为职业规划教育、择业观念教育、求职技能训练、创业素质培养四个构建目标,从职业规划教育、创新创业教育、就业指导训练营及创业实训基地等方面对大学生职业指导体系进行了构建。     

饲料专业大学生创新创业教育中的激励机制应用——评《大学生创新创业教育》

在大众创业、万众创新的要求下,加强对饲料专业大学生创新创业能力的培养,不仅是对高校教育的根本要求,还是提升大学生就业和创业质量的关键举措.而指导大学生参与创新创业活动的关键在于激励创新意识,培养创业能力,从而建立起一套有效的教育体育.而由赵俊亚、李明所著的《大学生创新创业教育》一书不仅系统介绍了创新创业的形成背景与发展...     

对大学生创业教育的思考

开展创业教育、培养创业型人才可以缓解当前大学生严峻的就业形势,提高大学生的综合素质,本文对大学生创业教育进行了相关的研究。     

大学生创新型创业团队培养模式研究

创新型创业团队由于在创业项目、创业动机、团队组合等方面的改革创新,具备更高的创业成功率,而且国内创新创业教育对创新型创业团队培养模式研究仍然存在许多不足,通过研究大学生创新型创业团队培养模式,发现大学生创新型创业团队培养模式存在的不足,并提出改善建议,提高大学生创新型创业团队的综合素质,提高团队成员的合作能力,对提高高校大学生创业成功率具有较大的现实意义。     

高职宠物养护与疫病防治专业学生创业教育模式探索

大学生创业教育是为了培养学生的创业意识、提高创业能力和树立创业人格，以满足知识经济时代对大学生的需求。2010年5月份，教育部在《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中明确提出要加强高等学校创业教育的理论研究和经验交流。在我国。高职院校的创业教育发展较晚，还存在缺乏创业教育观念、缺乏完善的创业教育理论和实践课程体系、缺乏具有创新思维的师资队伍、缺乏创业的保障体系等问题。笔者结合河北旅游职业学院宠物养护与疫病防治专业创业教育现状探讨牧医专业学生创业教育模式，旨在总结经验进一步指导本专业创业教育，提高创业教育效果。     

新形势下提升大学生创业课程实效性的思考

近年来,随着创业课程的兴起,高校对大学生的创业教育不断加强,创业课程在促进大学生全面发展、推动大学毕业生创业等方面发挥了重要作用。在对大学生创业课程的作用和存在问题进行分析的基础上,就如何提升大学生创业课程的实效性提出对策。     

浅谈高职院校的创业教育

创业教育旨在培养和提高人的生存和发展能力的教育,是在失业问题日益严峻的社会经济背景下对传统"就业教育"的进一步发展.大学生就业困难已成为社会普遍关注的社会问题.在高职院校开展创业教育是培养创新型人才及解决大学生就业困难的重要方法.     

农业院校创业教育与人才培养路径选择

农业院校大学生创业教育有其特殊意义,承载着培养我国现代化农业发展人才的重任。以创业教育为契机,加强大学生人才培养,可以提升学生品格、实践能力等综合素质。笔者通过对创业教育与人才培养相关性的分析,提出"四个基准点,三种路径"的人才培养模式,针对创业教育组织实施提出对策和建议。     

大学生创业扶持机制的演化路径

大学生自主创业已经成为一种时尚潮流,同时也成了大学生成功实现自我价值的重要渠道。高校教育、政府政策、自身素质等因素直接影响大学生是否能够成功创业。在这样的情况下,政府、高校、企业需要充分发挥自身的作用,全面拓展大学生创业道路,培养大学生的创业意识,提高他们的创业信心,为他们成功创业打下坚实基础。     

国内外商学院创业教育模式比较研究

面对国内大学商学院大学生就业形式日渐严峻的局面,培养具备创业能力与创新水平的大学生人才是发展知识经济的一剂良方。创业人才是关键,创业教育是基础,因此,培养优质的人才离不开创业教育的研究与发展。较国外从40年代起步现已形成相对完备的教育培养模式而言,我国的创业教育稍晚。本文旨在比较分析国内外大学商学院创业人才培养模式上找出异同辩证借鉴,以期对我国创业大学生培养教育提出合理建议。     

大学生创业教育探析

为了了解大学生创业必备的基本素质,弄清楚制约高校大学生创业的主要因素,对大学生进行有针对性的创业教育,本研究采用文献研究法,结合研究者日常工作经验进行分析、归纳和总结。大学生创业必备的基本素质主要包括:优秀的思想道德品质、强烈的创业意识、较强的创业能力、良好的心理素质等。制约大学生创业的主要因素有:创业政策不完善,创业环境有待优化;人才培养创新不足,创业指导不力,创业资源匮乏;大学生创业意识淡薄,知识储备不足,能力缺乏;创业心理素质不强等。为此,提出以下教育建议:培养大学生创新创业意识;改革教育教学模式,提高实践教学的比重,全程化指导大学生创业;提高大学生的创业能力等。     

浅析如何提高大学生创业素质

近年来,大学生就业压力日益增大,在这种严峻形势下,高等学校应加强对大学生进行创业教育,积极培养具有创新、创造和创业能力的高素质人才。当代大学生创业热情高涨,创业实践也增多,但同时也存在很多问题。认真探讨大学生创业教育中存在问题,对大学生创业教育进行理性思考,寻求解决问题的对策,具有极其重要的作用。     

浅谈大学生创业动机的培养

创业动机是选择创业的动力源,大学生创业动机教育意义重大,但实际工作中对其重视程度还不够。基于此,本文在分析现有文献的基础上,通过对河北省高校大学生创业动机的问卷调查,提出了培养大学生创业动机的几点建议。     

大学生创新创业教育对提升饲料行业发展水平策略研究

大学生的创新创业教育是我国素质教育的重要内容，也是高校提高人才培养效果的重要方式。从饲料行业角度出发，大学生创新创业教育能促进高校与饲料企业的有机结合，从而为行业发展培养出具有创业基本素质和开创型个性的人才。随着经济的高速发展，饲料行业对从业者的素质提出了更高的要求，同时行业自身也存在创新发展和转型升级的迫切需求。本文从饲料行业的发展现状出发，在分析创新创业教育必要性的基础上，有针对性地探讨了大学生创新创业教育对饲料行业发展水平的提升策略。 [关键词]创新创业|饲料行业|发展水平     

转型发展视阈下地方本科高校大学生创新创业教育路径探索

在我国实施创新驱动发展战略后,进入了大众创业、万众创新时代,地方本科高校为了培养出更有助于社会发展的人才,不仅需要为高校大学生提供相应的科学文化教育,更需要积极为学生提供创新创业教育,使学生能够更好地融入于"众创"时代,为促使地方本科高校创新创业教育得到发展,笔者重点探索了转型发展视阈下高校大学生创新创业教育路径。     

新形势下高校“六位一体”创新创业教育模式的构建

"十九大"报告指出"加快建设创新型国家,创新是引领发展的第一动力",在新的时代发展形势下推进创新创业教育工作至关重要。大学生是推进大众创业、万众创新的主力军,高校在培养创新创业人才方面发挥不可替代的作用。笔者通过调查研究目前普通高校创新创业教育发展现状,对存在的问题进行深入分析和探讨,提出了全新的"六位一体"创新创业教育模式,为目前高校的创新创业教育工作以及提高人才培养质量提供参考依据。     

浅析创业技能在创新创业教育中的实现途径

大学生创业技能培养是大学生创业教育的重点。高标准规划创新创业教育长效机制;以教育为依托,以活动为载体,全方位着手开展创新创业培训,树立学生创新创业意识和技能;鼓励和扶持大学生创新创业实践活动;积极营造校园创新创业氛围使创新创业教育与创业技能培养相融合。