高职院校电子信息特色专业建设的思考

随着现代科学技术的不断发展,电子信息专业的发展也非常的迅速.建设高职院校电子信息特色专业是提高电子信息专业教学质量、提升学生专业素养的重要策略.文章分析了高职院校电子信息特色专业的内涵与构成要素,深刻探究了建设电子信息特色专业的策略和方法,引出一些思考.     

基于高职院校示范性专业视角下的特色数据库建设研究

2006-2010年在全国首批建设了百所高职示范校;随后又陆续批准建设了更多的高职示范校,示范性专业是该项工作的重要一环。图书馆作为高职院校的三大支柱之一,为示范性专业的教学科研服务是其责无旁贷的职责。依托示范性专业建设的特色数据库是对学校教学科研有辅助作用的专业化的文献信息保障。     

浅谈如何提升高职院校计算机专业学生的就业竞争力

IT业是我国优先发展的重点行业,对国内外人才的需求量较大,IT类人才的短缺问题也将会越来越凸显。高职院校计算机专业的学生在就业方面既面临着前所未有的机遇,也同时面临着越来越大的挑战。因此,在大学期间有效提升大学生的就业竞争力,是学生顺利适应社会竞争的关键。     

基于生态位理论的瘤胃微生物发酵调控研究进展

生态位理论是生态学的重要基础理论之一,对于阐释物种多样性和种间关系、生物群落结构组成和演变方式有重要意义。反刍动物瘤胃是多种微生物共存的生物发酵系统,在反刍动物营养利用中发挥重要作用,了解瘤胃微生物功能和种间关系是调控瘤胃的基础。本文综述了微生物生态位理论的相关研究,阐释了不同微生物群落中生态位抢占和生态位修饰的具体现象;通过生态位理论分析优先定植的瘤胃微生物对后续微生物定植及其功能的影响、瘤胃微生物的演变过程以及瘤胃微生物的部分官能团类群,发现破坏原有的瘤胃生态位抢占状态或针对性添加修饰瘤胃环境的微生物制剂可能实现瘤胃的高效调控。     

高职院校通信工程专业理论与实践教学改革与探究

本文根据当今通信技术的发展趋势和人才市场实际需求,结合安徽邮电职业技术学院通信工程专业的人才培养目标,通过优化课程设置、改革实践教学体系、加强校企合作等措施,探讨了一系列有针对性的实践教学改革方案。     

高职院校土木工程专业"个性化"学分制课程体系的构建

当前,我国高等职业教育的主要问题是同质化,尤其在专业建设上,各个学校开设的课程相差无几,人才培养模式单一,无法满足市场对人才多元化的需求.因此,迫切需要在新的教育教学体制下加大课程体系改革的力度,培养社会所需要的综合性专业人才.     

浅谈高职院校自动化专业学生职业能力评价体系构建

近几年来,我国高等职业技术教育发展迅猛,教学水平和教学质量不断提高,已经成为高等教育不可或缺的重要组成部分。高职教育的快速发展,在为经济建设提供了大批专业人才的同时,也面临着许多亟待解决的问题。其中,如何提高高职学生的职业能力,构建科学的职业能力评价体系,就成为当前高职院校实践教学改革的重要课题之一。     

品牌生态位理论发展概述

企业竞争是现代经济发展的动力之一,企业要想在激烈的市场竞争中生存和发展,就必须采取科学的竞争策略。而品牌生态学给企业的竞争提出了新的参考,本文主要回顾了品牌生态学的发展历程,给出了中外学者在品牌生态位发展过程中不同的观点,同时阐述了品牌生态位测算的发展并给出公式,并提出目前品牌生态位发展的不足之处。     

高职院校兽医专业工作过程导向课程体系的构建与开发

随着我国畜牧业企业规模不断扩大,数量不断增多,企业生产和市场服务环节对技术人员需求越来越大,需要大量高技能高素质兽医专业人才.长期以来,兽医专业在课程内容的设计与编排上远未跳出学科体系的藩篱,因而在这一传统观念束缚下培养的人才不能尽快适应职业工作的需要.     

基于手机App构建高职院校英语口语教学模式探究

在信息化全球化的背景下,互联网、信息技术、通信设备都得到了创新和发展,把信息化教育手段和现代化教育事业相结合也是许多教育家和教师不断探索的目标.手机App由于其便携、智能,拥有丰富的学习资源等优势,可以切实激发学生的学习英语口语的热情.论文将结合高职院校英语口语教学现状,分析手机App辅助高职院校口语教学的优势和困境,...     

基于TRIZ理论的高职院校创新人才培养模式研究

TRIZ是一套成熟的创新理论和方法体系,本文讨论了把TRIZ理论融入到学校课程体系的策略,提出了以课程为载体,研究室为平台,研究性学习为主线的基于TRIZ理论的一个动态、开放式的创新教育模式。     

高职院校物联网专业设置方案

物联网就是物物相连的互联网。物联网通过智能感知、识别技术与普适计算、广泛应用于网络的融合中,也因此被称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮。现在物联网已经成为各高职院校开办新专业的首选,本文主要从物联网专业开设的必要性和可行性、人才培养目标、课程设置、学生就业四个方面讨论高职院校物联网专业的设置方案。     

高职院校专业调研应常抓不懈

高职院校全面了解掌握专业学生顶岗实习情况,探索专业毕业生就业渠道,采取全面摸排、问卷调查和座谈讨论相结合的方式,常抓不懈,既有利于专业发展,又有利于毕业生的岗前教育。     

高职院校专业教师如何补缺

实现职业教育科学持续发展,师资队伍的素质提升是根本。以建设高素质专业化"双师型"教师队伍为目标,是适应社会经济发展、提高办学质量的迫切需要。要通过制定高职专业教师下企业实践锻炼机制、加大培训交流力度、加强职业素养的培养和树立终身学习理念等途径来弥补高职专业教师存在的缺陷,提高高职专业教师的职教能力。     

高职院校特色成长辅导室建设探索

特色成长辅导室旨在提高大学生思想政治教育的针对性和实效性,引导高校强化大学生思想政治教育工作队伍建设,提升队伍的整体素质和专业水平,调动队伍育人的积极性。是高职院校推进教育教学改革、实现人才培养目标的重要途径。     

论高职院校图书馆馆藏特色建设

刻意模仿本科院校及其他高职院校图书馆,缺乏馆藏特色是目前我国许多高职院校图书馆的通病。本文认为高职院校图书馆首先要有体现自身特点优势区别于其他院校的独特定位,其次要以教师阅读需求为主导,馆藏要服务教师的教学科研需要,最后还应该创新馆藏模式,利用现代信息技术实现不同院校馆藏间互通。     

高职院校图书馆特色资源建设探析

随着信息时代的快速发展,高职院校图书馆资源建设面临着挑战与机遇。本文结合高职院校自身的办学特色和专业特点对高职院校图书馆特色馆藏建设的背景条件进行分析,阐述了构建高职院校特色信息资源的重要意义。     

浅谈高职院校质量文化的构建

当前,高等职业教育面临着加强内涵建设、提高质量管理的战略任务,需要培育与其相适应的质量文化。文中提出高职院校质量文化的构建思路,即以创新文化为前提,以校企合作文化为重点,以职业价值文化为核心,以学习文化为保障。     

文化引领特色强校打造农业高职院校特色校园文化

<正>农业高等职业教育在青海省农牧业经济社会发展中具有重要地位和作用,它既有高等教育的一般属性,又有职业教育的鲜明特色。青海畜牧兽医职业技术学院在服务青海高原特色现代农牧业的发展进程中,以国家示范校建设为契机,不断深化教育教学改革,在注重为区域经济社会发展服务的同时,更加注重校园文化的创新与实践,依据学院办学特色和培养目标,遵循特色性和多层次的原则,逐步形成了体现农业特点、职业特点及高原地域特点的校园文化内