共查询到20条相似文献，搜索用时 9 毫秒
1.
随着翻转课堂作为一种新的教学模式在众多的课堂教学改革中异军突起,越来越多教学工作者将此种模式引入自己的教学课堂中。在高职院校中实操类课程占有很大的比例,面对参差不齐的学生,如何有效实施实操教学当前高职院校普遍面临的困难,基于翻转课堂的教学模式为学生不同层面的学习需求提供了可能。本文将从实操类课程教学研究的实际出发,结合翻转课堂的各项特点,讨论翻转课堂在UG课程教学上的应用。 相似文献
2.
由于工学结合的项目化教学[1]在教学中存在时间紧,基础理论知识占用课堂时间,缩短了实践和讨论时间,针对以上情况,本文提出在项目化教学的基础上,引入翻转课堂,利用翻转课堂先学后教,留出时间用于学生的实践和讨论教学,有利于提高学生学习主动性和提高实践技能。实践证明,项目化教学与翻转课堂相结合,课堂用于与学生讨论解决问题和用于实践的机会大大增多,受到学生的欢迎。 相似文献
3.
"翻转课堂"作为一种高效的新型教学模式受到全球教育界关注,职业教育采用"翻转课堂"教学模式是可行的。笔者通过新城疫免疫抗体监测"翻转课堂"教学实践,介绍了"翻转课堂"在农业职业教育畜牧兽医类课程教学中的具体应用。 相似文献
4.
本研究以翻转课堂引入高校体育教学为研究对象,针对我国普通高校体育公共课教学中存在的典型问题,探讨了翻转课堂引入体育教学的核心价值,并按照运动项目技术结构特点,构建出具有普适性的高校体育公共课的"三段七环节"翻转教学模型,期望通过实践,为高校体育教学改革提供新思路。 相似文献
5.
在物流专业的教学过程中,实践教学要远大于理论教学,但传统教学模式又难以满足教学需求。通过对该模式应用于具体课程中的探讨和教学方法的一些创新规划,证明了将翻转课堂应用于高校物流实践教学中的效果是显著的。 相似文献
6.
本文介绍了传感器原理的特点及目前该课程教学中存在的问题,给出了翻转课堂及项目式教学法的概念,在此基础上,详细介绍了翻转课堂在传感器课程教学中的实施情况,总结了运用该方法取得的成效,分析了面临的挑战和对策。 相似文献
7.
为了解决"VB程序设计"课程教学内容繁杂且枯燥、学生兴趣不足、课程互动较差等问题,构建基于翻转课堂的新型教学模式,笔者在"课前观看视频、课中知识内化、课后知识升华"的基础上设计了适合学生学习"VB程序设计"的翻转课堂教学模式。从实例应用得出,该教学模式的应用不仅解决上述问题,还改变传统课堂教学模式,提升学生自主学习、协作学习能力、思维能力、实践能力与创新能力,提高学习效率。 相似文献
8.
"以人为本"的教育理念强调教育要以促进人的可持续发展为本,特别是突出培养和发展学生的自主学习能力,教会学生学会学习,为学生的终身发展奠定基础。本文将在"翻转课堂"教学模式下探讨教师终身学习的必要性、终身学习的特点和"以人为本"的教育理念的实施,旨在培养学生的自主学习能力、研究能力和创造性思维能力,为学生的可持续发展打下基础。 相似文献
9.
能力本位教育的精髓在于以职业的需要为开发能力标准的起点,以能力标准的达成为目标,强调学习结果是获得能力而非只是获得知识。翻转课堂通过重新分配教学时间,使得学生可以根据自身情况自主学习,将翻转课堂的特点融入到能力本位教育教学中,可以很好地解决现阶段《工程招投标》课程教学面临的难题,达成教学目标,增强学生学习效果和实践能力。最后用一个班的学生作为研究对象,验证了此教育模式的积极意义。 相似文献
10.
正OBE成果导向理念将课程设计与教学清楚地聚焦在学生在完成学习过程后能达成的最终学习成果,并让学生将他们的学习目标聚焦在这些学习成果上。成果导向是我国职业教育的未来发展方向。云课堂是基于互联网,采用云计算技术,融人信息化教学手段的创新课堂,是基于移动互联环境满足教师和学生课堂教学互动与即时反馈需求的移动教学课堂。采用混合式教学方式即将面对面课堂教学与网络化的在线自主学习相结合,将云课堂运用到课程教学过程中是未 相似文献
11.
环境影响评价课程是高职环保类专业的核心课。笔者以中国环境管理干部学院环境管理专业环境影响评价课程的教学为例,分析了高职环境影响评价课程在教学中存在的问题,以应用实例探讨了微课的设计,提出了微课"翻转课堂"的教学模式。 相似文献
12.
"翻转课堂"教学模式的探索是我国进行教学改革中至关重要的一个阶段。本文通过对"翻转课堂"在国外发达国家发展中取得的优秀案例学习、国内"翻转课堂"实施案例的积极探索,对国内外"翻转课堂"案例进行分析,提出几点感悟,希望对于我国正在进行"翻转课堂"探索的院校有所借鉴。 相似文献
13.
"翻转课堂"教学模式充分利用了信息技术的发展,再造了以学生为主体的教学流程,对于教学改革和创新具有重要的意义。宿迁学院2015年在财务管理教学改革中以"翻转课堂"为基础设计了"一主三阶段五环节"的教学模式,笔者采用双重差分模型(DID)对教改的效果进行实证研究发现,该教学模式对学生成绩提升确有一定的帮助。 相似文献
14.
"翻转课堂"的传入,给大学教育带了新的机遇与挑战;本文针对算法分析与设计课程与大学本科生的学情特点,从翻转目的,翻转策略及翻转过程三个方面,论述了"翻转课堂"的实施过程;特别是,在翻转的详细实施中,以"最长公共子序列"求解为例,阐述了翻转教学过程的细节,取得了良好的教学效果,可为广大一线教师提供参考。 相似文献
15.
单片机课程是电子信息类专业的核心课程,为了提高这门课程的教学效果和教学质量,提出新的教学方式来探索教学改革,SPOC将优质的MOOC资源与传统课程的优势相结合,具有小规模私有定制、线上MOOC、线下课堂接受导师辅导的特点。借鉴SPOC实现单片机课程的教学流程的重构与创新,赋予学生有效的学习体验,提升学生的创新素质。 相似文献
16.
任务型课程是基于工作过程,重组课程知识体系。在实际教学过程中有时会过于注重岗位技能和相关理论知识,而忽略了学生课程知识结构化体系的搭建及自主学习能力和创新思维能力。基于高职教育教学理念,随着教学模式的不断改革与创新,把微课、翻转课堂与任务型课程相耦合,弥补传统任务型课程教学过程中的问题和不足。 相似文献
17.
基于"慕课"的"翻转课堂"作为一种新型教学形式,在当代教育行业迅速发展。本文简单介绍了基于"慕课"和"翻转课堂"教学模式以及此模式在大学英语写作中的有效教学方法以及其局限性,并针对其局限性提出了建设性意见。 相似文献
18.
传统实验教学与学生多元化发展需求的矛盾日益突出,而信息技术高度发展的时代催生了新的教学模式,为教与学的进一步发展提供了思路。笔者基于"翻转课堂"和"以问题为导向的教学法(PBL教学法)"的教学理念,以提高学生综合能力为目的,结合国家建设一流学科的总体思路,分别从课前、课中和课后三个阶段进行教学设计,构建了科学完整的新型混合式教学模式,并在"动物实验综合训练"课程中进行试点实践。结果表明:新的教学模式能够启迪学生思维,激发学生学习兴趣,提高学生观察和实践动手能力,可用于培养全面发展的创新型人才。 相似文献
20.
翻转课堂在高校外语教学中有着重要意义和广泛用途。在分析翻转课堂内涵的基础上,以郑州师范学院外国语学院外国报刊选读的教学实践为例,探究翻转课堂在外国报刊选读教学实践中的具体应用,以期对翻转课堂的理论和实践研究及高校外语教学有所裨益。 相似文献
|
