“微时代”大学生党员网络阅读现状与导读对策研究

"微时代"是一个新的网络交流方式,因其互动快速的特点在大学生中快速流行起来。"微时代"的高校大学生党员队伍建设又是新时期党的基层建设的重要组成部分。在对高校大学生党员的网络阅读现状研究的基础上,把握他们的阅读现状与特点,并从社会、图书馆、高校工作者等主要层面,探讨有益于大学生形成良好阅读习惯及提高阅读效率的可行策略。     

大学生网络道德问题的诊断及调控对策

网络的迅猛发展带来了丰富的资源和交往的便利,也造成部分大学生网络道德情感冷漠、网络道德意识薄弱、网络道德信念缺失及网络道德行为失范等一系列问题。而网络主体、网络外部环境及网络技术是造成网络道德问题的根源。加强大学生的道德教育,构建社会、学校、家庭"三位一体"网络道德教育模式,加快网络信息技术研究,加强网络道德教育监管,强化网络道德规范,是加强大学生网络道德教育的有效措施。     

探讨网络监管与网络伦理并重条件下的网络发展

目前,网络技术在人们的生活和工作中被普遍的利用,使人们的生活获得了极大地便利。在网络不断蔓延中,网络问题也随着产生,网络暴力、网络伦理等问题严重的影响了网络的健康发展。从目前的情况看,不少人利用网络的通达性和网络匿名性的特点进行一些不和谐信息的传播,各种色情、暴力、凶杀等信息充斥着网络,使得网络环境受到严重干扰,青少年在这种网络环境下,思想意识和伦理观念也被潜移默化的影响。为了使得网络获得良好的发展,就必须进行网络监管的强化。本文就网络监管和网络伦理并重条件下的网络发展做一探讨,主要是为网络的健康发展提供可行性参考。     

网络伦理问题需对症下药

网络作为人类的工具和手段,飞快发展的同时,也产生一系列问题,对网络伦理的需求应运而生。本文首先从网络伦理问题的表现入手,然后对其产生的原因从主、客体两个角度分析。其中,主体原因网民的道德意识缺失和经济利益的驱动两部分组成,客体原因由网络技术本身的技术问题和网络伦理规范与法律规范的滞后性两部分组成。最后,探究网络伦理问题的解决路径。     

探索如何通过网络开展新时期大学生心理健康教育

随着网络的高速发展以及当代大学生对于网络的"眷顾"与依赖,通过网络开展大学生心理健康教育势在必行。本文分析了其目的与作用,列举了具体做法,指出了通过网络开展大学生心理健康教育工作的具体方法以及通过构建网络平台开展大学生心理健康教育的现实意义。     

网络环境下大学生信息伦理现状与对策探讨——以凯里学院为例

伴随着信息技术的广泛应用,信息伦理问题不断出现,和谐信息社会对大学生的信息伦理提出了要求。通过对大学生信息伦理的界定和以凯里学院为例对大学生信息伦理的现状进行分析,发现当前存在的问题,探讨了提高大学生信息伦理的策略,以促进和谐信息社会的构建。     

浅谈网络监管与网络伦理并重条件下的网络发展

本文主要针对当前网络服务的安全性和规范性作相关探讨,并分别就网络安全管理中所出现的监管问题和伦理问题作简要概述和分析,旨在证明只有网络监管和网络伦理并重,两者相辅相成,才可从真正意义上实现网络服务安全性和隐私性的互不侵犯,从而促进网络技术的长足发展。     

网络文化对北方民族大学学生的影响

随着互联网技术的不断发展与普及,以互联网为媒介的文化已经形成并日益趋于成熟,网络文化为大学生接触新知识提供了一个新的平台,但它对于大学生的影响具有两面性。因此,本文通过对北方民族大学学生的调查,分析网络文化对大学生的积极影响和消极影响,并提出相应的建议,以期望能够发挥网络文化的优势,使网络文化成为大学生学习和生活的有利助手。     

网络直播在大学生思想政治教育中的运用研究

"苟日新、日日新、又日新"是高校大学生思政教育的要求,在大学生思政教育中利用网络直播的形式创造性的开展工作是广大思政工作者需要思考的问题,本文对网络直播的兴起与分析,运用网络直播开展思想政治教育工作,解决可能遇到的问题。     

浅谈网络监管与网络伦理并重条件下的网络发展

本文主要针对当前网络服务的安全性和规范性作相关探讨,并分别就网络安全管理中所出现的监管问题和伦理问题作简要概述和分析,旨在证明只有网络监管和网络伦理并重,两者相辅相成,才可从真正意义上实现网络服务安全性和隐私性的互不侵犯,从而促进网络技术的长足发展.     

大学生网络虚拟人格特征及引导

互联网的普及使很多大学生形成了网络虚拟人格,为解决这一问题,通过阅读大量资料,对学生进行访谈,总结了网络虚拟人格形成的原因、网络虚拟人格的特征,并对如何正确引导大学生形成良好的上网习惯,避免形成网络虚拟人格提出了建设性的建议。     

论大学生网络诚信问题的解决及网络诚信意识的培养

网络的流行使得网络诚信教育成为当代高校大学生德育工作的新重点,如何在新形势下进行大学生网络诚信教育已经成为高校思想政治教育的新课题之一。文中首先梳理了当代大学生的网络诚信问题：大学生网络信任危机、大学生网络诚信意识淡薄、大学生网络行为诚信缺失,然后分别从坚持学生主体性、实践性原则和开拓大学生道德意识培养的方法与途径论述新形势下大学生的网络诚信意识的培养。     

新时期大学生网络行为的道德问题及对策分析——基于大学校园BBS的研究

大学校园BBS由于其内容的现实性、管理的规范性、文化的大众性、资源的丰富性等特性而成为当前大学生获取信息、交流思想和情感的主要平台,一部分大学生由于不能正确地认识和运用网络,出现了诸多道德问题,如道德人格缺失、道德情感弱化、人际交往障碍、道德行为失范等,这严重影响了大学生身心健康发展。引导大学生树立正确网络观,加大网络道德教育力度、把握网络育人的主动权,构建学校、家庭和社会"三维互动"的立体德育网络教育成为新时期大学生网络思想政治教育工作的主要内容和任务。     

河北省网络消费伦理探析

随着网络技术的迅猛发展,网络消费已经成为不可忽视的一种重要消费形式,并且对社会经济、文化各方面产生了巨大的影响。本文旨在采用消费伦理的概念,分析河北省网络文化消费者的伦理观念。     

探讨网络环境下大学生自学能力的培养

自学是一种重要的现代化学习方式,网络是当今大学校园环境的显著特征,互联网时代的到来,极大地改变着大学生的思维方式、学习方式。网络给大学生学习提供了一个开放的平台,为网络环境下的自学带来了积极作用。网络环境下大学生自学能力的培养,可使大学生获得可持续发展,也是终身学习的基础,提高终身学习能力对大学生的生存和发展有重要的作用。在现代社会,网络信息资源已经成为人们学习、工作和生活中利用率最高的信息资源之一,对网络信息资源有效地获取和使用,是终身学习的需要,也是个人信息能力的重要体现。教师更多的职责是培养学生自学能力,教他们如何学习,并逐步培养学生自学的良好习惯,使大学生在网络环境下的自学更有成效,为终身学习打下良好的基础。论文简要分析了网络环境下培养大学生自学能力的重要性,阐述了网络环境对大学生自学的影响及大学生自学的现状,探讨了网络环境下培养大学生自学能力的方法。     

大学生网络创业的调研与分析——以石家庄为例

大学生就业越来越成为一个社会关注的热门问题。2014年,全国高校毕业生的数量达到727万,比2013年增加了28万,可谓"更难就业年"。虽然大大小小招聘会不断,但是毕业生能找份合适的工作不容易。面对这种情况,很多应往届大学毕业生们走上了自主创业的道路。其中,网络创业因为门槛低等优势成为很多自主创业大学生们的首选。本文以石家庄几所大学学生网络创业为例,通过调研数据,分析了大学生网络创业的"优势和劣势"、"机遇与挑战"以及"影响和价值"。     

论规范大学生网络行为和加强网络道德建设

规范大学生的网络行为,加强网络道德建设需要高校以及全社会的共同努力。建立一个文明网络社会,国家的相关法规政策的完善、学校对网络道德教育的重视和互联网技术是必要条件,每位网民提高自身的道德素养取决定性因素。本文通过调查当下大学生网络不文明行为的表现提出加强网络道德建设的几点建议。     

浅析当代大学生网络信息选择存在的问题

当今社会,随着互联网的迅猛发展和新媒体的广泛应用,增强了信息汲取和资源共享的时效性,网络信息作为重要的学习源而受到当代大学生的青睐。为帮助当代大学生更好的选择网络信息,本文通过对网络信息选择的影响因素进行分析,总结出大学生在网络信息选择中存在的问题。引导其形成正确的思想意识,培养良好的道德素养,建立正确的认知结构,以更好的适应当今社会的发展。     

大学生网络行为失范及其导控策略研究

由于网络的无空间限制性和极快的传播速度,导致一些网络垃圾不受限制的进入大学生的视野中,由于大学生善于接受新鲜事物,因此网络在一定程度上冲击了大学生原有的道德观念以及价值取向,从而不断引发大学生网络失范行为。本文从学生自身、学校、家庭和社会四个方面解析了现象产生的原因,并在此基础上针对大学生网络失范行为提出加强心理健康教育、重视道德教育、完善法制建设等相应的导控策略,从而预防大学生网络成瘾、网络侵权、网络犯罪等网络失范问题的滋生,以达到规范大学生网络行为、促进大学生网络教育的健康发展。     

大学生网络道德教育现状探析

随着互联网的迅速发展,大学生群体已经成为网络活动的主力军,其网络意识和行为对整个网络社会的道德规范将产生重大影响。文章从大学生网络道德现实表现入手,对当前大学生网络道德教育现状进行深入分析,在肯定大学生网络道德教育取得成绩的同时,也意识到在教育过程中存在的问题,旨在对加强大学生网络道德教育的理论研究和教育实践提供参考。