以社会主义核心价值观引领企业发展

以社会主义核心价值观引领、推进企业转型升级。三个倡导的科学内涵。积极培育和践行核心价值观,在实现民族伟大复兴的中国梦奋进中,谱写企业发展新篇章。     

新形势下社会主义核心价值观培育的路径研究

一个人的价值观是否正确不仅关系到生自身的道德素质,也是关系到社会进步、国家发展的大事。文章以高校如何培育大学生社会主义核心价值观为例,从丰富和拓宽认知社会主义核心价值观的渠道,全方位、多角度,创建践行社会主义核心价值观的平台两个方面探讨了新形势下社会主义核心价值观培育的路径。     

大学生社会主义核心价值观教育的生态结构

大学生社会主义核心价值观教育的生态结构包括主体生态结构、内容生态结构、过程生态结构和环境生态结构。主体生态结构是大学生核心价值观教育的主导性结构。内容生态结构是大学生社会主义核心价值观教育的支撑结构。过程生态结构是社会主义核心价值观教育的实现环节。环境生态结构是核心价值观教育的场域。     

高校学生党员社会主义核心价值观培育实证研究

高校学生党员是高校培育和践行社会主义核心价值观的重要对象群体,这是由高校学生党员的先进性和可塑性决定的。通过对我国部分高校学生党员社会主义核心价值观的现状调查,发现高校学生党员社会主义核心价值观存在的问题,这就要求党组织紧跟时事热点、提高教育的专业性和系统性、为学生党员践行核心价值观创造条件、提供平台。     

高职院校学生社会主义核心价值观教育浅析

党的十八大召开以来,社会急需合格的高技能型人才。高职院校学生毕业后大多成为服务于社会主义建设一线的高技能人才,肩负着国家未来发展的重任。因此,指引高职院校学生认同社会主义核心价值观,使其内化于心,外化于行,是当前十分紧迫的问题,针对此问题本文提出了高职院校学生社会主义核心价值观教育的对策。     

社会主义核心价值观融入高职学生党员培养路径分析

党的十九大报告指出:发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用,把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。文章梳理了社会主义核心价值观的内涵,及其融入高职学生党员培养的重要意义,从实践中提炼出社会主义核心价值观融入高职学生党员培养路径,搭建志愿服务平台,在潜移默化中修身立德;选树先进人物典型,以榜样力量成风化人;加强理论学习引导,坚定理想信念;以校园文化活动为载体,寓教于行熏陶人。     

在体育游戏中融入社会主义核心价值观

在网络时代,我们怎样吸引学生,把游戏类教学有血有肉的展现给大家,在对体育游戏传承开发的同时,融入社会主义核心价值观教学。使美德教育与游戏并驾齐驱,这也在考量教育者对爱国的付出,对备资料、备学生、备课堂三备的灵活掌握。     

浅谈社会主义核心价值观融入黄河文化研究

社会主义核心价值观,是当前社会思想文化交流交融较量形势下的新态势,是各个行业领域的思想引导者,发展和弘扬黄河文化,离不开社会主义价值观的指导和引领。     

高职学生社会主义核心价值观培养路径探索

在高职学生中培养社会主义核心价值观是学生成长和发展的需要,是高职教育的重要使命,是新时期党建的要求,高职学生社会主义核心价值观的培养应打造系统化的工程,首先应树立育人为本、德育为先的教育理念,以将社会主义核心价值观教育贯穿思政课堂全过程,充分发挥先进典型的引领示范作用,营造出浓厚的校园文化氛围,最终通过社会实践养成转化,让社会主义核心价值观渗透到学生的主流意识中。     

社会主义核心价值观融入学校教育的路径探讨

<正>2013年12月,中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确指出:培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。坚持育人为本、德育为先,围绕立德树人的根本任务,把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划,贯穿于基础教育、高等教育、职业技术教育、成人教育各领域,落实到教育教学和管理服务各环节,覆盖到所有学校和受教育者,形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台,不断完善中华优     

培育和践行社会主义核心价值观的路径探析

培育和践行社会主义核心价值观是一个系统工程,需要社会各方力量的共同参与与合作,本文从学习教育、领导带头、舆论宣传、制度保障四个方面阐述了培育和践行社会主义核心价值观的路径,这几方面形成整体合力,能够更好地在全社会培育和践行社会主义核心价值观,对当代中国社会有效治理和健康发展具有积极意义。     

略论高校社会主义核心价值观教育大学生的目的性

在高校社会主义核心价值观教育过程中,我们取得了巨大成效,同时,也存在着忽视大学生的主体作用等问题.不区分教育对象,对学生采取相同的教育方式,极大地影响了社会主义核心价值观教育的成效.因此,要更好地进行社会主义核心价值观教育,就要赋予大学生在社会主义核心价值观教育中的平等对话地位,实施区别对象的方法对其进行社会主义核心价值观教育.     

提升学生党员社会主义核心价值观认同的途径研究

本文通过分析学生党员认同社会主义核心价值观具有的非全方位性、不平衡性和行为认同与认知认同的不一致性等特点,分别从提升大学生党员的自我修养,依托党支部建设做好大学生党员再教育,强化育人环境氛围建设,健全高校思想政治理论课机制,发挥网络育人的作用五个层面提出了提升大学生党员社会主义核心价值观认同的途径。     

大学英语教学中社会主义核心价值观的隐性培育

语言是价值观的载体,大学生正处于人生观和价值观塑型的关键时期,更容易受西方价值观的渗透,大学英语课堂教学在传授西方语言与文化的同时,应加强对大学生社会主义核心价值观的隐性培育,促进大学生对中国传统文化的传承和引导大学生树立正确的价值观。本文提出大学英语课堂教学是隐性培育社会主义核心价值观的主渠道,大学英语第二课堂和教材建设也是弘扬社会主义核心价值观的重要途径。     

大学生社会主义核心价值观认同模式培育路径探究

当代大学生对社会主义核心价值观的认同是目前我国面临的重要理论与实践命题,文章首先阐述了大学生认同社会主义核心价值观的意义,其次分析了目前大学生社会主义核心价值观认同现状,最后针对大学生核心价值观认同现状的情况,提出了优化大学生社会主义核心价值观培育路径的建议。     

评选《十佳社员》践行社会主义核心价值观

<正>社会主义核心价值观是爱国、敬业、诚信、友善,是中华民族传统美德与现代雷锋精神的有机结合,是精神文明的集中体现,是办好养蜂专业合作社的精神支柱。笔者所在养蜂专业合作社,是在2007年12月29日,由全县60家蜂场及一名退休干部共同出资,自愿组合,经县工商行政管理局核准设立的。该社共饲养意蜂8 645群,全部为转地饲养。合作社遵循"以服务社员为宗旨,谋求全体社员的共同利益"为     

高校培育和践行社会主义核心价值观的路径探析

高校学生社会主义核心价值观的培育工作是党的思想政治工作的重要组成部分,随着科技不断向前发展,新兴媒介层出不穷,人们接受信息的渠道更加多样化,更加碎片化,而多元的文化和各种价值观念激荡,充斥并影响着大学生生活的方方面面,这些变化,给高校思想政治工作提出了新的情况、新的问题、新的机遇和新的挑战。面对这些新的变化,笔者通过探析新的培育和践行路径,让大学生了解和理解、认同和接受社会主义核心价值观,并内化于心,外化于行。     

论社会主义核心价值观融入高校就业指导工作的途径

高校毕业生就业工作是国家、社会、学校、家长、大学生高度关注的民生工程,毕业生就业工作是高校的重点工作之一。大众化的高等教育,毕业生人数逐年增加,就业形势相当严峻。通过研究当前高校在指导毕业生就业工作时存在的主要问题,查找分析存在这些问题的原因,探索新形势下社会主义核心价值观融入高校就业指导工作的途径。     

在大学生中积极践行社会主义核心价值观的研究

通过开展社会主义核心价值观活动,加强对学生的素质教育引导,同时帮助他们明确社会主义核心价值体系,牢固树立和践行社会主义荣辱观,刻苦学习,甘于奉献,志存高远、敬业爱校、淡定从容、自信自律、笃之以信、持之以恒。引导大学生真正树立科学的人生观、价值观,明确学习方向以及职业生涯发展方向,不断提高自身思想政治觉悟,促进大学生个性化发展,把大学生真正培养成为高素质、能力强的服务型人才。     

新形势下运用社会主义核心价值观深入推进大学生创业教育

党的十七大提出了提高自主创新能力,建设创新型国家,制定了促进以创业带动就业的发展战略。高校大学生作为宝贵的人才资源,是中国特色社会主义事业的可靠接班人。同时,大学生也是最具创新意识和创业潜力的人群。在我国社会的重大转型期,社会发生深刻变化,高校面临着复杂的情况,以社会主义核心价值观引导高校大学生积极创业,在高校运用社会主义核心价值观深入推进大学生创业教育,是我国高校在新形势下践行社会主义科学发展观,建设创新型国家的实际需要。同时,是落实以创业带动就业,推进高校毕业生充分就业的重要途径。更为重要的是,应抓住我国社会重大转型期的历史机遇,坚持以社会主义核心价值观为指导,对以往传统的高校大学生创业教育进行创新改革,将创业教育推上一个崭新的高度。