人力资源战略管理与人才培养使用的重要性

人力资源是在经济发展中最重要的战略资源,是企业能够进行发展的重要依托,也是对企业发展的一种重要保障。只有抓住人力资源管理,将企业的资源进行充分的磨合开发,才能培养出合格的人才。同时在人才的培养和创新之中,人力资源管理也占有重要的一环。如果执行创新机制,减少人才流失,就不可以忽略人力资源管理的重要性。     

高校协同创新对应用型经管人才能力提升的影响研究

笔者从协同知识创新、协同技术创新和协同管理创新三个方面反映高校协同创新的内涵,并将应用型经管人才能力分为知识能力和技术能力两个方面,在此基础上构建了高校协同创新对应用型经管人才能力提升的理论分析框架。高校协同知识创新、协同技术创新和协同管理创新对应用型经济管理人才知识能力和技术能力均具有显著的正向影响。     

三螺旋理论下的高校创业教育协同创新模型研究

高校开展创业教育是高等教育发展和经济社会发展的迫切需要。为此,在分析高校创业教育协同创新的基础上,构建了三螺旋理论下的高校创业教育协同创新模型,对高校、企业、政府三方之间作用机理进行剖析,进而提出从创新思想导向机制、组织保障协同机制、文化协同创新机制三方面入手,建立健全高校创业教育的长效机制。     

高校人力资源管理信息化研究

随着网络化、信息化的社会发展，必然给高校人力资源的管理带来变革。如何使高校人力资源信息化建设适应新时代发展创新的需要，文中从高校人力资源信息化管理的意义出发，分析了高校人力资源管理信息化建设中存在的问题，并提出了相应的解决办法。     

对当前高校人事管理创新的思考

当前我国高校人事管理应当适时的引入新的思想和新的理念,以实现对传统管理方式的创新改良。文章将针对这一方面的内容展开论述,详细分析了高校人事管理创新的基本政策和基本的概念,同时对传统高校人事管理工作之中存在的缺陷部位和应当重点予以改进的项目进行了深层次的研究,旨在以此为基础,更进一步的促进高校人事管理建设工作的完善,为新时期的教育事业不断发展奠定基础。     

对当前高校人事管理创新的思考

当前我国高校人事管理应当适时的引入新的思想和新的理念,以实现对传统管理方式的创新改良。本文将针对这一方面的内容展开论述,详细分析了高校人事管理创新的基本政策和基本的概念,同时对传统高校人事管理工作之中存在的缺陷部位和应当重点予以改进的项目进行了深层次的研究,旨在以此为基础,更进一步的促进高校人事管理建设工作的完善,为新时期的教育事业不断发展奠定基础。     

探讨人力资源管理理论在高校班级管理中的应用

班级管理是实现高校培养人才目标的有效载体,班级的日常管理和建设更是高校学生管理工作的重要内容。随着一届又一届的90后大学生陆续走进大学校园,90后将最终取代80后,成为高校大学生主体并将成为社会主义建设的中坚力量。本文首先分析了90后大学生的个性特点,进而得出当今高校班级建设中存在的问题,并探讨人力资源管理理论在高校班级管理中的应用。     

高校工程管理审计规范化建设研究

随着国家对教育投入的不断加大,各高校用于建设工程的资金也越来越多。在高校的管理工作中已经将建设资金的监管方式作为主要的管理内容之一,并且是通过审计方式进行管理。目前多数国内高校采用的手段是对建设工程实行全过程跟踪审计,主要是对工程各阶段的业务活动进行监管,未对工程管理部门的管理活动进行有效监督。本课题拟从内部审计人员视角探讨高校工程管理审计的规范化建设情况。     

海洋生物产业技术协同创新中心机制研究

2012年淮海工学院举全校之力申报的"海洋生物产业技术协同创新中心"成为首批培育建设的江苏高校协同创新中心之一。本文旨在海洋生物产业技术协同创新中心培育建设过程中,探索机制体制创新,力求为江苏海洋生物产业的可持续发展作出重大贡献。     

高校毕业生就业“三位一体”协同机制的建设研究

大学生就业工作是关系到高校发展和维护社会稳定的大事,如何依据学校的办学模式、学生特点建构大学毕业生就业能力培养体系,是做好高校就业指导工作的必然要求。笔者主要就高校毕业生就业"三位一体"协同机制建设进行研究,找出高校毕业生就业"三位一体"协同机制建设的有效策略,为高校毕业生营造出更加完善的就业环境。     

职业导向的人力资源管理教学改革探索

人力资源管理是相对较新的专业门类,同时也是目前较为热门的职业类型,高校人力资源管理专业有责任将人才的培养和企业对人才的需求做一个很好的衔接,因此,职业导向的教学方式是最为有效的方式,文章通过分析人力资源管理职业导向型教学要求,探讨比较成熟的实践教学模块,最后以职业导向为基础对高校的人力资源管理教学改革进行了探索。     

高校基层教育教学管理人员职业化培养的思考

结合高校中在基层教育中从事教学管理人员的特点,根据目前高校中基层教育队伍在职业化建设的过程中产生的问题,利用创新的方法对高校以及二级学院的管理模式进行优化,继而促进高校的高校的基层教育管理人员进行职业化管理,为高校管理体系的现代化建设奠定了良好的基础.     

高校统一战线发挥党外人才协同创新的作用研究

党的十八大报告中提出"尊重人才"与"更加注重协同创新"的思想,在实现中华民族伟大复兴的"中国梦"进程中,高校党外人才在"创新驱动发展战略"中发挥不可替代的作用。本文探讨发挥高校党外人才在协同创新中作用的必要性和存在的问题,以广东工业大学为例,研究探索高校统一战线发挥党外人才在协同创新中的作用途径。     

基于协同创新的高校大学生学风建设策略

学风建设事关高校的生存和发展,事关高校人才培养的质量,事关国家的兴盛和富强。要确保高校大学生学风建设取得实效,就要利用协同创新理论,注重校园文化与规章制度的相互协同、榜样示范与目标引导的相互协同、优良教风与队伍建设的相互协同、考评激励与科学管理的相互协同、考风考纪与责任教育的相互协同、学校教育与家庭教育的相互协同。     

高校创新创业教育课程建设质量监测与评价体系实践探索

创新创业教育课程建设是高校实施创新创业教育的有效载体,对培养高校创新创业人才发挥着重要作用。高校创新创业教育课程建设要以市场为导向,符合服务国家经济建设发展和高校人才培养需要。文章从高校实施创新创业教育课程的任务、使命和存在的问题着手,提出了构建高校创新创业教育课程建设质量监测与评价体系的路径,以提升课程质量、顺应国家和社会需要。     

中小型企业人力资源管理的优化路径分析

人力资源管理是指企业对现有人力资源进行合理、有效的安排,使其能够充分发挥个人能力,或构建高效的工作团队,服务于企业的日常运营,提升企业的运作效率,为企业创造更多的价值。21世纪的人力资源管理理念可以说已经有了很大的突破,企业不再将"人力"看作是一项"成本",而是将其上升到了"资源"的角度,作为企业的一项"战略投资"来进行有效配置和管理。但是由于现阶段的企业管理机制的制约,特别是一些实施"收缩战略"或者"低成本战略"的中小型企业,在人力资源管理上仍然有诸多弊病。本文即对中小型企业在这一问题上的现状进行分析和探讨,以期望找到一个合理、高效的人力资源管理路径。     

新形势下高校“六位一体”创新创业教育模式的构建

"十九大"报告指出"加快建设创新型国家,创新是引领发展的第一动力",在新的时代发展形势下推进创新创业教育工作至关重要。大学生是推进大众创业、万众创新的主力军,高校在培养创新创业人才方面发挥不可替代的作用。笔者通过调查研究目前普通高校创新创业教育发展现状,对存在的问题进行深入分析和探讨,提出了全新的"六位一体"创新创业教育模式,为目前高校的创新创业教育工作以及提高人才培养质量提供参考依据。     

转型背景下地方高校创新创业教育体系的构建与实践

高校是落实"大众创业、万众创新"的重要阵地,而地方高校向应用技术型大学转型,是顺应地方经济发展的必然选择,这对人才培养提出了新的挑战。笔者分析了地方高校在转型发展背景下创新创业教育面临的问题,提出了解决策略,以武汉生物工程学院为例,阐述了"一中心、两主体、三阶段、多举措"的创新创业教育体系的构建与实践,通过实施三大工程,形成了多方位协同育人的良好态势,促进了双创教育与专业教育的有机结合,有力推进了学校转型发展工作。     

江苏高校动物重要疫病与人兽共患病防控协同创新中心年度工作会议在扬州召开

正2013年7月13日,"江苏高校动物重要疫病与人兽共患病防控协同创新中心"在扬州大学兽医学院召开年度工作会议暨学术研讨会。来自吉林大学、南京农业大学、华南农业大学、中国人民解放军军事医学科学院军事兽医研究所、中国农业科学院哈尔滨兽医研究所、中国农业科学院兰州兽医研究所、中国农业科学院上海兽医研究所、中国农业科学院家禽研究所、江苏省农业科学院等10家协同单位的专家代表参加会议。"江苏高校动物重要疫病与人兽共患病防控协同创新中心"是由扬州大学牵头组建、2013年5月获批的江苏首批立项建设的29个江苏高校协同创新中心之一。中心主任、扬州大学校长焦新安介绍了协同创     

我国高校在创新创业教育中存在的问题及出路

创新是创新创业的基础和灵魂。众创时代,大学是推进社会创新创业的"发动机"。我国高校创新创业教育历经十余年,接受了竞赛推动阶段、课程初创阶段、政策号召阶段和平台搭建阶段的洗礼,开创了具有中国本土特色的创新创业教育模式,但是囿于在实施过程中出现定位不准、孤岛作战、资源短缺、窗口闭塞和缺乏个性等障碍因素,高校创新创业教育仍面临诸多挑战。未来创新创业教育要以改革谋求发展,高校要依据概念,定位准确;立足专业优势,开展创业教育实践;加强顶层设计,构建学校各部门协同网络;整合资源,提高效率;孵化要准,强调靶位给药,力图开辟我国高校创新创业教育的崭新路径。