论如何发挥津贴在高校工资分配制度中的作用

1993年事业单位工资制度进行了改革,把事业单位人员的工资构成分为两部分,即职务(技术)等级工资和津贴(活工资),要求津贴的发放,要在考核的基础上按照工作的数量和质量,贯彻多劳多得,少劳少得,不劳不得的原则。五年多来,不少单位在实施津贴制度方面进行了改革和探索,总结积累了经验。但是,由于种种原因,此项改革在一些单位还未能取得预期效果,活工资没有活起来,津贴尚未发挥其应有的激励、补偿、调节作用。为此,进一步认识津贴的作用,探讨津贴的分配办法,通过津贴的发放,调动教职工积极性,是深化高校人事分配制度改革的一项重要任务。1　津…     

工资制度改革后事业单位如何完善工资津贴的新思路

１９９３年第三次工资制度改革后,在实际执行过程中,出现了许多问题,影响了新制度的顺利进行,为了解决这些问题,特别是为了更好的发挥工资津贴的激励职能,充分体现我国的按劳分配原则,合理制定分配标准,使工资津贴由死变活提高工资津贴的发放效益,就成了我们不得不进一步研究的问题。     

改革科研院所职工收入分配制度的设想

随着科技体制改革的不断深入 ,分配制度改革已列入各级科研院所的议事日程。依据党的十五大提出的按劳分配与按生产要素分配相结合的原则 ,并结合科研院所现行分配制度的现状 ,提出了科研院所职工收入分配改革办法的初步设想。科研院所职工收入分配改革的思想主要是 :调动人的积极性、激发人的创造性 ,依据国家有关分配政策 ,正确处理国家、集体、个人三者之间利益关系 ,制定合理的分配方案 ,动态平衡各部门、各岗位的责任、风险与利益关系。科研院所收入的整个分配应划分为两个层次 ,第 1层次是对国家和单位的利益分配 ;第 2层次是单位对个…     

农业科研院所津贴分配方案初探

一、津贴分配的原则 津贴分配要体现按劳分配与按生产要素分配相结合的原则,在严格考核的基础上,依据个人的业绩贡献及所负责任大小,按照多劳多得,少劳少得,拉开档次,浮动发放的方法进行.真正做到调动人的积极性,激发人的创造性,正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系.     

建立科学合理的高校教师课时津贴计算体系

本分析了高校发效教师课量津贴的利弊。提出了一处较为科学、合理的发放教师课时津贴的计算体系。     

深化招生分配改革 拓宽服务面向 主动适应经济建设和农村社会发展的需要

为了加快高等农业院校招生分配制度的改革,主动适应经济建设和社会发展需要,必须全面总结交流农业高校招生分配改革的经验,研究新形势下如何进一步深化农业高校招生分配制度改革问题。 一、高等农业院校招生分配改革的历史回顾 1983年来,高等农业院校主动适应农业经济建设和社会发展的需要,在招生分配制度方面进行了一些改革的探索,逐步形成了“多形式招生、多渠道就业”的办学方向。 首先是定向招生的改革。1983年农业部率先提出并在农科学校中实行了定向招生的     

教学、科研用房分配制度改革的探索与实践

高校的教学、科研用房是重要的硬件设施，是高校办学的基本条件。房屋分配制度的改革是一个复杂、敏感的问题，必须认真研究，妥善解决。本文分析了山东农业大学以往教学、科研用房分配中存在的主要问题，阐述了现时教学、科研用房分配制度改革的措施和实施的效果。     

宁夏农林科学院激励机制建立及效果分析

介绍了宁夏农林科学院科研津贴建立及实施情况,分析了科研津贴制度实施后的激励效果,探索建立农业科研单位激励机制的途径。     

考核计分打破平均--巨鹿县对农业事业人员津贴分配引入竞争机制

河北省巨鹿县农业局现有事业人员34人,月津贴总额7362元.为充分调动大家的积极性,该局从1994年试行百分制计分考核办法,打破津贴分配平均主义,逐步建立和完善了体现多劳多得、少劳少得、不劳不得的竞争性分配制度,取得了良好效果.     

高校人事分配制度改革中的问题及其根源探析

起始于上世纪末的高校人事分配制度改革,给我国高校内部管理带来了深刻的变化。但在岗位考核、业绩评价、利益分配、发展重心、权力分配等方面还面临诸多难题。要有效解决这些问题,需要从高等教育管理的特殊性出发,认真研究高校学术管理的规律,进一步深化高校内部管理改革,构建符合高等教育规律的现代大学制度。     

高校建立校内分配激励机制的实践与探索

章从分析传统分配激励机制的弊端入手，通过分析建立新型校内分配激励机制的基础，从应考虑的原因、遵循的原则和实例就高校如何建立新型校内分配激励机制，提出了一些方法和实践。     

国家发展视域下改革开放以来我国收入分配制度的演变

收入分配问题一直是经济社会发展的重要议题，受到党中央的高度重视。通过考察改革开放以来我国的收入分配问题，把握国家发展战略下三次分配制度演变的内在逻辑。我国收入分配制度改革始终围绕公平与效率问题展开，集中处理好四种关系，即政府与市场的关系、劳动与资本的关系、城市与农村的关系、发达地区与欠发达地区的关系。为进一步深化收入分配制度改革，需要大力发展生产力，在初次分配和再分配中更加重视公平，充分发挥第三次分配作用推进共同富裕。     

企业经营者激励问题与对策研究

企业经营者激励问题直接影响到企业的制度创新，并最终关系到整个经济改革的进程。通过分析我国经营者激励方面存在的问题，有针对性地设计了股权激励、福利津贴激励、精神激励等长期激励与短期激励相结合以及物质激励和精神激励相结合的综合激励方式。     

带薪休产假能否领取生育津贴

编辑同志：我几个月前生了小孩．社会保险部门给我报销了生育费用并支付了生育津贴。产假期间．我所在公司也按月给我发了工资。但现在公司要求我将生育津贴返还公司．理由是我不能既享受生育津贴又领工资。请问．公司的要求是否合理？     

工资分配制度改革浅探

纵观工资分配制度改革经历的三个时期,木文就工资分配领域存在的问题,作了深层次的研究和思考,认为深化工资分配改革,必须完善分配结构和分配方式,培育新型收入分配机制,真正体现效率优先,发挥激励职能,最大限度调动各种生产要素积极性,建立与其他改革相配套的工资分配制度。     

关于高校人事、分配制度改革的思考

关于高校人事、分配制度改革的思考宋建军人事、分配制度改革是高等学校深化改革的重要组成部分，也是高等学校改革的重点和难点。当前高等学校在人事、分配制度上，既有与现实经济建设和发展不相适应的一面，又有长期以来自身积存的各种问题．这就严重妨碍了高等学校的发...     

高校薪酬分配制度改革及对策研究

高校薪酬分配的核心目的是认可教职工贡献、能力,调动教职工工作积极性和创造性。为从深层释放教职工创造性进而促进高校发展,针对一刀切现象,改革需要按照高校内部不同岗位、专业及教职工个人需要,实施分层次管理,提高薪酬分配制度激励效率。     

高校岗位设置与岗位绩效工资制探析

岗位设置管理突破了高校传统人事管理模式的束缚,科学设计岗位体系、构建岗位动态管理长效机制,全面实施岗位聘用制是岗位设置管理工作成败的关键。岗位绩效工资制应在落实岗位管理、岗位聘任的基础上,构建绩效考核体系、完善分配体系、理顺分配关系,推进高校人事分配制度改革。     

农业科研人员收入分配办法的探索与实践

在我国科技体制改革中，分配制度的改革是一项重要内容。目前实行的国家颁布的人事劳资改革，还带有浓厚的平均主义色彩。那么，如何才能真正贯彻“按劳分配、多劳多得”的社会主义分配原则？我所根据工作实践，对农业科研人员的分配办法，进行了改革，有力地调动了全所科...     

四川农业大学新一轮人事分配制度改革顺利完成

日前 ,四川农业大学教职工全员聘任和校内分配制度改革工作全面完成。本次以教师聘任为重点的教职工全员聘任制 ,着力于淡化身份和强化岗位 ,在教学、科研和教学辅助工作中设立 8级岗位 ,在党政管理工作中设立7级岗位。在全员聘任制的基础上 ,学校投入 1 0 0 0万元实施新的校内分配 ,在职教职工年人均增加 80 0 0元 ,比原有水平提高 1 2 5%。按照效率优先、兼顾公平和存量不动、增量拉开的原则 ,破除长期存在的平均主义倾向 ,年岗位业绩津贴最高 4万元 ,最低4千元 ,二者相差 1 0倍。在分配制度改革中 ,向教学科研人员和重点岗位倾斜 ,年人均…