德育教学的“以人为本”

当今的教育改革由封闭式教育转型为开放式教育,继承式教育转型为创新教育,职前教育转型为终身教育,整齐划一的教育转型为个性化教育。强调多元、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创造、否定等级的教育思想成为现代教育之主导。教师担负着＂教书育人＂的任务,但是没有哪一门课、哪一位教师能够象思想品德课的教师对学生的品德教育更为全面、直接。面对复杂而多变的学生思想状况,德育教师面临的压力、责任、教学难度是很大的。     

哲学教学中创新教育的理性思考

创新教育是教育价值观重新定位的一个必然趋势。本文在分析哲学教育领域中传统的教育方式正在接受严峻挑战的基础上，深入研究了哲学创新教育的现状及深层次问题，并提出应在当前哲学教育中倡导创新教育。     

创新与创新教育

创新是人类社会发展的动力,创新教育反映了人类文明和时代发展的要求,其主要内容是培养学生的创新精神、创新能力和创新品格.创新教育是全面发展学生的智慧品质和个性品质的教育,是体现学生的主体精神的教育,是面向全体学生的全方位、全过程的教育,是终身教育.     

大力开展教育创新,为全面建设小康社会服务

开展教育创新，是社会主义现代化建设的必然要求，是全面建设小康社会的需要。开展教育创新，必须以“三个代表”重要思想为根本依据。本文探讨了如何开展教育创新，培养大学生的创新精神和创新能力，以及开展教育创新应处理好的几个关系。     

个性化信息服务：高校图书馆服务创新的新举措

个性化信息服务是高校图书馆服务创新的新举措。分析了个性化信息服务的涵义,介绍了高校图书馆开展个性化信息服务的优势,阐述了高校图书馆开展个性化信息服务的措施和方法及注意的问题。     

个性化教育:高校教学需要突破的新课题

个性化教育已经成为人们关注的热点。文章分析了我国传统教育在某种程度上阻碍学生个性化发展的原因；指出了高等学校应该培养勤于思考，具有理性精神、勇于进取，带有闯劲精神、善于学习，具有创新精神的大学生；提出了从转变观念、改进教学方法、创造宽松环境、尊重个性等方面来加强个性化教育，明确高等学校教育改革的方向。     

拓展档案文化内涵，创新服务中心大局

档案文化在新的历史时期,是促进经济社会又好又快发展的一项基础性工作,对于把握经济活动的基本规律和未来发展方向具有重要的指导意义;档案文化对促进社会主义物质文明、精神文明、政治文明协调发展,建设和谐社会的一项基础性工作;作为一名档案工作者责任重大,档案工作大有作为。     

浅谈物理教学中的创新教育

现代教育理论强调素质教育,而创新教育是素质教育的核心,是教育改革与发展的必然趋势。所谓创新教育,是指依据社会主义现代化发展对人的要求,有目的地培养青少年学生的创新人格、创新精神和创新能力的教育。结合我国教育实际,实施创新教育意义十分重大,尤其是物理教学中的创新教育更加迫切和重要。     

知识经济与我国教育创新

教育是知识经济竞争的基础，是知识经济时代社会生活的核心。教育创新是知识经济内在的要求，知识经济时代将是教育的时代。而对知识经济的挑战，需要对教育进行创新，包括树立正确的教育观，构建多元化的教育模式，转变教育行政管理模式，改革课堂教育方式，建立教育效果评价制度。而对知识经济的挑战，要加强智能教育，实施通才教育，推行终身教育，重视管理教育，为社会主义现代化建设培养高素质的，具有创新精神的优秀人才。     

农业教育如何为农村经济建设服务

伴随着社会主义市场经济体制的建立和逐步完善 ,市场经济规律无情地匡正着我们在旧体制下形成的依赖型的具有惰性安逸特征的思想观念和行为规范。农业教育也将面对着争夺受市场机制制约的选择性的多元化的受教育者占有率程度的严峻挑战。再抱着等计划、等拨款、要指标以至游离于市场外的传统旧观念 ,再守着学生培养目标与市场需求相脱节 ,缺乏实践技能的不切实际的传统教学模式 ,必将面临着生存危机。满足学生择业技能要求 ,适应人才需求变化 ,不断跟踪农业技术发展的农业职业学校教育教学模式的改革势在必行。农业教育的首要任务就是为农村…     

浅析适应个性化服务的大学图书馆管理模式创新

大学校园图书馆的图书资源丰富,但是良好的图书资源却没有得到很好的利用,因为图书馆的管理还存在一些问题,图书馆只注重藏书而不注重图书的实际使用,针对这种重藏轻用的现象,需要通过合适的方法去改进图书馆的管理方式,进一步使大学图书馆注重个性化服务,从实际问题解决图书馆的管理模式,规范图书的合理使用。针对大学图书馆的传统管理服务模式进行分析,从而总结出一套适应个性化服务的大学图书馆管理模式创新的方法。     

网格环境下高校图书馆期刊工作个性化服务创新

从网络环境下高校图书馆期刊工作的新变化入手,阐述了高校图书馆开展期刊个性化服务的必要性和可行性,提出了高校图书馆开展期刊个性化服务创新举措。     

创新创业教育视阈下图书馆特色信息服务实践

大学生创新创业教育是符合时代发展需要的教育新理念,高校图书馆拥有充足的资源优势,从5个方面阐述了湖南农业大学图书馆针对大学生创新创业教育的信息服务实践。     

高校图书馆电子资源服务创新方法探讨

就目前高校图书馆在信息资源建设、管理和服务技术等方面存在诸多问题进行分析，并提出了高校图书馆电子资源服务创新方法：信息资源建设中的细分化、信息服务管理中的人性化和信息资源服务中的个性化。     

云南高等教育国际服务能力创新研究

高等教育国际化是21世纪世界各国高等教育发展的主流趋势,是现代大学建设的关键要素及重要内容。调研数据显示,目前云南高校国际教育缺乏吸引力和竞争力的最主要原因在于课程设置滞后和教育质量不高,尤其是基础性、前沿性和新兴学科与发达国家、甚至中等发达地区相比差距较大。因此,针对高等教育国际服务中存在的问题,研究沿着质量保证、师资队伍、教学管理服务、学科专业建设和跨文化沟通的思路,提出云南高等教育国际化发展的对策建议。     

高校图书馆面向创新创业教育校内协同信息服务研究

高校图书馆与创新创业教育管理部门协同信息服务于创新创业教育是一个连续的过程,为保证创新创业信息服务的效果,图书馆与学校创新创业教育管理部门应加强合作,共同为大学生的创新创业教育提供信息服务。阐述高校创新创业教育内涵以及创新创业教师和学生所需要的信息内容;探讨高校图书馆与创新创业教育管理部门协同开展创新创业教育信息服务所存在的问题;提出高校图书馆面向创新创业教育协同信息服务的对策。为图书馆与创新创业教育管理部门协同信息服务提供了思路与方法。     

高校图书馆开放式借阅体系下读者服务工作的完善和创新

开放式借阅是图书馆创新服务体系的发展方向,从塔里木大学图书馆工作的实际出发,根据已有的服务优势,深刻探讨了开放式借阅体系下读者服务工作的不足,并对所采取的措施进行思考,探讨完善和创新图书馆服务工作。     

大数据思维下城市公共图书馆个性化服务创新研究

大数据作为新时代互联网发展的产物,也广泛应用于城市公共图书馆建设之中,利用大数据思维展开城市公共图书馆个性化服务模式分析突显重要。对此,在阐释城市公共图书馆的大数据思维的同时,试图利用大数据思维构建城市公共图书馆个性化服务的用户群体需求、结构性数据分类及图书资源个性化服务推送三大明细模型,并发掘大数据思维下城市公共图书馆个性化服务中存在的用户群体对数字图书服务使用不熟练、信息资源整合力度不够及馆员业务素质参差不齐等问题,进一步提出大数据思维下城市公共图书馆个性化服务创新策略,力求予以改善。     

农业科研创新团队科技服务工作机制的实践与探索

根据农业科研创新团队开展科技服务的时代背景,结合近年江苏徐淮地区淮阴农业科学研究所设施蔬菜创新团队的科技服务实践,从创新团队科技服务人员的规模和结构、服务方式、服务特色、人员激励、服务流程等方面,分析和阐明新时期农业科研创新团队开展科技服务工作的机制,重点是以产业需求为导向、以农民增收为终极目标,依靠团队的科技成果和力量,以点带面地开展科技服务,为乡村振兴贡献力量,体现创新团队科技服务工作的特色,为其他创新团队开展科技服务提供理论参考。     

论法学教育的改革尝试与模式创新

高等教育改革背景下,法学人才培养模式如何创新成为法学界及教育界不得不深入思考的问题。当前法学教育模式下,法科学生创新力适用性差、实务能力严重不足,法学教育同质化,法学教育与法律职业严重脱离。近年来,以中国政法大学、中国人民大学为代表的法学教育界对法学教育模式进行了创新改革尝试,彰显出对职业教育的终极追求;同时理论上,各界对法学教育尤其是法学本科教育模式的思考也逐渐形成了统一认识,即法学本科教育属于素质教育（包含通识教育、专业教育和基本职业技能教育）。二者并不矛盾,而是法学教育不同阶段培养目标的区别,我们的法学教育机构必须首先明确自己在整个法学教育链条中的位置,以准确界定自己的培养目标和培养模式。