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农科类虚拟仿真实验教学中心建设探索与实践 总被引:1,自引:1,他引:0
虚拟仿真实验教学是高等教育信息化的组成部分,也是实验教学示范中心建设工作的重要内容。不同于其它学科,农科类实验具有较强的季节性、地域性和复杂性特点,实现相关实验的虚拟仿真相当困难。河北农业大学紧跟形势,依托两个国家级实验教学中心和省强势特色学科优势,开展了"植物生长与病虫害防治虚拟仿真实验教学中心"系列建设工作,成效显著。实践表明,农科类虚拟仿真实验教学可以打破时间和空间的限制,缩短教学实验与试验周期,弥补传统实验受生长季节、多元环境和时空限制的不足,实现虚实互补。 相似文献
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随着计算机、多媒体、网络通信等信息科技的迅猛发展,虚拟仿真技术已被广泛应用于城市规划管理、工业设计、科学研究、实验教学等领域。为了满足国家对人才的实践能力和创新能力培养的需求,以及提高信息化背景下高等学校实验教学质量和实践育人水平,教育部计划2017年-2020年起开展约1000项示范性虚拟仿真实验教学项目建设工作,推动高校积极探索虚实相结合的实验教学改革,形成线上虚拟资源,线下真实操作的实验教学新模式。泰山生态环境野外实习虚拟仿真实验,融合三维技术、虚拟仿真技术、互联网技术,通过信息技术、多媒体技术及其数据库和网络通讯技术,来构建智能化、人性化、交互性的虚实结合、相互补充的实验教学资源。建立泰山生态环境野外实习虚拟仿真实验网站,为本校生态学、地理学、生物学等相关专业的学生和社会相关领域的技术人员提供虚拟泰山环境实训实验教学课程。 相似文献
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凉山州森林防火体系建设初探 总被引:3,自引:0,他引:3
凉山州是西南地区森林火灾的高发地区之一,保护和发展森林资源必须加强凉山州森林防火体系的建设,主要措施有以下几条:(1)加强领导,落实好森林防火责任制;(2)强化火源管理;(3)完善森林防火体系建设;(4)推行凉山州三条防火经验。 相似文献
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高校实验室的建设是关乎学校科技研发和创新力水平的重要工作,必须引起有关部门
的重视,而在信息技术不断发展的前提下,许多学校已经借助有关技术完成了数字化校园的建
设,在高校实验室的管理方面,依托现代的互联网技术可以有效提高实验室的管理水平。在医
学的病毒学分支领域,仿真实验一直是一项比较重要,也比较有难度的任务,会对高校的教学效
果产生深刻意义,影响人才培养。本文将以病毒虚拟仿真实验室为主要研究对象,探究其在高
校实验教学中的应用前景。 相似文献
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目的 探讨虚拟仿真实验在临床生物化学检验实验教学中的应用.方法 通过问卷调查了解检验本科学生对虚拟仿真实验开展的主观感受,评价其效果,通过考核学生的实验操作对其进行客观评价.结果 问卷调查显示,与对照组比较,学生更满意实验组教学模式,虚拟仿真实验有助于提高学生自主学习的兴趣(81.61%)、加深对实验原理的理解(68.... 相似文献
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加强森林火险预警 提高森林火灾综合防控能力 总被引:1,自引:0,他引:1
蒋岳新 《国家林业局管理干部学院学报》2010,9(1):13-16
我国森林防火体系中现行的野外火源管理制度与林区人民的生产、生活存在矛盾。要加强森林火险预警系统建设,建立森林火险预警响应机制,实现以人为本,科学管理,统筹兼顾森林安全和林区人民的生产、生活用火,科学调配有限的防扑火资源,提高森林火灾的综合防控能力,减少森林火灾的发生。 相似文献
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浅谈林火综合防治的几项措施 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来中国的防火形势十分严峻,森林火灾频发,给森林资源造成了严重损失,也给全国的生态环境建设带来了不利影响。森林防火工作在保护森林资源各项工作中占有突出的地位,所以,要采取各种措施,进一步加强森林防火工作。 相似文献
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福建省森林防火区划研究 总被引:5,自引:3,他引:5
本文从福建省自然条件、社会经济状况和森林火灾发生特点与规律分析入手,按照地域分异原则,进行森林防火分区.并在区内以县(市)级为总体,划分森林火险等级,提出不同的森林防火方向、防火设施布局和防范战略对策措施,科学地进行森林防火决策和宏观管理. 相似文献