关于对农民职业教育培训工作的几点思考

目前农村劳动力及农民职业教育培训工作呈现四大特点：农村劳动力数量大、素质低,第一产业从业者呈结构性素质下降;农民教育培训需求的个性化和多元化特点更加突出,农民教育更具复杂性;全社会关注农民教育、参与农民教育的氛围已经形成,但仍然没有形成有效的合力;受金融危机影响,大量农民工返乡,使原本复杂的农民教育形势更加复杂。如何构建在岗农民职业教育培训体系和岗前农民职业教育培训体系,强化农民职业教育的远程教育平台建设和媒体资源建设,将农广校体系中的中专职业教育层次纳入免费助学政策体系,是当前摆在农民教育工作面前的重要课题。     

发展农村职业教育的几点思考

农村、农业和农民问题是关系到我国经济发展和社会稳定的根本问题.农村职业教育,对于提高农村劳动力素质、转移农村剩余劳动力以及增加农民收入都具有重要意义.但是目前我国农村职业教育存在诸多问题,其发展面临严峻挑战.本文从农村职业教育现状出发,积极探索新时期农村职业教育发展道路.     

关于发展职业教育的几点思考

发展职业教育,最根本的问题是转变观念,调整职业教育结构,加强师资,重视技能,解决就业、教育经费等,并以市场为导向,走信息化、集团化的办学之路。     

关于培育新型农民的几点思考

农民是建设社会主义新农村的主要力量和基本力量。随着我国城乡经济社会的发展,我国农民素质已不能满足经济建设的要求,提高农民素质,培育新型农民成为当前农村建设的一项重要工作。     

发展农民职业教育促进农村劳动力转移

农民职业教育是县域经济发展的重要前提,对促进县域经济发展,转移农村劳动力、推广农业新技术、促进农民增收都具有重要意义.本文结合桦甸市实际情况,提出了发展农民职业教育的相关建议.     

发展农民职业教育 促进农村劳动力转移

农民职业教育是县域经济发展的重要前提,对促进县域经济发展,转移农村劳动力、推广农业新技术、促进农民增收都具有重要意义。本文结合桦甸市实际情况,提出了发展农民职业教育的相关建议。     

关于加强农民职业教育的思考

论述了加强农民职业教育是建设社会主义新农村的迫切需要,分析了湖南农民职业教育取得的主要成效和面临的主要问题,提出了加强湖南农民职业教育的工作思路和对策措施。     

农民职业教育现状及发展对策

对加强农民职业教育的重要性、必要性以及当前农民职业教育的现状、影响其发展的原因等进行阐述与分析,提出了加强农民职业教育的措施。     

对宜宾县新型农民职业教育的思考

当前我国正处于农业社会向工业社会转型阶段,要维持并推进现代农业的可持续发展,必须培养大批新型职业农民。为此,积极探索新的农民职业教育模式,建立系统高效的新型农民培训体系具有十分重大的理论意义和现实意义。该文主要运用文献研究法、问卷调查法、入户访谈法等研究方法,以大量调查数据为依据,分析了宜宾县农民职业教育的现状特点及存在的问题,提出促进宜宾县农民职业教育发展的思路和对策,总结了农民职业教育可持续发展创新模式,以期能丰富宜宾县农民职业教育的实践经验和相关理论。     

关于民族职业教育教学方法的几点思考

教学方法是教师为完成某项教学任务所采用的手段,它与课程及教材建设、教学模式构建、师资队伍建设以及教学资源建设等有着千丝万缕的联系,加之我国现代意义的民族职业教育办学历史较短,包括教学方法自身在内的教学各个环节正处于摸索之中,所以,教学方法的具体操作过程存在诸多实际问题,亟待解决。     

农民职业培训对农民收入的影响研究——以聊城为例

通过调查实证分析发现,当前聊城市农民职业培训针对性不高,效果较差,并没有真正起到增加农民收入的作用。如何提高农民职业培训的针对性,增加农民收入,是当前农民职业培训面临的主要问题。     

浅谈当前农民职业教育存在的主要问题及其对策

从当前农民职业教育存在的突出问题入手,结合农林高职院校职业教育发展中的优势和特点,提出了农林高职院校大力开展农民职业教育的客观必然性及其发展思路和对策。     

平罗县农民教育培训工作存在问题及对策

分析了宁夏平罗县开展农民教育培训工作现状,提出了平罗县农民教育培训工作中存在的问题及农民教育培训的对策。     

主要发达国家农民职业教育多功能探析

从经济功能、政治功能、文化功能、生态功能几方面介绍了主要发达国家农民职业教育的功能,并分析了国外多功能农民职业教育对我国农民职业教育的启示。     

高职《插花艺术》课程特色与教学改革探索

《插花艺术》课程是高等农业职业院校园林园艺专业的一门重要课程,插花艺术课程教学是学生插花技能培训、审美意识培养和综合素质提高的重要手段。针对《插花艺术》的课程特色及教学中普遍存在的一些问题,本课程组教师积极进行教学改革探索,注重培养学生的插花技能及综合素质。     

转型时期有关农民职业教育问题研究的动向

通过对转型时期有关农民职业教育问题的研究动向的分析,指出研究者对此问题的研究呈现出明显的动态性特征.具体表现在以下5个方面:①逐步形成了初具规模的研究群体;②研究领域不断拓展;③研究的时代性特点日益明显;④研究逐步由表象深入到本质;⑤研究逐渐体现以人为本的科学发展观.     

创新农业职业教育，服务农业农村农民

分析了中国的“三农”问题和农业职业教育面临的任务,提出农业职业教育要面向“三农”,拓宽服务领域,通过改革创新,构建开放、灵活,多功能的现代农业职业教育体系,设置适应产业结构优化升级和人才需求新格局的专业,构筑协调知识能力素质,突出技术应用能力的人才培养模式,建设数量充足、结构合理、素质优良的师资队伍,建立适应市场经济的办学体制与运行机制,保证农业职业教育的可持续发展。     

高职院校园林专业发展问题的探讨

各大院校都密切关注开设专业的发展方向,这直接关系到大学生的就业问题和高校的发展前景.笔者就工作中总结的一些问题,对园林专业的发展方向进行了剖析.     

Developing Status, Problems and Countermeasure of Beef Cattle Industry from the Middle Part Arid Zone in Ningxia Taking Tengxin Countyas an Example

调查分析了宁夏同心县肉牛养殖业的发展现状,揭示了肉牛养殖中存在的产业化经营程度低、良种化进展缓慢、养殖效益下降等主要问题,并提出了可持续发展的对策与建议。