培养学生良好行为习惯之我见

学校是教育场所,学生则是这个教育场所的核心。一所学校的学生能否拥有良好的行为习惯是其是否有好的学习成绩、班级是否有好的学习环境、学校是否有良好社会声誉的关键。因此,培养学生良好的行为习惯是作为施教主体的班主任老师工作的重中之重。那么,如何才能使来自不同家庭、拥有不同经历、受过不同教育的学生在同一个教育环境下都拥有良好的行为习惯昵？     

中等专业学校学生思想政治教育的实效性探究

中等专业学校教育是我国教育体系中的一个主要组成部分,对于培养专业人才具有十分重要的意义。学生思想政治的培养是教育的重中之重,学校必须以思想政治教育实效性建设为目标,积极探索更科学的思想政治教育路径,从解决中等专业学校学生思想政治教育存在问题入手,重点要在树立以人为本的教育理念、构建融合创新教育模式、夯实文化导向教育机制等方面下功夫,努力使中等专业学校学生思想政治教育取得更大成效。     

中专学校计算机课程与素质教育

培养和提高学生的信息素质是计算机教育的核心目标；中等专业计算机课程应具有“综合性”、“基础性”和“发展性”，中专生学习计算机的高级语言和程序设计是必要且可行的。     

从小培养孩子的责任感

一般来说，独生子女易娇生惯养，其后果就是在家里，在班级里，在学校里，在社会上缺乏一种责任感，他们只知道别人为他服务，不知道为别人干点事，常常以“我”为中心，以淡漠之心去对待“我”以外的客体 如家里有好吃的全归“我”，叫“我”做点事则免谈。     

立足质量求生存面向市场求发展

一、学校概况临夏州农校是1987年5月经省教育厅批准正式成立的中等专业学校,1988年首次招生。学校占地面积35亩,教学楼、住宿楼、办公楼、学生食堂等设施建筑面积11000平方米。学校有实习农场20亩。现有教职工130人,在校学生435人。到目前,已有有13届学生毕业,向社会输送各类学     

中等专业学校学生思想政治教育工作的实效性研究

中等专业学校教育是我国教育体系中的一个重要组成部分,对于培养专业人才具有十分重要的现实意义。对学生思想政治素质的培养是教育的重中之重,必须以思想政治教育实效性建设为目标,积极探索更加科学的思想政治教育路径,特别是要坚持问题导向,从解决中等专业学校学生思想政治教育存在的问题入手,重点在树立以人为本教育理念、创新思想政治教育模式、夯实文化导向教育机制等方面下功夫,努力推动中等专业学校学生思想政治教育工作取得更大成效。     

完善实践教学推进素质教育

简述了实验教学在推进农业素质教育中的重要作用，指出了在实施实践教学过程中，搞好素质教育应做好的几个重要方面，提出了落实素质教育的主要途径。     

培养中专学生听知能力之我见

提高"听"、"说"、"读"、"写"四种能力是中专语文实施素质教育的基本要求,也是中专语文教学最终追求的目的.这四种能力,相对说来,"说"的要求最高,因为"读"与"写"给人的思考时间较长,"听"与"说"则比较短.而"说"是输出信息,输出者有伸缩时间的余地;"听"是接受信息,接受者则没有这余地.因此,加强听知训练教学,提高学生的听知能力,是中专语文教学重要的课题之一.本文就听知能力的重要地位和作用以及听知训练的重点,结合平时的实践,谈一点粗浅认识.     

化学实验中学生综合素质的培养

论述了素质教育的内涵及在化学实验中通过学生参与实验准备到整个实验过程的全部完成,不断改进实验教学的方式、方法等,对加强学生自身素质培养,促进学生全面发展的重要意义。     

对学校素质教育中思想道德素质培养的探讨

全国推进和实施素质教育是我国面向新世纪教育改革面临的重大挑战。如何正确认识和具体实施好素质教育，己成为当前教育行政部门和全体教育工作者亟需解决的现实课题。     

石家庄市农广校走过30年辉煌历程

石家庄市农业广播电视学校（简称石家庄市农广校）1981年创办,至今已走过30个春秋,发展成为全市最大的一所成人中等专业学校,并于2002年经市编办批准加挂了农民科技教育培训中心牌子。在各级党委政府和农业部门的领导下,石     

农校学生化学实验技能训练研究

本文说明了化学在农校所有课程中的地位，分析了化学实验时学生经常出现的问题，并针对问题提出了一些加强化学实验技能训练的措施。     

高师物理学生的素质教育

本文阐述了高师物理教学中,从提高教师素质入手,沿着课堂理论课教学和实验课教学两条途径,融入和渗透对高师学生素质教育,能力培养的有益尝试。     

中等职业学校学生心理健康教育之我见

心理健康教育是素质教育的重要方面,是德育工作的重要内容之一。本文分析了中等职业学校学生心理健康问题的成因,并提出了采取开设心理健康教育课程,加强心理健康教育教师培训。提高教师的心理素质,加强和家庭形成合力共同做好心理健康教育等多种对策,加强对学生心理健康教育,培养学生良好的心理素质。     

农业气象实验课程的教学改革

结合农业气象学实验课在华南农业大学的教学,提出对农业气象学实验课改革建议,讨论从教学内容、教学方法和考核3个方面进行分析。气象学实验教学的改革的目的是提高学生的兴趣、培养学生的创新和动手能力。     

湖北省机电工程学校

<正>湖北省襄樊市机电工程学校是一所省部级重点中专,湖北省名牌学校。该校创建于1974年,至今已走过30个春秋,向社会输送毕业生30000多人。近年来,校党委“一班人”不断探索,与时俱进,闯出了新时期中专工科教育的一条新路。2004年,招收新生2760人,在校生达4500人,为历史之最。今天的机电工程学校教师     

改革有机化学实验教学 培养学生综合能力

提高学生综合能力是实验教学的中心问题。笔者总结了有机化学实验教学中所发现的问题,结合现代的实验改革思想,介绍了作者在有机化学实验教学中的研究与实践。     

实施素质教育应加强对学生的情感培养

深化教育改革,全面推进素质教育已是时代的呼声,当前在推行素质教育过程中尤其应加强对学生的情感教育,正确认识情感教育的重要性及其在实施素质教育过程中的作用。教师应更多地掌握和运用教育心理学的理论知识,依据学生心理发展规律、年龄特点和个性差异,有目的、有计划地按照心理规律塑造学生的心理品质,从而促进学生整体素质的协同发展。     

重视动手操作能力培养 提高学生数学成绩

<正>动手操作是数学教学的灵魂,唯有通过动手操作,小学数学知识的形成过程才能充分展示出来。因此,必须要高度重视动手操作在小学数学教学中的作用,要将学生作为教学过程的主体,培养他们动手操作、主动探究的积极性,最大限度地提升学生的整体素质。1增加动手操作的趣味性和吸引性优化课堂气氛学生的学习积极性是提高教学效果的