城乡统筹背景下基于胜任力模型的重庆村干部培养研究

重庆统筹城乡经济发展中,农村基层干部是关键,其素质的高低直接关系农村经济的发展、社会的稳定进步、农村基层政权的巩固。以重庆市合川区的村干部为重点研究对象,在调研统计的基础上建立了村干部胜任力素质模型,并基于这种模型探讨了建立村干部素质培养机制的方法及对策。     

驻村干部胜任力模型构建及应用研究——基于新疆和田地区地直单位的调查

驻村干部是精准扶贫和精准脱贫的中坚力量,在脱贫攻坚中发挥着非常重要的作用。根据新疆和田地区地直单位驻村干部能力现状,选取新疆和田地区11家地直单位作为调研对象,通过李克特五级量表和探索性因素分析,构建出包含6个维度和25项胜任力特征的胜任力模型,并运用结构方程模型对其进行实证检验。根据研究结果提出提升新疆和田地区地直单位驻村干部胜任力的意见建议,即搭建良好的学习培训平台、建立科学合理的激励机制和营造良好的工作氛围。     

村干部胜任力提升对策探究

提升村干部的工作能力是改进农村基层治理水平的必要途径。提升村干部胜任力是提升村干部工作能力的重要方法之一,同时也是满足村干部职业发展需求的有效方式。该文通过分析村干部胜任力现状与问题,为提高村干部培胜任力提出针对性的建议与对策。     

构建村干部胜任力模型的必要性和可行性分析

胜任力模型作为一种新型的人力资源评价分析工具,正成为人力资源管理各项活动的基础。从村干部队伍建设、村干部工作环境、村干部培训三个角度分析了构建村干部胜任力模型的必要性。从国家政策、村干部岗位、胜任力技术和物质基础四个层面论述了构建村干部胜任力模型的可行性。     

胜任力模型在驻村干部绩效考核中的应用研究——以新疆和田地区为例

运用文献分析法、行为事件访谈法和专家意见法,构建出包含工作能力等6个维度、25项胜任力特征的和田地区驻村干部胜任力模型,以其为基础建立了评价指标体系,并运用模糊综合评价法进行分析.结果显示,构建的胜任力模型在和田地区驻村干部绩效考核中具有一定的应用价值.     

基于团队胜任力模型的高校班级管理团队构建

以高校班级管理团队为研究对象,在学习和借鉴目前胜任力理论模型和实践经验的基础上,主要采用专家小组和行为事件访谈法,并以企业内部胜任力模型为基础,构建高校班级管理团队胜任力模型。     

高校学科带头人胜任力模型的研究现状

本文对胜任力模型的基本概念及基本原理、我国高校学科带头人模型的研究现状及其应用前景等几个方面进行综述,旨在为建立科学合理的学科带头人能力与素质测评机制提供参考。     

基于胜任力模型的农民工流动就业管理研究

农民工的胜任力是实现由第一产业向第二、三产业顺利转变,由农村生活向城镇生活转变所应具有的知识、技能、特质、动机、自我形象.研究和构建农民工流动就业的胜任力模型,在一定程度上丰富了农村劳动力流动的理论体系,为农民工的培训开发工作提供了理论借鉴,使农民工流动就业管理工作有的放矢.     

农民专业合作社带头人胜任力模型构建研究

通过文献回顾和专家评判法,对胜任特征理论模型和访谈模型进行比较.结果表明,胜任特征理论模型和访谈模型之间具有一致性.在此基础上构建了优化的农民合作社带头人胜任力模型,该胜任特征模型对农民专业合作社带头人具有很好的预测效度,为农民专业合作社带头人的选拔和培养提供了重要的理沦依据.     

高校思想政治理论课教师胜任力模型研究

高校思想政治理论课教师作为大学生思想政治教育的主体,教师素质不均衡,职业胜任力有待提升,甚至存在较严重的人职不匹配的问题。通过问卷调查和行为事件访谈等实证研究方法,收获高校思想政治理论课教师岗位的胜任力七大因子,包括专业知识、专业技能、师生关系、个性品质、政治素养、职业态度、职业内驱力。根据Mc Clelland的胜任力冰山模型,将七大因子区分出鉴别性胜任力和基准性胜任力,从而建构高校思想政治理论课教师的"胜任力冰山模型",并分析了模型的4大特点及5个方面的实践应用价值。     

基于胜任力的农村基层领导干部培训需求研究

培训需求分析是有效进行培训的首要环节。针对现有农村基层领导干部培训体系匮乏,培训需求分析缺失等问题,笔者提出了基于胜任力的农村基层领导干部培训需求分析方法。首先利用胜任特征核检表法提取胜任特征,构建农村基层领导干部胜任力模型,该模型的各胜任特征即培训体系的维度;然后运用Multi-AHP为培训体系各维度赋予相应权重;最后利用距离向量法(TOPDIS)对农村基层领导干部进行培训需求分析,得到其在各培训维度的提升潜力矩阵T。T值越大,提升潜力越大,培训需求越迫切,最终的培训效果越显著。有效规避了农村基层领导干部培训中的不科学因素。     

村主任胜任力模型的构建研究

根据胜任力相关理论,结合村主任,村民等访谈和实地调研观察资料,构建村主任胜任力模型,分别从基本能力,品德与态度,经验经历三个维度提取具体的村主任胜任力要素。进一步将构建好的村主任胜任力模型运用于村主任的选拔,培训与开发和绩效评价方面,更好地为农村工作开展而服务。由此,村主任应该更加注重基本能力的习得,品德态度的培养和各种相关经验经历的体验,加强村主任队伍的建设。     

基于胜任力模型的返乡农民工创业培训实践

返乡农民工是建设美丽乡村、推进城乡共同富裕的重要人力资本,改进这个群体的创业绩效是推进乡村振兴的重要抓手。地方实践中首先从农业产业认知与能力、农业创业认知与能力、社会网络资源、数字农业素养等维度建构了返乡农民工创业胜任力模型,然后用模型指引农民工创业素养的提升和创业培训课程的实施,实践证明相关探索可有效助力农民工群体创业意愿的激活、创业项目的孵化和创业绩效的提升。     

基于胜任力的高校学生干部选拔机制研究

传统的高校学生干部选拔机制在选拔过程中存在很多弊端,基于胜任力的高校学生干部选拔机制,要注重个人特质和动机水平,提倡人职匹配,确保高校学生干部选拔得到有效实施.     

江苏省村镇管理人员胜任力的模型

江苏省实现全面现代化发展的弱势在农村,而建设高绩效、高胜任力的村镇管理人员队伍有助于实现农村现代化。研究江苏省村镇管理人员的整体素质及工作中存在的问题,同时应用胜任力模型分析胜任要素,并将其应用于村镇管理人员招聘、培训和绩效评测中,是实现江苏省农村现代化的重要基础工作。     

大学生村官胜任力模型构建研究

综合采用文献分析、理论研究和深度访谈等方法,从政治思想、心理品质、知识和能力等4个维度初步构建包含25项要素的大学生"村官"胜任力模型。在此基础上,科学设计大学生"村官"胜任力调查问卷,运用SPSS和LISREL软件对调查所得数据进行信度和效度分析,以此对模型加以验证。分析结果表明,该模型具有较强的科学性与合理性,符合预先的理论构想。     

基于胜任力模型的高职通识性创新创业慕课体系研究

基于胜任力模型,研究高职生创新创业成功需要具备的能力,在此基础上开发了高职通识性创新创业慕课课程体系,并提出了实施建议。     

高职院校“双师型”教师胜任力模型的构建

通过行为事件访谈法和问卷调查对高职院校“双师型”教师的胜任力特征进行了研究,借助因子分析法整合了胜任力特征要素,并最终构建了高职院校“双师型”教师胜任力模型,为高职院校培养“双师型”教师队伍提供了有效的途径。     

大学生“村官”胜任力素质模型构建及胜任力现状分析

基于胜任力素质模型构建理论,在访谈和问卷的基础上提出了大学生“村官”胜任力素质模型,并对大学生“村官”的现有能力素质和新农村建设最需要的素质进行了调查分析,为提升大学生“村官”的能力素质提供参考.     

构建农民专业合作社理事长胜任力模型探析——基于江西的案例

理事长作为农民专业合作社法定代表人,他既是组织的领导者和管理者,又是组织的核心成员,在这一组织中起着十分重要的作用。基于江西省南昌县农民专业合作社调查数据,依托胜任力冰山模型,运用行为访谈法,找出理事长胜任力特征要素,构建出农民专业合作社理事长胜任力模型,即由知识、技能和素养3个维度15个具体项目构成。构建此模型既能考核理事长工作绩效,又能为带头人人才库构建提供合理可界定的评价指标体系。