试论国有企业经营者激励约束机制建设

有效的国有企业经营者激励与约束机制,是建立现代企业制度、完善法人治理结构的核心内容之一,是提高企业经营效率、确保国有资产保值增值的关键。国有企业的经营成败,在很大程度上取决于企业经营者的选拔和使用是否得当。经营者激励与约束机制就是在经营者使用上的一定规范。这是农垦改革中普遍需要注重解决的问题之一。     

试述国有企业经营者的激励约束机制

企业经营者的素质对企业经营管理状况有着决定性的影响。要调动企业经营者的积极性,探讨中国国有企业经营者的激励与约束机制,不仅要考虑到一般现代企业所有者与经营者分离的共性,而且要考虑到国有企业独有的特性,如国有企业的选拔任用机制、国有企业委托——代理关系的特殊性；不但要考虑物质方面的激励,还要考虑精神方面的激励,最终实现国有企业经营者激励与约束的制度化、法制化。     

有效激励与约束机制的职业经理人绩效评价探析

在对企业职业经理人的激励与约束机制基本理论阐述和原因的分析基础上,归纳了现行的四种激励和约束机制类型并针对每一种类型进行了绩效考核分析,以期探索适合于我国企业职业经理人的有效激励与约束机制。     

国企经理人员激励约束机制失灵的原因及其对策

国企经理人员激励约束机制失灵的原因主要是委托代理契约形成和实施过程中的两对矛盾:激励不足与激励过度,约束不足与约束过度。解决此矛盾应做到以下几方面:激励要有力度,建立共同目标,建立监督实体。     

全面深化改革 打造“四化”广垦

<正>广东省农垦集团公司是农业部两大直属垦区之一,现有土地总面积340多万亩,总人口37万余人。"十二五"期间,广东农垦确立了"推进农业现代化,打造跨国大集团、建设美好新垦区"的总目标,按照"产业化、集团化、股份化、国际化"的思路,"建设大基地、形成大产业、培育大企业",全面增强垦区经济实力,努力建成国家重要战略资源和优质农产品的生产保障基地、国     

论现代企业家的有效激励与约束机制

依据现代代理理论和博奕论 ,现代企业家有效激励与约束机制可以分为两类 :一是直接激励与约束机制 ;二是间接激励与约束机制     

构建基于提高师生主观能动性的本科教学激励约束机制

"教"和"学"是本科教学工作的两大核心,教师和学生分别是这两大核心的主体,从主体的心理需求和客观导向入手,以激励和约束为主要方式平衡本科教学的关系,建立适应性和指向性强的激励约束机制,以提高教师和学生的主观能动性,确保本科教学质量和人才培养质量的稳步提升。     

全面深化改革全力加快发展为实现“两个率先”夯实基础

2014年是广东农垦贯彻落实党的十八届三中全会精神、全面深化改革的开局之年,也是完成广东农垦“十二五”规划目标的攻坚之年.我们将认真贯彻落实党的十八届三中全会、中央农村工作会议精神,充分发挥农业“国家队”的重要作用,从历史和未来的深度认识农垦,从全局和战略的高度谋划农垦,从改革发展稳定的广度建设农垦,抢抓机遇,稳中求进,全面深化改革,全力加快发展,推动垦区经济社会持续健康发展,在实现“两个率先”的征程中迈出更加扎实的步伐.     

重构农业激励约束机制、激发内生发展动力,助力现代农业发展

目前,我国正处在传统农业向现代农业转型的关键阶段,既需要加大投入,更需要优化制度安排。基于农业生产力和生产关系相匹配的角度,将粮食产量这一显性可考察指标作为农业发展情况的综合评价,与不同阶段农业领域政策沿革结合起来动态分析。研究认为农业发展进程中有效激励约束非常重要,特别是资源禀赋条件决定我国难以自发成长为现代农业的情况下,通过明确激励约束理顺动力机制尤为关键。但目前老的激励约束机制渐渐失效、市场化新机制尚未发挥实质性作用,农业发展激励约束机制出现断档。深层次原因是我国农业发展的激励约束主要由政府从外部施加,内生发展动力不足,这导致出现行为短期化和责任外部化等趋势性隐忧,发展缺乏自发性和持续性。在现代农业建设过程中政府必须有所作为,但更要有限作为、有效作为,关键是激发农业内生发展动力。国家需梳理整合现有政策激励,深化改革构建市场化新激励,助力现代农业早日实现。