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分析了当前石油工程专业《油田化学》课程教学存在的主要问题：石油工程专业学生化学基础知识相对薄弱、培养模式改革与教学模式不相适应、教学内容多、涉及面广而教学课时少。针对上述问题,进行了课堂教学模式与方法改革：首先通过调整教学内容与合理安排课堂教学进度,解决化学基础知识薄弱问题;在此基础上,针对不同层次学生采用不同的课堂教学模式,同时采用启发式教学,提高教学过程中互动性;合理利用多媒体现代化教学手段,提高课堂教学容量,解决当前教学容量不断扩充与授课学时相对减少矛盾。 相似文献
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针对《地球物理测井》实验教学中存在的问题,从实验体系和教学内容、实验教学方法、改革实验教学管理和改革实验教学评价等方面提出了具体改革措施．以期为提高《地球物理测井》实验教学质量提供帮助。 相似文献
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针对传统考试方式的不足,对《普通地质学》课程考试进行了改革。实践证明,开放的自主命题课程考试方式可以转变学生的学习观念(将知识吸收型学习观转变为知识构建和应用型学习观),有助于改变学生只注重学习理论知识而忽视其实际应用的现象,提高学生的学习主动性。此外,对杜绝学生在考试过程中的舞弊行为也起到了相当大的作用。 相似文献
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以《油田化学》2006~2010年刊载论文为文献统计源,运用文献计量学方法,对该刊的载文量、引文量、引文年代、引文语种、引文类型等进行统计分析,为进一步提高刊物的质量提供量化依据。结果表明,5年载文521篇,每年载文数呈上升趋势。引文量共4830篇,平均引文率为99.04%,篇均引文量为9.27篇。载文的引文年代集中在载文发表前10年之内,普赖斯指数平均值为34.62%。引文以中文和英文文献为主,中文引文3521篇,占72.90%,英文引文1305篇,占27.02%。主要引文类型是期刊文献,共3582篇,占引文总数的74.16%;图书459篇,占9.50%;专利文献213篇,占4.41%;SPE论文383篇,占7.93%;无网络资源的引用。 相似文献
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根据建筑制图课程的特点,从传统教学方式出发,论述了建筑制图课程在教学过程中如何激发学生的学习兴趣,提高教学质量的方法。通过在教学过程中的实际应用,证明这些方法是有效的。 相似文献
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根据高校生物专业的特点,对植物化学实验课程,从调整实验内容、加强实验教学环节、培养大学生的人文素质等方面进行探讨,以期促进高校生物专业植物化学实验教学改革。 相似文献
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根据中学化学实验教学的新要求,针对目前高师化学实验教学存在的问题,从实验课程体系、教学方法、实验条件、考核方式、开放实验室等方面探讨了化学实验教学的改革措施,为社会培养高素质的化学教育人才。 相似文献
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为了实现高校由“传统教学型”向“现代应用型”转型的目标,本文基于培养“应用型”人才,结合广东海洋大学实际情况,提出增加与实际应用相关的实验教学内容,推行切合实际的综合性创新实验,最后依托生产实习提高解决实际生产问题能力,通过这些方式可以将企业行业的一线生产需要与日常教学课程有机结合起来,在培养学生实践能力和创新能力有一定的效果。 相似文献
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高职院校《大学物理》实验对于培养学生独立分析和解决问题,提高学生科学素养具有重要的作用。分析了当前高职院校《大学物理》实验教学中存在的问题,并提出了相应的教学措施,包括加强实验师资队伍建设、加大实验教学设备的投入、实施模块化实验教学体系、建立多元化教学模式和改革实验教学考核方式。教学实践表明,采取上述措施能够充分激发学生的学习兴趣,同时有利于培养其分析和解决问题的能力,受到学生的充分肯定。[ 相似文献