首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
高等农业院校《农业气象学》课程教学改革与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
薛宝颖  尹宝重 《安徽农业科学》2010,38(35):20481-20482
针对当前高等农业院校《农业气象学》课程教学存在的主要问题,通过梳理教学内容、改革教学手段、调查学情以及完善实践环节等方式,对《农业气象学》教学体系进行全面改革。  相似文献   

2.
《设施园艺学》是高等农业院校园艺专业、设施农业科学与工程专业的一门专业必修课。本文探讨了《设施园艺学》的教学内容、教学手段和教学方法等课程体系建设与改革,优化了课程内容,提高了学生理论应用能力和实践创新能力,努力把《设施园艺学》课程建设成为精品课程。  相似文献   

3.
分析了目前长江大学高等工程数学教学中存在的诸多问题,如数学理论与专业特点相脱节,学生的数学应用能力偏弱、学生的数学学习热,情不够高涨等..从数学教学中的教师素质、教学方法及教学内容等方面对长江大学高等工程数学教学改革进行了探讨,以有效地激发学生学习数学的兴趣,从而提高其数学应用能力和数学素质。  相似文献   

4.
《数值分析》重点课程建设实践探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
《数值分析》课程是一门与计算机使用密切结合的实用性很强的数学课程,它以各类数学问题的数值解法作为研究对象。对该门课程的教学内容、教学方法和考核方式等方面进行了探讨,并提出了教学内容、教学手段等方面的改革方案。教学实践表明,教学改革对培养学生的数学思维能力及提高学生应用计算机分析解决实际问题的能力都大有裨益。  相似文献   

5.
《设施园艺学》课程教学改革思考   总被引:2,自引:2,他引:0  
《设施园艺学》是高等农业院校园艺专业的一门专业必修课程。针对该课程的特点及设施园艺发展对人才的需求,结合自己的教学实际和他人的教学经验,对该课程的教学内容、教学方法和教学手段等课程体系建设与改革进行了探讨,旨在提高教学质量,为学生学好《设施园艺学》课程教学提供有益的经验和尝试。  相似文献   

6.
结合本校和兄弟院校《计算机绘图》的教学实践,对《计算机绘图》教学的必要性,教学目的和培养目标,教学模式、教学内容,教学软件的选择,教学手段的应用,考核方法的改革与传统工程制图的关系及与仪器作图、手工草图的关系等进行论述。  相似文献   

7.
结合高等农业院校的信息技术教学实践,从教学内容、教学方法、教学手段、课程考核方式及课外实践等方面进行探讨,着重分析了大学本科信息技术教学中,如何培养学生的实践创新能力.  相似文献   

8.
李琴琴 《安徽农业科学》2014,(21):7281-7284
根据教学经验,从教学目的、教学内容、教学原则、教学方法、教学手段以及实践教学环节等方面对《植物学拉丁文》课程教学模式进行了探索。旨在提高教学质量,同时为《植物学拉丁文》教学提供一定的参考和借鉴。  相似文献   

9.
针对高等农林院校金工实习教育存在的规模效应较差、硬件条件欠缺、人才队伍老化、教学内容陈旧、教学手段落后、考核方式单调等困难和不足,提出高等农林院校应发挥在农科以及农业工程学科人才培养方面的优势,将金工实习作为培养各种复合型人才的载体,对教学内容进行改革,实现适应市场竞争所带来的知识创新与技术创新的挑战,培养更多优秀工程技术人才的目标。  相似文献   

10.
《园艺植物保护》教学改革的思考   总被引:10,自引:0,他引:10  
在《园艺植物保护》教学内容、教学方法、教学手段等三方面提出了自已的建议和体会。教学内容上重视第一堂课教学,优化课堂教学内容,避免重复教学;教学手段上提倡电化教学和多媒体教学手段等辅助教学手段的使用;教学方法上提倡在以教师课堂讲授为主的基础上,结合实践,激发学生学习的主动性和积极性。  相似文献   

11.
赵冰 《安徽农业科学》2014,(14):4549-4551
针对《干燥花的制作和欣赏》课程教学中存在的主要问题,从调整和更新教学内容,优化教学方法,丰富教学手段,加强教学实践和完善课程考核环节等方面进行了探讨.  相似文献   

12.
数学实验是一种基本的数学方法。阐述了高等农业院校《数学实验》课程的教学模式、教学内容、教学方法与改革、课程考核办法以及对《数学实验》课程的认识和建设过程。  相似文献   

13.
《园艺植物病虫害防治》课程教学探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
李珍 《安徽农学通报》2008,14(10):89-90
该文阐述了《园艺植物病虫害防治》课程的特点,在教学内容、教学手段、教学方法及考核方式等方面进行了探讨。  相似文献   

14.
翟帆  李星星 《河南农业》2014,(2):28-28,30
从当前高中数学与高职数学教学衔接的现状出发,分别从教学目标、教学内容、教学方法和手段以及学习方法等四个方面阐述怎样解决好高中数学与高职数学教学衔接的问题。  相似文献   

15.
《信号与系统》是电气信息类本科专业一门重要专业基础课。分析了《信号与系统》课程的教学现状,结合该课程特点,从教学方法、教学内容、教学手段等3个方面对《信号与系统》课程教学改革进行了探讨,旨在促进我国普通本科高校《信号与系统》课程教学水平的提高。教学方法上,树立《信号与系统》教学中的“去数学化”教学理念;教学内容上,以信号的傅里叶分析为重点,以信号的时域基本变换和运算为主线;教学手段上,要改革课程实验教学方法,强化实验教学效果。  相似文献   

16.
针对《环境土壤学》教学过程中存在的问题,从教材选择、课时安排、教学内容、教学方法、教学手段等方面进行了一系列改革,并取得了良好的教学效果。  相似文献   

17.
高等农业院校《人工智能》课程的教学研究与实践   总被引:2,自引:1,他引:1  
针对高等农业院校特色化建设思想,以提高农业院校计算机专业学生综合素质为主要目标,对《人工智能》课程的教学思想,教学内容,教学方法进行了研究。并对在教学过程中如何将计算机科学前沿学科与高等农业院校的办学特色相结合进行了讨论。  相似文献   

18.
李秀惠 《安徽农学通报》2007,13(14):194-194,188
根据《畜禽疾病防治》实践性、应用性强的特点,从教学内容、教学方法、教学手段等诸环节进行了改革和探讨.收到了较好的效果.  相似文献   

19.
围绕精简教学内容、改进教学手段、强化实践环节等方面,进行了一些探索与实践,旨在提高《园林制图》课程的教学效果。  相似文献   

20.
《农业面源污染与控制》是高等农林院校环境类专业核心课程。阐述了开设《农业面源污染与控制》课程的必要性,分析了该课程建设中存在的主要问题,并提出了相关对策建议:优化教学内容;创新教学手段;健全课程体系;建立教学实习基地。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号