高校校园绿地景观规划与设计探析

以高校校园绿地景观为研究对象,通过对南京多所高校校园绿地景观规划与设计现状进行实地考察及问卷调查分析,同时结合校园环境景观设计的一些理论,分析高校校园绿地景观规划设计存在的主要问题,提出高校校园绿地景观规划与设计应具备生态可持续性与独特文化品质的思路。       

空间、景观、文化的融合——西部山地公园景观规划思考

山地公园即用地范围内基地地形为山地或具备山地地形特征的公园绿地.独特的地形条件为园林景观的规划设计提供了广阔的空间.通过对甘肃省西和县观山杏林山庄的景观规划,探讨了在西部山地公园的景观规划中,如何利用区位优势,结合地形,通过丰富的设计语言将空间、景观及文化3者融合,使其和谐统一,为我国西部山地公园的建设提供借鉴和指导.     

山地城市新型道路景观规划设计研究

以重庆市江津区四屏道路景观规划设计项目为例,研究山地城市新型道路景观规划设计的方法。在分析项目上位规划、道路设计技术参数、设计内容与范围、道路现状评估等概况的基础上,结合案例研究,对设计思路、设计主题、目标愿景、功能定位、设计原则和设计策略进行总体构思;总结项目道路景观的带状绿化与节点绿化的设计方法,并从慢行系统设计、海绵城市技术、水体设计、高压走廊植物配置,灯光设计等方面探讨了山地城市新型道路景观规划的专项设计方法。     

山地城市——云南绥江新城滨江景观规划设计

山地城市滨水空间由于涉及2类不同的地理空间而具有独特的景观个性。现代景观设计中,滨水绿地是城市公共开放性空间的重要组成部分,而处于复杂地形上的滨水绿地则为景观设计提高了难度。绥江新城位于云南省东北角,毗邻金沙江,地形地貌复杂。以绥江新城滨江景观规划设计为例,在尊重场地复杂地貌现状的基础上,融合地域文化和历史文脉,创造富有山地城市特色的滨水绿地休闲空间。     

竖向设计在山地公园景观设计中的应用——以丽水白云国家森林公园为例

因山地公园设计理论的缺乏,在山地公园的竖向设计中,设计师多以平地公园的设计理论来进行相应的地形处理、竖向设计,常常会不合时宜地大拆大建,对山地公园造成了不同程度的损坏,使山地公园失去了原有的自然肌理,同时也对山地公园的原生态性造成了不可逆的破坏。通过对“丽水白云国家森林公园新建东入口区”的项目实践,探究研习了对山地公园原有地形利用的方法,通过竖向设计使丽水白云国家森林公园新建东入口区在保证原生态性的基础上,满足了景观性、趣味性、游赏性。     

基于无人机倾斜摄影的山地景观规划 ——以新密市香山村为例

改善农村人居环境是中国城镇化发展的重要内容,在乡村景观规划中,由于山村自然环境复杂,缺乏相应的技术支撑,导致规划与实际情况不符,规划深度不够。无人机倾斜摄影做为一种新兴技术,能够对复杂的环境进行较好地感知和精细化表达,并具有精度高、时效性强、成本低等特点。文中以大疆Phantom 4 RTK无人机对新密市香山村采集的影像资料为基础,利用ArcGIS、Context Capture Center等软件,结合实际情况对香山村进行景观规划设计。研究表明,无人机倾斜摄影可有效解决乡村山地景观规划中地貌复杂、垂直高差大、生态敏感、天际轮廓线杂乱等问题。通过三维实景模型的格式转换,将无人机成果应用于乡村景观规划中,为我国山地乡村景观规划提供技术支撑。     

场地分析在园林规划设计中应用的探讨与实践

指出了园林规划设计前期阶段--场地分析是园林设计中的重要一环,场地分析在园林设计中应用广泛.通过对场地分析实践程序和内容等多方面的探讨,系统总结了场地分析在园林设计中的应用.通过校园环境设计举例说明了场地分析在园林规划设计中的具体应用.     

中学校园环境景观设计初探

校园作为教育的场所,不仅具有文化知识教育的功能,同时也是学生进行素质教育的重要场所,因此校园景观环境的设计要结合场所利用者的特点和要求,创造具有知识教育和素质教育兼备的环境景观。本文通过分析校园环境景观设计特点和要求,提出了校园环境景观设计的原则,并在具体的实践中利用这一原则,创造了和谐的校园景观环境,并期望能为中学校园的规划设计和和谐校园环境的创造提供帮助。     

校园景观环境规划和设计探析——以浦江职业技术学校新校区景观设计为例

通过对浦江职业技术学校新校区景观设计方案进行了详细介绍,论述了校园环境设计的基本原则。一、生态性原则：生态是环境景观设计永恒的主题。充分尊重、保护和利用现有的校园自然景观资源,使人工环境与自然环境和谐共存、相得益彰、互为补充是校园环境规划的最基本原则;二、人文性原则：人文性原则体现在历史文化和现代精神两个方面;三、人性化原则：人性化设计原则最重要的三个方面为空间分割合理、尺度舒适安全与可识别性强;四、延续性原则：景观环境规划是校园总体规划的延伸和拓展,应在校园总体规划指导下进行,强化校园总体规划的原则和特色。通过科学营造校园环境使浦江职业技术学校新校区校园环境与校园文化更加和谐统一。     

浅析山西大学校园园林化建设

该文通过对校园环境及植物布局结构的具体分析介绍,体现出山西大学在校园环境设计中,正确处理了校园生态、景观和功能三大造园要素的关系,以人为本、效法自然、寓文化内涵于自然景观之中,形成了鲜明的植物配置手法,营造出了一个优美而富有生机的校园景观。并对今后的园林化发展提出了建议。     

宁海县西店镇岭口山地村庄景观规划

文章以浙江宁海县岭口村景观规划为例,对其进行现状调查分析,根据其历史文化和地形特征提出构建以"诗画山村"为核心的山地村庄景观规划,以展现岭口如诗如画般的风景,形成有历史文化感的山村特色。       

试论北京市浅山居住区景观规划策略

作为城市人口规模极速扩张的缓冲带,北京市浅山区与城市中心相比,各类资源丰厚,开发山地居住区的意义重大。本文针对浅山区自身特色,分析居住区景观的影响要素,尝试提出交通、消防以及场地设置等等相关问题的规划策略。     

衡阳小城镇景观规划设计

正如今,随着经济社会的日益发展,大量的农村进城务工人员开始定居城市,农民工市民化也已成必然之势。大量农民工扎根城市,不仅需要大城市的开放包容,更需要小城镇做好发展规划准备。其中,景观规划和设计作为新型小城镇建设的核心内容,为小城镇建设提出了新的内涵和要求。笔者通过对衡阳景观规划设计的问题和现状的调查,结合农民工市民化理念,致力     

城市道路景观规划设计

从阐述城市道路景观规划设计的重要性入手,总结了以前城市道路景观布置所存在的问题,进而探讨城市道路景观规划设计的思路与方法。     

中学校园环境景观设计探究

首先简要回顾了中国中学校园环境景观的发展概况,然后分别从设计理念、规划布局、硬质景观、软质景观4个方面对中学校园环境景观设计进行了分析,提出中学校园环境景观的设计不是单纯的设计和景观化问题,而是一个物流循环安全的大地物景观生态系统的再创造。最后就目前中国中学校园环境景观设计方面存在的问题进行了探讨。     

传统文化景区的设计与规划取向——以户部山山地景区改造为例

通过对户部山山地景区的改造设计施工的分析,对文化景区这一特殊环境中的山地景观改造的审美取向进行了阐述,指出了在传统文化景区的设计中方案的确定及应充分尊重现实与社会条件.     

江南大学新校区二次景观规划设计解析

以江南大学新校区二次景观规划为例,通过对校园的结构加以重新梳理、整合,探讨了设计、施工和养护管理三者的关系,阐述了江南大学新校区二次景观规划设计的构思。     

昆明理工大学莲华校区环境景观改造设计

在充分利用昆明理工大学自然和人文资源的基础上,注重学校历史文脉,充分挖掘文化内涵,在改造设计中结合校区的现状,使改造设计的主题与历史和文化紧密联系,以形成一种场所属性和特征。同时,改造设计以“一轴、一环、两点、三核”的结构为指导,以“时间”为线索划分主要区域,营造了一种环境景观与建筑互动、新旧景观协调、历史与未来统一的校园环境,从而实现了校园环境可持续发展的目的。在整个环境景观改造设计的基础上,总结了校园环境景观的营造对大学教育的重要性。     

哈尔滨和平路景观规划设计研究

通过结合哈尔滨和平路景观规划设计实践,从宏观、中观、微观3个层次入手,认识并分析其类型特征,注重在整体的历史沿革与发展分析和城市总体景观的构成关系方面进行研究,建构设计框架体系,提出景观规划设计对策:对公共空间、景观要素、空间环境氛围、节点景观形象、建筑等环节进行系统的整合设计.强调街道景观的可持续性发展思想,引导和平路的街道景观向着美观、协调、有序的方向发展.     

大学校园环境设计

本文简述了当代大学校园环境品质的重要性及发展趋势，提出了校园环境设计应坚持的原则；以河南科技大学新校区环境设计为实例，介绍运用灵活的园林艺术构图手法，构建多层次、多元化的校园景观，创造一个具有丰富文化内涵、富有地域特色的校园环境。