农民教育培训的实践与思考

农民是农村经济和社会发展的主体，农民问题始终是新农村建设的首要问题。加强对农民的教育培训，提高农民的科技知识水平，是实现现代化农业的需要。本文结合上思县农机校多年从事农民教育培训工作实践，总结了该校农民教育培训的成效，分析了现阶段农民教育培训工作存在的问题，探讨了对农民教育培训工作的新认识和新方法，并提出对策建议。     

新型职业农民教育培训工作的思考

开展新型职业农民教育培训,提高农村劳动者素质,对农业生产和农村发展非常重要。现代农业的发展离不开新型农民,发展现代农业必须培育新型农民。论述了开展新型职业农民教育培训工作的重要性,探索了新型职业农民教育培训思路,并就如何创新培训模式提出了自己的观点。     

新时期农民教育培训的实践与探讨

贫穷的农村、落后的农业、贫困的农民是过去农村面貌的真实写照。从2004年以来,中央连续发出的"一号文件",都十分注重"三农"问题,并把农民教育培训、农村职业教育摆到优先发展位置。今年中央一号文件突出强调加快农业科技创新,首次提出要大力培育新型职业农民。可见,党中央、国务院高瞻远瞩,高度重视农民教育培训工作。笔者认为,现阶段我国农民的教育培训,在     

“三农”的出路:提高农民的科学文化素质

"生产发展"是建设社会主义新农村和构建和谐社会的基础。提高农民的科学文化素质是生产发展的基础和关键,也是建设社会主义新农村和构建和谐社会的主要任务。各级党委政府必须求真务实地抓好农民的教育培训,提高农民的科学文化素质,为建设社会主义新农村提供人才保障。     

责任共创未来

新农村电气化建设是实现农业现代化的基础,也是我国电力工业现代化的重要组成部分。农业、农村和农民问题始终是关系改革开放和现代化建设全局的重大问题。没有新农村电气化就没有农业的现代化和国民经济的现代化,也没有全国农民的小康。坚定不移地推进新农村电气化事业,从而促进农业生产、农村经济繁荣以及农民致富奔小康,是电力企业肩负的伟大而艰巨的历史使命。为了建设新农村,各电力企业纷纷加快了电气化建设步伐,为实现农业现代化、农村经济繁荣、农民致富奔小康作出了积极贡献。     

农业部关于加强农业广播电视学校建设加快构建新型职业农民教育培训体系的意见

2012年中央一号文件提出大力培育新型职业农民,2013年中央一号文件强调着力加强农业职业教育和职业培训,农民教育培训特别是新型职业农民和农村实用人才培养任务更加紧迫而繁重。农业广播电视学校（以下简称农广校）是公益性农民教育培训专门机构,经过30多年的改革和发展,基本形成了中央、省、市、县四级建制农广校和乡村教学点五级办学体系，在我国农民教育培训和农村实用人才培养中发挥着主渠道作用。为全面提高新阶段农民教育培训服务能力，现就加快构建以农广校为基础依托的新型职业农民教育培训体系提出如下意见。一、大力培育新型职业农民是关系长远关系根本的基础性战略性重大工程     

农业机械化科学发展的基础——我国农机教育培训工作的回顾与展望

我国党和政府以及各级农机主管部门历来重视农机教育培训工作,.农机教育培训机构为社会主义新农村建设培养和输送了大批农机实用技术和管理人才.促进了农村经济结构的调整和农业经济的发展,推动了农业现代化进程.为适应建设现代农业和社会主义新农村的需求,必须加强农机教育培训工作.切实加大农机教育培训力度、创新培训形式与机制、开辟教育培训新渠道、扎实开展农机教育培训工作.为农业机械化科学发展奠定坚实的基础.     

2013年下半年动物H7N9禽流感监测方案

近期，农业部和直属部门给全国各省、市、区农业厅（局）下发了《关于加强农业广播电视学校建设加快构建新型职业农民教育培训体系的意见》和《2013年下半年动物H7N9禽流感监测方案》、《2013年草原保护治理补助项目实施指导意见》、《2013年畜牧良种补贴项目实施指导意见》4个文件。强调中央、省、市、县四级农广校要把新型职业农民的教育培训工作纳入政府部门重要议事日程，加快新型农民队伍的技术培训．推动现代农业发展。同时就2013年禽流感监测工作和草原治理补贴项目、畜牧良种补贴项目的实施提出了具体要求。本刊集中全文刊载，供基层农业机构、科技人员和农民朋友参阅。     

如何改进农机培训工作

我国的农业、农村和农民即“三农”问题将长期制约和困扰着全国经济、社会的均衡、持续发展，其中农民问题更显突出。农业与农村现代化、城乡和谐发展，事关农村剩余劳动力的有序转移、农民收入和生活质量的提高等重大问题，而通过农民教育制度的确立，不断提高农民素质，才是解决上述诸多“三农”问题的关键。在长期从事农机化技术推广和农民培训的实践中，经过不断的思考和探索，笔者认为，在地方建立农民教育培训的网络体系，建立农民教育培训基地，对农民开展创业培训和就业培训，是一个比较可行的发展方向。     

新农村呼唤新农民

今年的中央一号件明确指出：“提高农民整体素质，培养造就有化、懂技术、会经营的新型农民，是建设社会主义新农村的迫切需要。”农民是农业和农村的主人，是新农村建设的主体；“三农”问题，说到底是农民问题。     

充分发挥农机化工作在新农村建设中的作用

全面建设社会主义新农村,关键在农村,难点在农业,重点在农民。农业机械化作为农村先进生产力的重要标志,已成为改造传统农业,发展农村经济,促进农业增效、农民增收,全面建设社会主义新农村的重要力量。为切实加强为“三农”服务意识,使农业机械化在“三农”工作中发挥更大作用,农机管理部门要积极参与,充分发挥农机化工作在新农村建设中的作用。     

完善制度设计 强化实践探索——关于培育新型职业农民的几点认识

今年中央一号文件提出大力培育新型职业农民,这是立足我国农村劳动力结构的新变化、着眼现代农业发展的新形势,对农民教育培训工作提出的新要求,是中央科学把握现代农业发展规律,推进"三化"同     

新农村呼吁新农民

在我国农村,无论是经济发展,还是社会事业进步;无论是基础设施建设,还是精神文化提升;无论立足当前,还是着眼长远,都需要知识支持和人才保障。所以,建设社会主义新农村落点在"村"、重点在"人"——广大农民。全面提高广大农民的综合素质,是社会主义新农村建设的客观要求。     

浅谈延边社会主义新农村建设

建设社会主义新农村全面体现了新时代、新形势下农村经济、政治、文化和社会发展的要求,涉及到农村物质文明建设、政治文明建设、精神文明建设。要提高农民整体素质,培育新型农民;要统筹城乡发展;要提高农民生活水准;要促进乡风文明;要提高民主素质;要保持农村共产党员的先进性。     

当前农机教育培训需求分析和对策

农机教育培训工作是农机化事业的基础,是推动农机服务产业化跨越式发展的重要手段,也是广大农民增收致富奔小康的主要途径。农机培训工作的好坏,影响到农机驾驶、操作和维修人员的技术水平,直接影响到农民的经济效益和安全生产，影响到农村的稳定。     

乡村振兴背景下贵州省高素质农民教育培训研究现状与未来发展趋势

乡村振兴的关键在人才,我国正进入工业化、信息化、城镇化、农业现代化的"四化同步"发展新时期,农村经济社会发展方式转型升级需要大力培育高素质农民.以国际视野梳理了高素质农民教育培训国内外研究状况,分析了贵州省农村人才现状,探究了高素质农民教育培训未来发展趋势,对复合型农业人才培育模式与路径探索具有一定的借鉴意义,助力乡村...     

新形势下农机教育培训机构发展现状与对策

农机教育培训是整个国民教育培训的十分重要的组成部分。农机教育培训在提高农村劳动力素质,促进农业机械化发展,全面建设新农村进程中发挥着重要的作用。阐述了新形势下江苏省农机教育培训机构发展现状和对策。     

如何搞好现阶段农机化教育培训工作

<正>农机化教育培训工作是农机工作中的重要一环,直接担负着拖拉机驾驶人员的培训、农业机械操作人员的培训及农村劳动力转移培训等重要任务。农机化教育培训工作的好坏,直接影响到农机驾驶、农机操作和农机维修人员的技术水平,影响到农民的经济效益和安全生产,影响到农村的稳定。     

论提高农民素质在新农村建设中的地位及措施

<正>进入本世纪以来,党中央作出了建设社会主义新农村的重大战略决策。建设社会主义新农村的目标是:"生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主"。建设社会主义新农村落点在农村,重点在农民,为的是农民,靠的也是农民。农民是新农村的建设者,建设新农村的关键是提高农民素质。如果没有农民科技文化素质的提高,实施科教兴农、发展现代农业、增加农民收入、改变农村面貌就会缺乏动力支撑。     

县级农机教育培训工作发展的机遇和存在问题

黑龙江省拜泉县农机教育培训工作经过几十年几代人的辛勤努力，为社会培养了大量的农机管理、农机驾驶、操作与维修、销售人员，为拜泉县农机化事业的发展，为促进农村经济的繁荣作出了一定的贡献。但随着社会主义新农村建设步伐的加快，特别是农机专业合作社的建立，