高职院校教学质量监控与评价体系存在的问题及解决策略

文章主要以高职院校教学质量监控与评价体系为重点进行阐述,以当下高职院校教学质量监控与评价体系存在的问题为主要依据,从创建完善的教学质量标准体系、注重建设教学质量监控队伍、创建完善的教学管理制度等方面进行深入研究,其目的在于提升教学质量,培养更多的高素养技能型人才,提升学生的就业率,促进高职院校长期稳定发展。     

浅谈高职院校数控技术的教学现状及改革

本文首先分析了高职院校数控技术教学现状,然后提出了一系列高职院校数控技术教学改革的策略和措施,希望以此提升高职院校数控技术专业的教学质量和教学效果。     

高职院校教学质量监控体系与保障模式的构建——基于保定科技职业学院的实践与思考

教学质量是对教学水平和教学效果的评价.建立完善、科学的教学质量监控体系及保障模式是高职院校生存、发展的关键因素.近年来,保定科技职业学院以加强教学管理、提高教学质量为中心,探索出适合高职院校教学改革发展需要的、具有一定特色的教学质量监控体系及保障模式.     

高职院校旅游管理专业校外实习基地建设研究

校外实习基地建设作为高职院校旅游管理专业实践教学体系的重要组成部分,是应用型高职院校培养符合市场需求人才的重要平台,也是高职旅游管理专业提高教学质量的重要环节.目前高职旅游管理专业在校外实习基地建设中,由于各种主、客观方面的原因,校外实习基地的建设,存在很多问题,文章提出了建设校外实习基地的具体措施.     

高职院校工商管理类专业课程建设研究

对高职院校工商管理类专业课程建设进行研究有助于提升专业教学质量,更好的培养高职院校人才。本文分析了高职院校工商管理类专业课程建设现存问题以及问题产生的原因,并提出相关对策,以期促进高职院校工商管理类专业课程更加完善。     

评析高职院校环境艺术设计教学

文章主要针对高职院校的环境艺术设计专业的教学展开探讨,对于教学环节中的专业指向性及后期人才的培养提出了一些新的看法.目前,由于我国高职院校的环境艺术设计专业教学过程中还存在一些问题,因此,从教学环节的几个方面出发,具体解决存在的一些问题,提升环境艺术设计教学的教学质量,加强高职院校的人才培养模式创新,使环境艺术设计专业的教学迈上一个新的台阶.     

高职院校科技研发助力工科专业教学质量提升的途径研究

培养学生的技术创新能力是高职院校提升工科专业教学质量的重要抓手,也是企业对高职院校工科专业人才培养寄予的厚望。如何发挥科技研发对培养工科学生技术创新能力的助力作用,是目前高职院校探讨的热点问题。研究表明,3D打印实训中心在发挥其对学生开展逆向工程和3D打印实训主功能的同时,面向教师、工程技术人员、学生创新创业团队、创客、企业、行业、社会等提供逆向工程与3D打印等方面的服务,对于推动科技研发助力技术创新能力培养具有平台支撑作用,是高职院校科技研发助力工科专业教学质量提升的重要途径。     

高职院校课程诊断与改进存在的问题和对策

随着教育改革的不断深入,高职院校通过建立信息化课堂、评价机制以及各种教学方式提高教学效果,但是在保证教学质量的前提下完善各种教学机制是十分困难的。文章对高职院校课程诊断与改进存在的问题进行分析,并提出对策,以供参考。     

探析高职院校法制教育

法制教育,对于高职学生法制素养的提升、高职院校法制文化氛围的建设乃至国家的长治久安都具有重要意义,因此,加强高职学生法制教育是对高职院校法制教育工作提出的重要要求.文章从高职院校法制教育的重要性和现状入手,提出有效提升高职院校法制教育的策略,以完善我国高职院校法制教育体系.     

高职院校视频教学资源建设的思考

教育资源建设是高职院校提升学校教学质量、深化教育教学改革进程的需要,文章针对教育资源中的视频教学资源的建设,从视频教学资源建设的重要性、建设的途径和资源的管理及利用阐述了个人的观点.     

现代职业教育质量保障体系国内外研究现状与未来发展趋势

面对高职职教改革和扩招百万的机遇及挑战,高职院校亟需重构高职教育新生态,破解供需矛盾,以学校加强自我教学质量保障为核心,真正做好高职院校在新政策、新诉求下从“积累量”向“提升质”发展。主动探索与实践适应生源多元化、发展需求多样化对高职院校教育质量保障体系的新要求,借鉴国外典型国家质量保障体系构建的路径,基于目前国内质量保障体系研究现状,探究未来发展趋势,为推行新时代职业教育改革提供有效启示,具有重要的现实意义。     

高职院校毕业生长期跟踪体系构建研究

众所周知,我国高职院校存在的核心价值和意义之一就是为社会培养更多高技能应用型人才,让这些人才为社会各行各业的发展服务。而衡量当前高职院校教学质量和发展潜力的重要标准便是看从高职院校毕业的学生进入社会后的发展情况,高职院校通过对这些从高职院校毕业的学生们进行长期跟踪之后得出的结果来正视自己的教学质量,发现其中存在的问题,并及时寻求有效的解决方案。本文将就高职院校毕业生长期跟踪体系的构建进行深入的分析和探究。     

高职院校教研教改中教师基本能力提升路径研究

随着人们对教育关注度的逐渐增加,尤其是在新时代背景下,对高职院校教育提出了更高要求。新时期高职院校教师要与时俱进,积极革新自身教育观念,提升教学质量。本文结合现代高职院校教育现状,针对教研教改中教师基本能力提升提出相关建议。     

信息化背景下高职院校会计学教学改革探索

随着社会市场经济的不断发展,社会对专业会计的需求量不断提升,高职院校成为培养专业会计人才的主要阵地之一。基于此,文章研究了在高职院校会计教学中存在的主要问题,并从四个方面研究了在信息化背景下提升会计教学质量的有效方案,以供有关人士参考。     

试论职业体能训练在高职体育教学中的应用

在教育教学改革不断深入的背景下,社会各界对高职院校体育教学质量与教学效率的要求越来越高,提升学生的职业体能逐渐成为高职院校体育教学人才培养重点。本文从保证高职体育教学的职业针对性等方面入手,对职业体能训练在高职体育教学中的应用价值展开分析,并提出相关建议,仅供参考。     

机械加工教学中常见问题与对策探讨

当前,在高职院校机械加工专业教学,还存在一些常见的问题,直接影响到了教学质量.作为高职院校机械加工授课教师,就需要充分意识到这些问题,并采取相应的措施进行改革,以强化教学效果,培养出大量高素质人才.文章主要分析了高职院校机械加工教学中常见问题与对策.     

高职院校机电专业教学中PLC课程的教学研究

随着工业体系进程的推进,自动化编程体系逐渐发展成熟,其中PLC体系整体的发展速度突出.文章将PLC课程作为核心进行探讨,将PLC课程体系纳入高职院校内的机电专业教学体系,并且对教学问题进行总结,对其提出相应的建议,旨在为PLC教学质量的提升奠定基础.     

全面提升高等职业教育人才培养质量的实践研究

高职教育的"职业"属性决定了高职院校必须适应社会经济发展,针对产业需求,不断探索改革,全面提高教学质量,培养生产管理一线的高素质、专门化技能型人才。文章以长春职业技术学院工程分院机电设备类专业为例,主要阐述了全面提升人才培养质量的必要性,提出了提升人才培养质量应关注的研究内容、主要途径以及取得的成效。     

探究高职院校实践教学质量监控与评价体系的构建

新教改背景下,高职院校的规模越来越大,教育资源比较匮乏。为凸显出学校办学的特色,应构建实践教学质量监控和评价机制,结合自身教育目标,合理设置课程,以此提高教育的整体效率,培养出更多优秀的人才。本文主要对制定高职院校实践教学质量管理机制等几个方面进行研究,旨在切实做好高职院校实践教学工作,提高实践教学的整体效率。     

高职数控技术专业的职场化教学模式探究

我国教育体制改革以来,国家对高职院校数控技术专业的发展较为重要,主要是因该专业能够培养优秀的应用型技术型人才,对我国经济发展有较大的促进作用。虽然高职教学进行了革新,采用了职场化教学模式,但是在教学过程中还存在一些问题,导致人才培养在较大程度上不能满足社会需求,这就要求高职院校采取有效的方法来提升教学质量。